大学生学习动机现状与对策研究

动机是指引起和激发某人从事某事的力量和念头,是直接推动个体进行活动的内部动力。对于学生来说,引发和推动其进行学习活动的动因就是学习动机。文章采用黄希庭的《大学生学习动机调查问卷》,对A省B大学学生的学习动机进行了调查,通过对调查数据的分析,大学生学习动机存在的问题是缺少学习兴趣,具有功利主义倾向。通过探究其原因,从学生、家庭、学校、社会四个方面提出激发学生学习动机的对策,为高校提高教学质量提供一定的参考与依据。     

运用团体辅导改善当前大学生低成就动机水平的探索

成就动机是影响大学生学习成效的重要因素之一。当前低成就动机大学生所占比例越来越大,他们的成就需要普遍较低。为此,我们尝试使用团体辅导方法,帮助其从低成就动机方向向高成就方向转化,并达到激发其学习动机、开发其学习潜能的目的。     

艺术类大学生学习动机探赜

本研究采用自编的学习动机问卷,对中国美术学院978名、浙江理工大学194名大学生的学习动机情况进行了调查分析,期望获得艺术类大学生的学习动机情况,从而来探索和分析高等艺术教育现状,为艺术院校的教育管理工作和研究工作提供客观依据。     

高校学生党支部建设的两个问题

一、思想建设,是当前高校学生党校建设中一个突出问题。当前,大学生的党员约占整个大学生人数的1.5％到2％,他们大都是学生中的骨干,大都担负着班级和系里的学生工作,有的是校学生会的干部。这些学生党员,绝大部分学习成绩优良,工作能力强,在同学中有较高的威信,堪称为大学生中的佼佼者。     

高校“外招生”国情教育问题初探

改革开放以来,随着华侨高等教育的不断发展和高校教育面向海外全面开放,中国国内各大学里,出现了一个特殊群体--外招生,即华侨大学生和港澳台大学生。以暨南大学为例,目前来自港、澳、台地区及东南亚等29个国家的外招生就有6800多人,占全日制学生人数的39％,其中本科外招生占全校本科生人数40％。这个群体之所以特殊,一是他们来自不同的国家或     

艺术学院大学生英语学习动机调查及对策

本文通过艺术类大学生英语学习动机的问卷调查,探讨分析了艺术学院大学生英语学习动机的特点,并对此提出了相应的对策。     

积极心理学视域下激发大学生学习动机的有效策略研究

培养大学生是我国高等教育的重要任务。当前,一些大学生在学习过程中存在缺乏学习动机的问题。本文从积极心理学的视角出发,探讨激发大学生学习动机的有效策略。通过引入积极心理学的理论和方法,以关注个体的积极人格特征、自我认知与自我效能感、个人成长目标规划等方面作为研究的立足点。这些策略的应用有助于激发大学生内在的学习动机,提高其自主性和学习投入度,进而提升人才培养质量。     

高校青年知识分子的心理困惑及其对策之我见

知识分子问题,历来是我国革命和建设事业中的一个重要问题,做好知识分子特别是青年知识分子的工作是当前我们思想政治教育中的一项重要任务。这里所指的青年知识分子是指年龄在35岁以下的,大多于80年代以后毕业的大学生或研究生,这部分人现在大约占高校知识分子总数的50％以上,他们是高等学校事业的中坚和骨干力量,在社会主义市场经济的新时期,认真研究分析这部分人的心理状况、发展变化,有的放矢地做好他们的工作,充分调动他们的积极性,对于推动学校的事业发展具有十分重要的作用。 一、理论与现实未能很好统一的矛盾而产生信仰上的     

艺术类大学生的学习动机及其影响因素的问卷编制与分析

本研究结合开放式问卷所获资料以及在文献研究的基础上,编制了艺术类大学生学习动机问卷和学习动机影响因素问卷,并施测于1172名大学生。结果表明,两个问卷的信度和效度检验值均达到心理测量学指标要求。本研究获得的结论如下:艺术类大学生在对艺术的热爱、未来的工作和生活、地位和形象、外界环境的影响、个人艺术成就、消极和应付、求知和目标七个动机中,对艺术的热爱动机最强烈;影响艺术类大学生学习动机的主要因素有:兴趣爱好、社会环境、情感因素、传统文化。     

妙语连珠

“他们”指的是1930年代上半期北平清华园里的大学生们。那几年，清华大学的录取率占报考人数的10％左右，能够考取者，皆为当时的青年才俊；而且，才俊们入学后并非万事大吉了，     

高职扩招背景下大学生学习动机调查研究

为考察高职扩招背景下大学生的学习动机状况,采用《大学生学习动机问卷》对725名学生从求知兴趣、能力追求、利他取向和声誉获取等方面展开了调查.结果显示:1.被调查学生的学习动机水平偏低.2.内部学习动机的作用要强于外部学习动机,能力追求大于求知兴趣,利他取向大于声誉获取.针对存在问题,从职业生涯规划教育、培养学生学习需要...     

大学生学风状况调查及启示

为了比较全面准确地了解目前大学生学风状况 ,深刻地研究其学习目的和学习动机方面存在的问题 ,正确地把握其现实心态特点和规律 ,以便更有针对性和实效性地做好他们的思想政治教育工作 ,充分调动他们的学习积极性 ,提高学习质量 ,使其顺利完成学业并保证人才培养质量。最近 ,我们对本校园艺学院部分同学进行了一次调查。调查主要采取无记名问卷方式 ,同时也辅之召开了一些座谈会和个别谈话。问卷调查共下发问卷 2 0 0份 ,回收 2 0 0份 ,回收率1 0 0 %。在回收问卷中 ,有效问卷占 1 0 0 %。其中 99级 4 0份 ,2 0 0 0级 6 0份 ,2 0 0 1级 1 0…     

加强大学生预备党员后续教育

加强大学生预备党员的后续教育．是加强大学生党员队伍建设的需要。当前，大学生预备党员队伍的主流是好的和比较好的，是积极向上的，这是不容置疑的事实。在天津科技大学一次直接抽样调查表明：三个学院共有学生党员366名．其中230名为表现好的，占62．8％：表现比较好的109名，占29．7％；表现一般的25名，占6．8％；表现差的仅2名，占0．5％。然而，由于种种原因，     

大学生英语学习动机对学习效果的影响研究

英语学习动机与学习者的成绩紧密相关,对英语教学影响极大。本文通过调查了解大学生英语学习动机的特性、现状、影响因素,分析英语学习动机对大学英语学习效果的影响,探讨英语学习动机对英语教学的有益启示,为大学英语教学提出了切实可行的建议和方法措施。     

大学生英语学习动机对学习效果的影响研究

英语学习动机与学习者的成绩紧密相关,对英语教学影响极大.本文通过调查了解大学生英语学习动机的特性、现状、影响因素,分析英语学习动机对大学英语学习效果的影响,探讨英语学习动机对英语教学的有益启示,为大学英语教学提出了切实可行的建议和方法措施.     

当代大学生的人生价值取向

青年大学生具备什么样的人生价值观,对于大学生自身的成才和进步,对于我国整个社会主义现代化建设事业的顺利进行和发展,都有着非常重要的影响。为此,我们对大学生的人生价值观的状况进行了一次调查研究,为的是把握大学生人生价值取向的新特点,有针对性地引导他们形成科学的人     

大学生英语学习动机对学习效果的影响研究

英语学习动机与学习者的成绩紧密相关，对英语教学影响极大。本文通过调查了解大学生英语学习动机的特性、现状、影响因素，分析英语学习动机对大学英语学习效果的影响，探讨英语学习动机对英语教学的有益启示，为大学英语教学提出了切实可行的建议和方法措施。     

新时期高校共青团工作的几点思考

大学生中共青团员所占比例在95％以上,他们是祖国和民族的未来,是建设有中国特色社会主义伟大事业的生力军,在改革、发展、稳定的大局中发挥着重要作用,在社会生活中起着开风气之先的作用,在实施科教兴国的战略中是最活跃的力量。因此,做好高校共青团的工作,是关系到大学生成长、成人、成才极为关键的一环。 在目前部分高等学校共青团工作中确实存在着相当程度的问题,本文试图对此作一些探     

试论高校思想政治理论课教学与创新型人才培养

专业课程教学、实验等途径可以在学生创新能力培养上起到重要作用,但思想政治理论课对于大学生创新素质培养的重要作用仍是不可替代的。思想政治理论课通过教材的设计、教学情景的创设、社会实践的丰富等等,对大学生进行创新型培养和教育,激发他们创新意识,培养他们创新思维,支持和保障他们创新实践,把他们培养成为社会主义现代化事业所需要的创新型人才。     

思想政治工作与“尖子人才”培养

这里的“尖子人才”,是指那些学业成绩出类拨萃的学生。这些学生无论在学习成绩,研究能力、动手和创造能力方面都明显地高于其他同学一筹,并表现出极有潜力可挖,在事业上极有发展前景和培养前途,是大学生当中的佼佼者。这类学生为数不多,一般占学生人数的10％左右。他们当中的许多人大都