关于新疆双语教育初探

双语教学的出现将使我地区的教育事业与我国内地的教育发展接轨,则也是新课程改革与教育发展的必然趋势,可将双语教学如何落实和成功地发展,这一问题便非常现实地摆在我们的面前.虽然在我地区已建立双语学校,但是接下来要做的工作是大量的,复杂的和艰巨的.本文章根据我地区的教育现实,提出双语教育中亟待解决的有些现实问题.     

高等职业教育学校的教学创新研究

针对高职教育人才培养模式及教学方面存在的特点,分析和研究了我国高等职业教育教学创新的要求和部分成果,结合自身近十年来在高职院校的教学经验,提出了高职院校中教学创新的思路和建议。     

创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究

体育教育在创新教育的大环境下正在针对自身做出改变,将理论与实践相结合,由单一的课堂教学方式向综合教学转变。创新教育是继素质教育之后又一培养社会需要的高素质复合型具有对创新能力的人才的途径。对创新教育理念下体育教学方法进行了一定的诠释,提出目前的应用状况下创新教育理念下体育教学方法遇到的一些问题,并针对这些问题提出建议。希望能够对创新教育理念下的体育教学有所帮助。     

颜元的劳动教育思想对当前中国基础教育的启示

颜元针对当时虚浮空疏的理学教育,提出了实学、真学的主张;针对呆读死记的教学,而提出了习行、习动的教学法;强调在教学过程中必须要联系实际,坚持躬行和练习,这样学到的知识才是真正有用的知识,进而提出了劳动教育思想。其劳动教育思想对于当前我国基础教育仍然具有现实意义。     

对高职《结构设计原理》课程学习的几点思考

本文根据高职教育的特点,针对学生学习《结构设计原理》课程的方法做了几个方面的总结:巧记公式、要培养自身的逻辑推理能力、要组织有效地预习和复习;课堂教学与校外参观相结合、要能做到"举一反三"、一题贯穿始终、积极引导学生由"要我学"变为"我要学"等方法。在教学实践中这些方法的综合运用取得了很好的教学效果。     

我国高等师范体育教育对小学教学适应性研究

我国高等师范体育教育专业的主要任务培养中小学体育教师,但高师院校体育教育专业目前的培养目标主要针对的是中学体育教师,与小学体育教学发展的需要存在着一些差距。通过对我国高等师范体育教育专业课程设置的现状和小学体育教学的现状分析,提出我国高师院校开设小学体育教育专业的必要性,以适应小学体育教学。     

高师数学专业学生教学技能培训实践研究

教学技能训练是师范院校实践教学体系中的重要环节,在培养师范生的教育教学素养、形成较高水平的教学技能、适应中小学新课程改革的教学需求方面起着重要的作用。针对高师数学专业教学技能训练中存在的各种问题,提出加强高师数学专业学生教师教学技能培训的措施如下:调整教育课程和专业课程的比例;利用教学实践课,组织教学技能的课堂模拟演练;加强教学技能指导教师师资队伍建设,加强教育实习指导的力度;采取"两段式"数学教学技能培训。     

浅议高校体育教学如何实施素质教育

素质教育是以培养和提高全体学生基本素质为根本目的的教育思想,是针对目前教育中存在的"应试教育"而提出的教育改革举措.高校体育教学的改革,就是要根据素质教育的要求,促进学生身体素质全面发展.据此思想的指导,结合本人多年的教学经验,本文就在高校体育教学中如何实施素质教育作出了综合论述.     

加强实践教学管理提高实践教学质量

重点针对目前高等院校实践教学环节存在的主要问题,提出了如何转变教育思想观念,进一步加强实践教学环节的组织与管理,最大限度地利用好各种教学资源,提高实践教学的质量。     

大学生思想政治教育实践教学的现状调查与对策实施

实践教学是大学生思想政治教育的一个最薄弱之处,本文针对当前大学生思想政治教育实践教学中存在的问题进行了透彻的分析并对相关对策加以研究,从而得出实践教育的内容是一个系统化的有机的整体,而不是各部分内容的简单相加和机械组合。     

增强高校思想政治理论课教学实效性的思考

针对当前高校思想政治理论课的教学现状，要增强教学实效性，就需要通过课程改革和建设，转变教育观念，树立以人为本的教育理念；拓宽教育视野和内涵，突出人文精神的培养；创新教学方法，激发学生的积极性。     

基于大学城空间高职院校的心理健康教育课程建设

大学城空间给高职院校心理健康教育带来了新的契机,空间教学模式集公平、优质、创新、开放于一身,是教学工作发展与变革的方向,其各项新特性大大提高了教学的成效。充分利用大学城空间这个平台来展开高职院校心理健康教育的课程教学,是当前我们可以深入探索的课题。分析了基于大学城空间开展课程教学的特点,针对当前高职院校心理健康教育所存在的一些不足,提出了高职院校心理健康教育的课程建设模式。     

中外法学实践教学模式研究

法学实践教学是法学教育体系的重要组成部分,它直接关系到法学人才培养目标的实现,在此意义上,法学实践教学的质量决定了法学本科教育的质量。而传统的法学教学模式难以培养具有实践品格的法律人才。针对我国法学实践教学中存在的问题进行分析,通过对不同法系的法学实践教学在法学教育目标、内容与方法等方面的差异比较介绍,并为完善我国的法学实践教学体制进行了初步的构建。     

如何在高职高专思想政治课教学中融入哲学素养教育

本文通过对我国高职高专院校的大学生思想政治教育现状的分析,认识到这部分学生在哲学素养方面明显不够。一方面学校没有设置相关课程,另一方面在其他课程教学中也忽视了这方面的教育。针对这种情况,作者提出了在高职高专院校现有思想政治课教学内容不变的前提下,在实际教学互动中渗入哲学素养的教育观点,并结合自己的教学实践,分析了两个教学相关的案例。     

数学与应用数学专业教育教学改革的探讨

数学的教育教学改革对培养和造就具有创新精神和创新能力的人才至关重要.本文针对几个方面,探讨了数学与应用数学专业教育教学的改革.     

应用型本科专业基础课程教学改革研究

为促进应用型高校教育教学的转型,完善高层次技能技术和创新实践能力人才的培养,应用型本科院校需要对专业基础课程进行教学改革。针对专业基础课程在教学中存在的问题,从教学目标、内容和方法,考核形式和评价标准,实践创新教学等方面进行探索和分析,强调课程应用和创新,充分发挥专业基础课程教育教学在培养创新应用型人才中的作用。     

浅谈创新创业教育实践教学体系建设

创新创业教育是以培养创新精神和创业意识,提高创新、创业知识和能力以及加强对创新、创业实践活动指导等为主要内容,系统的、全面的教育。针对培养大学生的创新意识、创业精神和创业品质,加强创业实践活动环节展开了理论研讨与研究。提出可以通过以应用为目的加强理论课的教学、以竞赛带动实践教学、实践教学与岗位技能培训相结合、产学研合作促进教学等方式推动创新创业教育实践教学体系的建设。     

无悔教育梦 暖心民进情

<正>如果说,做教师是我的理想;那么,做有思想的教育人,则是我穷极一生想要实现的一种梦想。1990年参加教育工作的我,先后遇到了同为民进会员的教学校长和校长。她们的人格魅力深深地吸引了我。"做有理想的人,干有意义     

基于问题解决的数学课堂教学

"问题解决"是美国教师联合会在第四届国际数学教育大会上提出的口号,口号一经提出,即在国际上产生了强烈的影响。从此,国内外教育研究工作者在这一领域不断地进行着探讨和研究并取得了大量有价值的成果。本文旨在己有的数学教育研究成果上,针对我国当前数学教学现状,并结合自己的教学实践与思考,探讨一种更能适应新形势需要的教学方式——"问题解决"教学。     

多元智能理论下的大学英语大班教学策略

针对目前大学英语大班教学存在的问题,本文引入多元智能理论“因材施教”的个性化教育理念,尝试将其应用于大学英语大班教学的课堂实践中,通过多元课程设计,将智能目标落实到教学实践中,从而探索在大班教学环境下有助于促进学生学习和智能发展的有效途径。