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<正>标题所说的,明代朱元璋曾倍加推崇。在中国几千年封建社会200多个皇帝中,朱元璋的励精图治还是颇值得称道的。据考,朱元璋平日极喜颂唐人李 相似文献
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自上而下的"三讲"教育目前已推进到县(区)级领导干部,这一级干部队伍人数多,而且都处在改革、发展、稳定的第一线,和人民群众有着直接的联系,担负着把党的路线方针政策贯彻落实到城乡基层的重要职责.对他们的"三讲"教育能否真正落到实处,是当前群众普遍关心的热点问题.有的群众就说,学习并不可怕,怕的就是又来个"走过场". 相似文献
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在儒家的伦理思想体系中,"谨"作为一种道德修养是十分重要的,儒家主张通过人们言行举止,考量一个人是否具备"谨"德之修养。通过追朔儒家谨德的传统德蕴,剖析谨德之维度,比较谨德与其他传统德目之间的关系,探索现代谨德之如何可能。 相似文献
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<正>2014年3月起,雷山县整合县、乡、村三级纪检监察监督资源,组建8个民生特派组,通过开展走访农村小姓户、贫困户、产业户、返乡户、民生项目资金受益户、教师、退休老党员老干部"七必访"活动,解决了一大批群众关心、社会关注的热点和难点问题,促进干部作风深刻转变,赢得社会各界普遍好评。 相似文献
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长期以来,潜意识里一直在营绕着 一个问题,我们这个地区为何不富? 近日,在院里随意溜达时,一朋友顺手递给数张花花绿绿的旅游宣传资料,上面印着这样的字样:“隆重推荐:海南五日游 2780元,飞机往返。乡镇企业干部(教师)考察华东地区经济建设专线,标准: 1450元/人。南京、无锡、苏州、杭州、上海1860元/人。双休假日,相约青岛……” 以上宣传不无道理,但细细想来,总感觉不是滋味。平时,外地客人到我们这里,我们总是饮外地“名酒”,递外地“名烟”,吃外地“名菜”,送外地‘孔品”。而我们到外地呢?听人家… 相似文献
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刘子训 《四川党的建设(农村版)》2010,(2):52-52
“先生”这个称呼由来已久。不过.历史上各个时期,“先生”这个称呼的对象有所不同。
《论语·为政》:“有酒食,先生馔。”注解说:“先生,父兄也。”意思是有酒肴,就孝敬了父兄。《孟子》:“先生何为出此言也。”这一“先生”是指长辈而有学问的人。 相似文献
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谢碧川 《中共四川省委省级机关党校学报》1994,(2)
自我提高是每名领导干部的主观愿望,但如何使自己在工作中不断提高,并有效地减少成长过程中的阻力,却有值得研究与探讨的地方。我认为,在外部因素的作用下,领导者本人通过自我检索、修正、调整,完全可以到达百尺笋头、更进一步(而且又不是竭泽而渔)的目的,其修身要则主要为以下九个"自"字:1、自信。要提高自己先要有高度的自信,它是成就事业必备的心理基础。李白一句"天生我才必有用",坦抒胸中的远大抱负,可以说是豪气干云,先声夺人。但要树立起自我信任的意识,坚信自己能胜任并出色完成工作任务,仅有豪言壮语是不行的,取决于干部本身过硬的工作能力、学识水 相似文献
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“文化大革命”概念的演变大致经历了三个阶段:一、“社会主义文化大革命”概念使用阶段“社会主义文化大革命”概念大致形成于文艺界整风运动中。1964年7月1日,《人民日报》以《文化战线上的一个大革命》为题发表社论。不久,中央又决定成立“文化革命五人小组”,负责文艺界整风事宜,“社会主义文化大革命”概念开始使用。这一时期的中央文革五人小组组长为彭真、副组长为陆定一,成员有康生、周扬和吴冷西。1966年2月3日,中央文化革命五人小组举行扩大会议,讨论学术批判问题,并整理出《汇报提纲》(《二月提纲》)。2月12日,中央… 相似文献