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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
黄桂英 《理论探讨》2012,(4):139-141
建设社会主叉核心价值体系重要任务的提出,对中国共产党新时期的思想文化建设提出了新的要求.党作为社会主义现代化事业的领导核心,是建设社会主义核心价值体系任务的提出者、领导者、宣传者、示范者,党的思想文化建设是社会主义核心价值体系建设的前提和保证.在建设社会主义核心价值体系过程中,党在思想文化战线上必须肩负起重任,充分发挥思想文化建设的主动性和能动性,发挥党在建设社会主义核心价值体系中至关重要的作用.  相似文献   

2.
梁宏 《学理论》2009,(19):21-22
推进社会主义核心价值体系建设是发展中国特色社会主义一项重大战略任务。核心价值体系建设要注重整体推进,要坚持基本原则,要融入贯穿,动员全党全社会共同建设社会主义核心价值体系;要规范保障,加强社会主义核心价值体系的制度法规建设;要宣传教育,最大限度地形成社会思想共识吸收借鉴,丰富社会主义核心价值体系的内容;要包容整合,用社会主义核心价值体系引领社会思潮;要加强研究,不断深化对社会主义核心价值体系的认识。  相似文献   

3.
《求知》2010,(10):20-22
<正>建设社会主义核心价值体系是深入贯彻落实科学发展观,加强思想文化建设的重要举措,是社会转型期用社会主义意识形态引领社会思潮的重要课题。多年来,我们坚持以马克思主义指导思想为根本,以树立中国特色社会主义共同理想为核心、以大力弘扬民族精神和时代精神为主旋律,以引导广大干部群众自觉践行社会主义荣辱观为目标,运用特色品牌载体活动,把社会主义核心价值体系融入宣传思想文化工作全过程,取得了明显成效。  相似文献   

4.
徐风 《学理论》2014,(12):258-259
在当代高校思想政治工作中,要以社会主义核心价值体系作为统帅,发挥引领作用。在价值观日益多元化的时代背景下,要旗帜鲜明地用马克思主义的基本立场、观点和方法引领高校思想政治工作;积极弘扬主题和主旋律,培育中国特色社会主义共同理想意识;在当代大学生中深入开展民族精神和时代精神的教育,激励他们以实际行动履行富强祖国的历史使命;发挥思想政治教育主阵地的优势,引领以美好道德风尚和社会主义荣辱观为内涵构成的校园文化;通过各种生动活泼的教育方式努力引导青年学生既知且行、知行结合,广泛传播社会主义核心价值观。  相似文献   

5.
高校社会主义核心价值体系宣传网络平台,就是以网络平台为传播介质,以高校大学生为主体,是高校思想政治教育者对大学生进行社会主义核心价值体系宣传教育的一个舞台。加快高校社会主义核心价值体系宣传的网络平台的建设,应以校园网站建设为主、与其他商业网站加强合作为辅、充分利用QQ、BBS等网络互动工具,使互联网成为社会主义核心价值体系传播的新载体、新工具、新力量。  相似文献   

6.
社会主义核心价值体系形成于改革开放30年的伟大实践、指导并服务于我国意识形态建设的需要,并不断发展完善。彰显出植跟实践、指导实践、发展于实践的特质,呈现出鲜明的实践品格。  相似文献   

7.
党的十七届六中全会提出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。高校要用社会主义核心价值体系引领思想政治工作,坚持用马克思主义中国化最新成果武装师生,  相似文献   

8.
为贯彻落实党的十八大精神和中央新疆工作会议精神,了解社会主义核心价值体系建设和思想政治工作开展情况,新疆自治区政研会于2012年底先后赴和田、阿克苏、哈密、克拉玛依、吐鲁番、阿勒泰等6个地州市开展专题调研。现将有关经验做法摘编刊发,以供参考。  相似文献   

9.
构建社会主义核心价值体系,必须发挥思想政治工作的导向功能,把全党全社会的思想统一起来,共同构建社会主义核心价值体系;发挥思想政治工作的激励功能,把全党全社会的积极性和主动性调动起来,增进构建社会主义核心价值体系的活力;发挥思想政治工作的转化功能,把社会主义核心价值体系转化为社会群体意识和行为.凸显构建社会主义核心价值体系的现实价值;发挥思想政治工作的凝聚功能,把社会主义核心价值体系融入人心,务实构建社会主义核心价值体系的人文基础;发挥思想政治工作的开发功能,把人民群众的创新精神激发出来,彰显构建社会主义核心价值体系的中国特色.  相似文献   

10.
建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是一个重大理论创新,是社会主义意识形态的本质体现。建设社会主义核心价值体系的着力点,应该是铸就灵魂、突出主题、把握精髓、打牢基础,以巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。  相似文献   

11.
从政治文明的理论视角看,社会主义核心价值体系具有高度的政治文明属性,符合政治文明发展进步的趋向。由于政治文明的核心是价值体系,政治文明及其价值体系的衡量标准是公共性,所以,可以用公共性考察社会主义核心价值体系的意义。社会主义核心价值体系的政治文明程度就是其公共性体现、实现程度。社会主义核心价值体系的政治文明性或公共性主要体现为:维护公共利益,倡导公共精神;超越传统公观念;扬弃西方公共观念。它以体现公共利益、促进公共利益为核心,既接续传统,又超越传统,既借鉴西方,又适应国情,因而具有更强的公共性和更高的政治文明程度。  相似文献   

12.
建设社会主义核心价值体系是在人们的精神领域和价值世界搞建设,要遵循思想政治工作一般规律,从实践上积极探索建设核心价值体系的有效途径,努力把核心价值体系转化为人民群众的价值取向、愿望要求和实践行为,实现建设核心价值体系这一重大战略任务。  相似文献   

13.
周铁农 《团结》2010,(2):4-9
中共十六届六中全会首次提出建设社会主义核心价值体系,中共十七大强调建设社会主义核心价值体系是中国特色社会主义先进文化的灵魂和核心;中共十七届四中全会对树立和践行社会主义核心价值体系作了全面部署。在中国特色社会主义事业不断取得新的成就,中华民族的伟大复兴越来越成为现实的今天,树立和践行社会主义核心价值体系,是中国共产党积极引导思想文化领域的新变化的重要举措,  相似文献   

14.
叶德跃 《学理论》2009,(9):11-13
建设社会主义核心价值体系具有重要的实践意义。推进社会主义核心价值体系建设,必须大力推进理论创新;开展社会主义核心价值体系的宣传活动;用社会主义核心价值体系引领各种社会思潮;把社会主义核心价值体系贯穿于社会主义现代化建设的各个方面;坚持从青少年抓起;完善规范约束,促进行为规范的养成;加强调查研究。  相似文献   

15.
王焕伟  董镒 《学理论》2010,(13):25-26
从当前搞好基层社会主义核心价值体系宣传的重要性这一现实问题出发并以调研的一些地区工作开展的状况入手,谈谈社会主义核心价值体系在基层地区开展宣传工作的一点认识。  相似文献   

16.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,“切实把社会主义核心价值体系融人国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求”,“大力推进理论创新,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色”。因此,根据不断变化的时代条件,坚持始终把社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育的全过程中去,对于培养政治可靠、德才兼备的优秀大学生,落实党和国家的教育方针、培养社会主义事业合格的建设者和可靠接班人具有重大战略意义。新的时代条件下,国际国内形势都发生了很大的变化,社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育的时代性内容要求有以下四个方面:  相似文献   

17.
社会主义核心价值体系是引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的根本标准.医学院校的大学生在社会主义核心价值体系的认同上存在缺失.医学院校的领导进一步重视社会主义核心价值体系的灌输教育,加强医学院校思想政治教育师资队伍建设是医学院校大学生进一步提升社会主义核心价值体系认同感不可缺少的重要环节.  相似文献   

18.
在深圳经济特区成立30周年之际,深圳人自己投票选出深圳“十大观念”。“十大观念”为深圳30年改革开放发挥过积极的推动作用,也丰富了社会主义价值体系。在我国改革步入“深水区”的今天,分析研究“十大观念”的产生和内涵,有助于研究如何在多元文化条件下引导社会价值观念,服务改革开放,有助于建构社会主义核心价值体系,从中汲取突破改革难关的智慧。  相似文献   

19.
要确保广大学生的政治思想和价值观念不偏离科学社会主义方向,高校思想政治理论课教师就应该本着对学生和社会高度负责的精神,在思想政治理论课教学的整个过程中全面融入社会主义核心价值体系的教育。只有这样,才能同高等教育立体化的社会主义核心价值体系教育宣传网络相协调,才能引领高校社会思潮朝着正确方向发展。  相似文献   

20.
用社会主义核心价值体系引领民进工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
严隽琪 《民主》2010,(4):3-5
<正>建设社会主义核心价值体系,是中国共产党深刻把握时代发展要求、与时俱进地推进社会主义意识形态建设的重大举措,对中国共产党、对中国特色社会主义事业、对各民主党派都具有非常紧迫而现实的意义。民  相似文献   

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