青春期性教育：一个不容回避的教育话题

随着人们生活水平的不断提高，我国青少年的性成熟时间较10年前提早了一两年已是不争的事实，但性生理的发育提前与性心理的相对滞后却形成强烈的反差。矛盾、困惑、好奇、焦躁等心理时时困绕着当代的中小学生。据近几年心理健康教育与心理咨询工作调查中发现，30％-40％的心理咨询个案都与性问题有关，并且近年来还不断呈上升趋势。担心接     

青少年厌学的原因及对策研究

青少年是个体发展最宝贵的时期,在生理和心理上逐步走向成熟。受诸多因素的影响,当前中学生厌学问题比较突出。以青少年厌学问题为视角,探讨家庭、学校、社会及自身因素对青少年厌学的影响,并在此基础上从内外两个方面提出培养青少年学习兴趣的对策。     

针对学生心理特点增强爱国主义教育实效

处于11—17岁年龄阶段的中学生,是人生发育的一个高峰期,也是人的智力结构和世界观的逐步形成期,生理心理的发展变化迅速而明显,这是教育者引导学生构筑知识基础,形成科学的世界观和人生观的黄金时期。然而教育实践告诉我们:中学阶段的青少年生理     

大学新生心理特征及教育对策

大学新生不论是社会认识、情感意志,还是自我意识,其心理发展水平尚处在迅速走向成熟而又未完全成熟时期。走进大学之后,他们往往产生空虚无聊、渴望交友、彷徨苦闷、丧失目标、情绪低落、难以自控等问题心理。这些心理困惑如得不到应有解脱,不光会影响新生的心理健康,而且会影响新生日后的     

青少年犯罪原因之初探

社会的发展是在矛盾运动中前进的,实行对外开放以后,打破了过去较为封闭和相对稳定的状态。引进西方发达的资本主义国家的先进技术和设备,对于促进我国社会生产力的发展无疑是大有裨益的,但一些西方腐朽的思想文化和生活方式也乘机渗透进来,产生着消极的影响。经济体制、政治体制的改革,是建国以来前所未有的重大社会变革,同时也引起人们价值观念、伦理观念、消费观念和生活方式的变化,引起人际关系和社会控制的变动,触及到更多的社会群体和个人,给人们的行为和心理带来各种冲击,直接影响着青少年成长的社会化过程,由于青少年自身发育尚未成熟与定型,心理承     

保守与开放的冲突和融合——中国六省未婚流动青少年性相关问题的态度和看法

青少年由于生理和心理所处的特殊阶段,容易发生无保护性行为和药物滥用等高危行为,而这些高危人群中有很大一部分年龄不到25岁。此类高危行为通常与青少年对于性相关问题的态度息息相关。本文对河北、上海、广东、安徽、重庆、四川六省的未婚流动青少年进行了质性访谈,结果表明:未婚流动青少年人群的行为取向受到自身态度和社会影响双重作用,态度明显反映出保守与开放的冲突和融合。这种冲突和融合使得我们青少年工作的开展既获得了契机,也面临着挑战。     

为青少年打造绿色网络

网络的快速发展，对我们生活的各个方面产生着越来越重要的影响。在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，许且还在逐年增多。网络就像一把双刃剑，它把丰富的知识和信息奉献给青少年的同时，也把各种“垃圾”塞到了他们的手中。由于青少年正处在身心发育的重要阶段，尚未形成成熟的是非观，缺乏分辨能力和白控能力，自我保护意识比较薄弱，因而在遇到网络“垃圾”时很容易受到误导而步入歧途，走上违法犯罪道路。     

虚拟环境下青少年网络犯罪问题研究

由于信息和通讯技术的高速发展以及个人电脑的迅速普及，互联网已经成为青少年学习知识、交流思想和休闲娱乐的重要平台。但在虚拟环境下，由于生理、心理、家庭和社会环境等因素的影响，青少年网络犯罪形势日益严峻，加强对青少年的引导和教育，强化网络管理，营造良好的网络环境，是预防青少年网络犯罪的有效措施。     

中学生自我意识偏差的表现与矫治

中学时期即青少年时期,是人的身体和心理发生急剧变化的一个重要阶段,其中自我意识是心理变化最重要的一个方面。这种认识主要是关于人我关系的认识,如:自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等。不同个体的自我意识的发展水平是有差异的。一般来说,成年人大多能较为客观地认识和评价自己,善于调节和控制自己,即自我意识水平较高;而对中学生而言,由于他们正处在生理、心理的发育时期,其认识能力还不够成熟,容易出现自我意识偏差的表现,如:自负、自卑、自私等。再加上中学生自控力较差,不善于控制和调节自己,从而带…     

支持性心理治疗的应用原则及临床应用研究

现阶段,随着医学模式的转变,人们越来越重视心理健康。而作为临床上最常用的心理治疗方法之一,支持性心理治疗的主要目的在于通过加强患者对精神刺激的应激防御能力,帮助患者把握和掌控自己的人格思想和情绪情感,重新建立新的心理平衡。本文将首先介绍支持性心理治疗的相关基本理论,然后具体分析和说明支持性心理治疗的基本应用原则和该治疗方法在临床上的具体运用。     

青少年犯罪问题初探

青少年阶段是人从幼稚走向成熟、从依赖走向独立,从理想走向务实的转型关键期。在这一阶段,无论是生理还是心理都比较容易受到外界的影响和诱导,当内心的冲突矛盾无法得到正常处理时,内心的冲突就会转化为日常的行为。这些行为如果没有正确引导往往会导致违法犯罪。本文从目前青少年犯罪的现状以及特点入手,分析当前青少年犯罪的成因并提出有益对策。     

青少年犯罪的临界心理及心理干预

青少年是祖国的未来，民族的希望。在我国市场经济迅速发展的进程中，就业困难引发的失业、各种价值观的相互激荡、网络不良文化的渗透等，影响着青少年一代的健康成长，青少年犯罪已成为社会关注的热点。对青少年犯罪的临界心理进行分析，由此提出对策，以促其犯意的良性转化，减少青少年犯罪，促进社会和谐。     

针对大学生的心理因势利导

任何心理现象,一般来说,对人的身心健康都具有积极和消积两方面的作用。大学生的心理,由于其年龄、阅历和受教育的状况等方面与一般人不同,因而有一定的特殊性,为此高校思想教育工作者应针对大学生的心理做好工作。 1、针对其逆反心理,因势利导。大学生处于生理发育逐渐成熟的阶段,其心理也将随之发生变化,渐渐形成独思、反省,迫切希望认识及发展自己的内心世界,认识主客体的同一性,产生独立感、自信心等心理意识,当这种独立感和自信心     

青少年犯罪心理及其预防

青少年是一个从年龄上讲横跨少年和成年的群体,他们既有青年人的朝气,又有少年的稚气。他们一方面思维逐步走向成熟,另一方面又充满青春的躁动和思想的波动。他们渴望了解和认识这个丰富多彩而纷繁复杂的大千世界,也渴望融入社会并得到社会的理解。他们对世界好奇而不免有时盲从、盲动。外界隐藏在美丽外表下的诱惑,社会转型时期产生的各种阴暗现象,常常使他们在困惑、迷惑中随波逐流,甚至在不知不觉中走向犯罪。 一、青少年犯罪心理描述 1.道德水准失调,守法心理结构不健全。少数青少年不学法,不懂法,没有健全的守法心理结构,缺乏起码的道德水准。     

重视心理教育 培养跨世纪人才

未来世纪所需要的人才，不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质，还要有健康的心理素质。也就是说，我们今天的教育必须立足于培养学生成为德、智、体全面发展、身心健康的高素质的人才。要完成这个任务，教育工作者任重而道远。当代青少年思想异常活跃，同时，他们又处在身心发育最快的阶段，身体发育和心理发育的不同步往往带来众多的青春期困惑。加之现在的青少年大多是独生子女，父母的宠爱集于一身，缺少生活的磨炼，任性，挫折忍受力差。在他们身上，社会转型时期带给他们的开放意识和在巨变面前困惑、畏惧而形成的封闭…     

走出误区:大学生“孤烛感”的消除

大学生的心理误区有多种表现,“孤独感”是其中的一种。被“孤独感”困扰的大学生,喜欢自我封闭,人为地将自己关在一座窄小的城堡里,远隔清风、阳光和新鲜空气,因而成天觉得自己处于一个没有情感交流的无血无肉的映象环境之中,没有真正的知音。一般地讲,大学生正处在青年中期(十七、八岁至廿一、二岁),其心理发展水平正处在迅速走向成熟而未真正完全成熟的阶段。这种发展水平最显著地表现在两点上:一是在心理特点上都具有迅速走上成熟而形成的主导的积极面;二是基于上述     

当代大学生“以自我为中心”的原因及对策探析

当代大学生由于处于心理上逐步成熟而又未完全成熟的"准成人"发展阶段,所以在自我认知方面既有正确的一面,又有矛盾的一面。近年来由于受各方面原因的影响,当代大学生中"以自我为中心"现象不断上升。本文在对这一现象产生原因分析基础上,提出了相应的对策,以便加强对大学生的思想政治教育。     

论爱国主义教育基地青少年学生德育心理环境建设

本文通过界定德育心理环境的涵义,分析了我国爱国主义教育基地青少年学生德育心理环境建设及发展现状,论述了爱国主义教育基地对青少年学生德育心理环境的构成与影响因素,揭示了爱国主义教育基地青少年学生德育心理环境的作用,提出了加强爱国主义教育基地青少年学生德育心理环境建设的几项措施.     

网络对青少年思想道德的挑战

当今,互联网作为继报纸、广播、电视后出现的信息传播第四媒体,成为文化全球化的突出表现形式之一。随着信息技术的迅速发展,这种传播媒体已逐渐渗透到人们社会生活的各个领域。其中受网络影响最深最广的群体要数青少年。     

武汉市青少年身心健康发展现状的调查与分析

文章通过对现阶段武汉市青少年身心健康和健康知识普及基本状况的调查分析,认为当前武汉青少年身心健康发展情况良好.但与此同时,也发现了其中的一些突出问题:营养和身体发育状况欠佳,日常体育锻炼严重不足;疾病预防不足,眼睛近视普遍化;物质依赖与成瘾情况严重,亟待改善;心理疏导方式单一,心理疾病呈现出低龄化趋势;健康知识的普及不够,社会教育力量不足.针对这些问题,提出了促进武汉市青少年身心健康的对策和建议.