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如何面对传统?读经最根本的目的,自然就是实现中国民族文化的传承。支持读经者普遍认为,近百年来,中国引进了西方的教育体系,确实给中国带来了翻天覆地的变化,但存在一个巨大缺陷,即丢弃了中华经典文化,在长达近百年的教育 相似文献
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农村中的大批青壮年劳动力涌入大中型城市谋生,于是"留守儿童"问题已成为全民关注的社会问题。由于他们长期生活在特殊的环境中,缺乏父母的关爱与呵护,长此以往,产生了一系列教育问题。这需要政府高度重视,并协同家庭、学校和社会各司其职,密切配合,共同构建起关爱留守儿童健康成长的健全体系。 相似文献
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中国传统文化甲申之争 总被引:1,自引:0,他引:1
"读经运动"、"甲申文化宣言"、"公祭孔子"、海啸与"敬畏自然"……甲申年一系列有关中国传统文化的社会大争论,昭示着知识界以及民间对中华文化的重新认识。 相似文献
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不断推进的城市化进程,不仅推动社会经济的发展,而且还带来了三农问题和留守儿童问题等严重的社会问题,留守儿童问题成为突出问题。通过黑龙江中医药大学社会实践调查,对哈尔滨周边地区的农村留守儿童问题进行深入研究分析,从而客观、全面地了解农村留守儿童面临的教育问题、心理问题、安全问题和道德问题等严重的问题,提出将医学生社会实践与留守儿童教育相结合的教育形式,对其巩固专业知识、提高社会适应能力、培养良好的医德医风,形成强烈的社会责任感和使命感具有重要意义。 相似文献
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主要介绍了留守儿童心理问题的表现,留守儿童心理问题产生的原因,以及解决留守儿童心理问题的对策。由于家庭教育、学校教育、社会关爱等的不到位,留守儿童群体中存在严重的心理问题,要充分重视家庭、学校和社会对留守儿童的影响,有效解决农村留守儿童心理问题。 相似文献
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阅读课是高校英语专业学生十分重要的一门必修课,然而在阅读教学和学习的过程中仍然存在很多亟待解决的问题。主要从教师教学和学生学习方面阐述了高校英语专业学生英语阅读存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策。 相似文献
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英语作为一种世界上广泛使用的交际工具,我国英语教学的目的是培养和发展学生在课堂之外有效使用这种交际工具的能力.在听、说、读、写四种技能中,阅读是学习英语的中国学生最重要的技能,因为它是学习者获取知识最主要的渠道,能够为学生提供学习信息,有助于强化词汇学习和语法学习.但是,我国英语教学的问题是,学习者缺乏良好的阅读习惯,很多学生阅读理解能力差,这严重阻碍口语能力的发展.因而,在中职学校的英语教学中,提高学生的阅读技能、培养他们的阅读习惯,是至关重要的.本文中,作者首先作析了中职学生英语阅读能力的现状,展示阅读问卷中揭示的关于阅读方面的问题;其次,作者讨论了阅读概念,简介了阅读理解的一些理论,并探讨了影响阅读理解的相关因素;再则,作者着重阐述了一些有效的教学策略,诸如激发学生的阅读兴趣,扩大词汇量,教授正确使用英语词典的方法,语篇分析和理解句法功能等,旨在解决学生阅读中存在的问题.作者希望这些方法可以帮助学生有效地开展阅读,有助于英语教师的阅读教学. 相似文献
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香菱学诗堪比黛玉葬花、宝钗扑蝶、湘云醉卧,都是《红楼梦》的精彩之笔。从人本主义的视角来看,小说中第一个出场的薄命女,却在学诗中实现了一个自我,香菱学诗的过程也是自主阅读的过程。通过对小说文本的解读,归纳出香菱学诗中运用到的自主阅读策略,借以改进阅读教学,提高学生的自主学习能力。 相似文献
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儿童广告主要是指为儿童用品所做的广告,儿童电视广告就是指以电视为传播媒介的儿童广告。儿童作为儿童用品的主要消费者,有消费的能力,却没有购买消费品的财力。所以,儿童电视广告不能单独以儿童为诉求对象,有时也要以儿童的家长作为诉求对象,或者把两者共同作为诉求对象。从儿童的生理、心理特征,以及产品类别两个角度对儿童电视广告的诉求对象进行了分析。 相似文献
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《综合英语》课程的教学过程中师生关注的重点侧重于教材中节选自各种题材或体裁的文本内容,较少涉及英美文学作品本身。而文学经典因其涵盖的丰富内容,在学生语言技能的构建和人文素养的培养过程中应当发挥重要的辅助作用。结合应用学习者自我决定论和合作学习策略,阐释了教师可以在《综合英语》课程的教学过程中取得重构文学经典的助学地位和提高英语专业学生人文素养的双赢效果。 相似文献
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Ellen L. Bassuk 《Housing Policy Debate》2013,23(1):29-41
Abstract A comprehensive typology of homeless families would help us understand how to provide services and supports appropriate to particular subgroups. In their attempt to establish such a typology, Culhane and his colleagues employ administrative data sets to correlate shelter use with behavioral indicators. These data sets are limited in that they fail to incorporate the complex, intense, and sometimes traumatic experiences that characterize the lives of homeless families, causing this study to fall short of what is required to create an accurate typology. Among the areas overlooked by this approach are the high levels of traumatic stress and violence in the lives of homeless families, children's needs, and the interactions between parents and children. When only limited research is available, there is a danger that even modest findings will be used to support broad policy directions. Further research is needed to arrive at a defensible typology. 相似文献
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JANE LEWIS 《The Political quarterly》2007,78(2):292-300
Two recent reports, from the ippr and UNICEF have provided disturbing evidence on the behaviour and well‐being of young people in the UK. The ippr's Report suggests that a significant explanatory factor is the lack of time children spend with parents and other adults. But is mere ‘presence’ the key? The paper briefly reviews the possibilities parents in the UK have to spend time with their children by exploring how much and when they work in relation to parents in other European countries, and goes on to report on evidence from interviews with parents and children, which signal the importance of parenting style. I suggest that time with children is not unimportant, which has implications for Government's decision not to extend the right to request flexible working patterns to parents with older children, but that it is far from being the only factor at stake. The increasing difficulties parents face in negotiating the transition to independence with their teenage children indicate a need for parenting to be on the policy agenda. 相似文献
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中国古代很早便推行社会性的普及法律知识的宣传教育活动,自先秦至明清,法律宣传形式多样,覆盖面广,代有特色,体现了古圣先贤以法治世、以法育民的智慧。有些经验对于当前的普法教育也有值得借鉴的历史意义,如立法贵在简明,便于官吏习法执法、百姓知法守法;首重官吏,次及百姓;法律宣传逐渐制度化、法律化、常态化。 相似文献