坚持群众路线 树立领导权威

“权威”,在现代汉语词典中的诠释为“使人信服的力量和威望”,它是实施统御的必要条件。国家需要权威,才能实现稳定、统一,领导需要权威,才能实施有效的组织、协调、指挥。“权威”中的“权”即“权力”,是人民赋予的,而“威”即“威信”却要靠领导干部自已在人民群众中去树立。树立领导权威关键是要用好手中的“权”,才能树立自己的“威”。而用好权的关键就是要全心全意为人民服务。古语“得民心者得天下,失民心者失江山”就是     

领导者,请多一些“非权力影响力”

作为一名领导干部,对群众的影响力可分为两种:一种是权力影响力,一种是非权力影响力。权力影响力是由领导权力而产生的,它取决于个人所具有的领导权力的大小,是社会职能赋予领导者的一种外在力。非权力影响力是由领导者个人的才智、素质和行为所形成的一种影响力,它主要取决于领导个人的品格、才智,与领导者个人素质的高低紧密相关。     

领导权威从哪里来?

权威是什么？它是一种力量，是权力力量和人格力量的聚会；它是一种威势，是威望、威信的总和。而一些领导干部，毫无权威可言。困难企业不敢去，对下级的问题不敢管……“权”和“威”分离。造成这种状况的原因主要有三点：一是能力不强。不是靠真本事上台，而是靠“拉”、“送”、“跑”起家，这种人没有理论修养的根底，缺少实践的磨练和经验的积累，因而面对一班人，不能实施有效的组织领导。二是人格不正。他们放弃了自己的党性修养和锻炼，一切以“利”为准则，忘记了自己的党员领导干部身份，忘记了为人民服务的根本宗旨。三是业绩不…     

“三讲”是树立领导者权威的有效途径

所谓权威,是指领导者影响或改变被领导者心理及其行为的能力,是使人信从的力量和威望。在社会主义领导体系中,领导权威是领导本质的正确反映,是实现领导价值的重要条件。那么领导者依靠什么来使被领导者愿意服从自己的领导和指挥呢?有人说:靠“权力”。的确,现实生活中这种现象是存在的,当了官,有了权,说话     

增强领导干部非权力影响力

非权力影响力是相对于权力影响力而言的，是指领导干部的人格魅力、知识能力、情感状态以及榜样力量等非权力因素对人民群众的影响力。与权力具有的约束力和强制力相比，非权力影响力更具有感染力、吸引力、号召力、凝聚力。新世纪新阶段,增强领导干部非权力影响力,对于解决领导干部执政过程中存在的“本领恐慌”问题，提高领导干部的威信,具有重要意义。     

共产党员要正确对待权力

沁县纪委副书记郭广恩、县委党校副校长李林秀撰文认为 ,目前正在开展“三讲”教育 ,一个重要的方面是要解决领导干部如何正确对待手中的权力问题。广大党员干部能否正确地认识和对待手中的权力 ,将直接影响领导干部能否正确运用权力 ,使党的为人民服务的根本宗旨得以贯彻。我国是中国共产党领导下的人民民主专政的国家 ,理所当然人民是国家的主人 ,是一切权力的源泉和动力 ,也就是说权力来自人民又服务于人民。而党的领导干部是被人民群众推选 ,受人民群众委托 ,代表人民群众来行使权力的 ,因此领导干部本身必须明确 ,手中的权力 ,从本质上…     

从权力制约机制看党内监督体制改革

从权力制约机制看党内监督体制改革邓小河党内监督体制是实施党内监督的物质形态，由机构、人员、制度等要素构成，属于外在的“硬件”范畴。而党内监督机制则是贯穿于党内监督过程中的本质要求，属于内在的“软件”范畴，其中最为重要的就是权力制约机制。其要义是权力行...     

论自觉维护强化领导权威

伟大导师恩格斯说过：“没有权威就不可能有任何一致的行动。”古往今来，权威对于领导者具有十分重要的作用，它是一种力量，是权力和人格的聚合；它是一种威势、是威望和威信的展现；它是一个法宝，一旦拥有无往不胜。但如何自觉维护和强化领导权威则是一个需要认真研究的问题。     

社会主义领导者如何掌握孚众律

孚众律,是领导和群众之间的一种内在的、必然的、本质的联系。孚即信用,如“成王之孚,下士之式。”①孚也是为人所信服,如“深孚重望”。孚众律把人类群体的两端即领导和群众联系了起来。在领导这一端来说,就是对群众讲信用,在群众这一端来说,就是对领导信服。孚众律所揭示的就是领导和群众两者之间的必然联系的必要条件。古往今来,一切成功的领导者,就是深孚众望的结果;一切失败的领导者,就是由于失掉民心的结果。这是为一切成功的领导者和失败的领导者从正面和反面都证实了的客观必然性。领导活动的三个要素即领导、群众、自然环境(或作用对象)之间的矛盾,是领导活动的基本矛盾。其中,最主要的是领导和群众的矛盾。     

加强和完善对领导干部的监督

改革开放20年来,随着我国计划经济体制向市场经济体制的转变,中央的权力不断下放,许多领导干部手中的权力逐渐扩大,由于监督制约不够,出现了像陈希同、王宝森、胡建学等领导干部滥用权力走上违法犯罪道路的突出问题.群众惊呼,“谁来监督一把手”?确实,如何有效地监督制约手中掌握大权的领导干部,既是过去我们在领导干部管理中的薄弱环节,又是人民群众议论和关注的热点问题,也是我们深入、持久开展反腐败斗争的重要内容.     

一切向人民群众负责

一切向人民负责，是充分体现共产党员和各级领导干部的政治立场和世界观、人生观、价值观的根本标志。在新的历史时期，面对跨世纪的宏伟任务，我们各级领导干部应在“三讲”中，解决好对人民群众的根本态度问题，做到一切为了群众，一切向人民负责。向人民负责，翼解决好公仆与主人、权力与服务的关系问题。党的各级干部不论职务高低、资格多老都是人民群众的勤务员。对于一个人民公仆和勤务员来说，权力就是服务，为群众谋利益是权力最本质的应用，也是行使权力的根本内容。如果一个领导干部受权于人民，却把自己凌驾于群众之上，置群众利…     

提升领导形象增强领导能力

在领导科学中,人们往往更注重对领导职能、领导体制、领导素质、领导方法、领导威信等方面的研究,而对于领导者形象的探讨,则很少涉及.总以为形象是可有可无的雕虫小技,殊不知领导者的形象应当是其德行修养的外在彰显,这种外在的东西就是群众眼中的威望,并且领导者的形象好不好将直接影响到其在群众中的信任危机.本文试图对领导者活动中的一个重要问题---领导形象作一探讨,旨在对领导者的形象有一个比较正确的认识,更好地为工作服务.     

刊中报

当了领导做什么当了领导做什么？要树立公仆的形象。领导干部权力有大有小，但不论权力大小都是人民给的；领导干部分工不同。但不论在哪个岗位上工作都是人民的公仆。每一个领导干部都要牢固树立“我是人民的儿子，我手中的权力只能用来为人民服务，决不能谋取一丝一毫私利”的观念。当了领导做什么？领导是“领头雁”，是带领群众勤劳致富的带头人。江总书记提出的“三个代表”的重要思想，要求我们共产党人“要代表最广大人民的根本利益”。人民高兴不高兴、人民赞成不赞成、人民满意不满意，是检验一个合格领导干部的标准。把人民群众的…     

权力是柄双刃剑

权力是一种职责范围内的支配力量。它具有双重属性，既能成为有益于社会和人民的积极力量，也可产生有害于社会、人民的破坏力量。如何对待和使用权力，是新时期摆在党员领导干部面前的一个重大课题。中国共产党赋予的权力，只能代表党和人民的意愿和要求去行使。纵观我们党的历史，代表党和人民正确地掌权、用权、为人民群众造福的领导干部屡见不鲜，焦裕禄、孔繁森……，他们真正从思想上弄清了权力的属性，弄清了权力谁赋、为谁掌权和怎样用权的问题。权力运作中他们“慎权”，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，为民担负起正确行使权力…     

对权力观若干问题的思考

领导干部树立正确的权力观，首先是一个实践问题，但同时，也有一些思想理论问题需要搞清楚。诸如：一、关于权力主体问题。在我们人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民。人民群众是国家的权力主体，社会的主人，各级领导干部则是这个权力主体的代表，是人民的公仆。这个主仆关系的位置不能颠倒。一个领导干部，如果以“权力主体”自居，而将人民群众视为“治下”即纯粹的权力客体，就是“忘本”，就有可能由“社会公仆”蜕变为“社会主人”。     

论领导权力观与群众利益观的相互统一

权力观是领导干部行使权力的动机和目的的综合反映，体现了领导干部的政治素质和人格修养的高低与好坏，突出表现在对待个人利益和群众利益相互关系的态度上。有感于多年的实践体验，本文就领导干部的权力观与群众利益观的相互关系问题作一些理论探讨O一、认清权力的两巨性，切实坚持领导权力观与群众利益观相巨统一的基本原则权力作为政治上的强制力量或一定职责范围内起控制作用的支配力量，从它形成之日起，就具有两重性O一方面，权力可以用来为人民服务，为社会服务，造福一方，成就事业，推动社会进步；另一方面，权力也可以当作牟取…     

对新时期领导干部模范行为的思考

以各级领导干部为主要对象的“牢固树立正确的权力观”教育活动，使各级领导干部进一步增强了为人民掌好权、用好权的自觉性。同时，对当权者———各级领导干部的人格力量、模范行为也提出了更高的要求。只有使权力和模范行为二者结合起来，才能最大限度地发挥权力的效力，召唤、影响、团结和带领广大群众完成党和人民交给的各项任务。正是从这一意义出发，我们有必要从新的角度，去挖掘领导干部模范行为所蕴藏的内在潜力，使其在领导过程中发挥更加重要的作用。我们党长期领导革命和建设的伟大实践，积累了一条重要经验，那就是要取得每一…     

提高领导干部非权力性影响力的途径

领导干部的非权力性影响力,是领导干部在领导活动中以其良好的领导形象和模范行为对下属所产生的吸引力、感染力、号召力,是领导者的人格力量对被领导者发生作用的表现。它由领导者的能力、知识、品德和业绩等多种因素组成。领导者的非权力性影响力虽然没有强制力,但它在领导     

浅谈榜样的示范引导作用

胡锦涛总书记指出:各级领导干部要“努力运用说服教育、示范引导和提供服务等方法,做好新形势下的群众工作。”榜样示范,是我们党长期以来做群众工作的一个重要方法,它以言传身教、先进事迹,起到引导群众积极进取、奋发向上的作用。因此人们常说:榜样的力量是无穷的。我们在运用示范引导的方法做群众工作时,要确实发挥榜样对群众的示范引导、感召凝聚作用。首先,领导干部要增强榜样意识。领导者所处的地位和扮演的角色与普通群众相比有许多不同:地位突出,处于领导地位,手中掌握着权力;角色多样,既是群众活动的组织者和维护者,又是群众集体意…     

文学素养与领导能力

文学素养是一个人听、说、读、写能力的综合体现。它有助于领导干部提高表达能力、培养审美情趣、增强凝聚力,在很大程度上决定着领导者的内在气质和外在形象,是领导能力的一个重要方面。领导干部必须认真研读导师著作,阅读中外文学名著,品味诗词书画,向人民群众学习语言,通过各种途径和方式提高自身的文学素养。