构建劳教场所安全稳定长效工作机制的探索与思考

维护劳教场所安全稳定,是劳教工作的首要政治任务,是提高教育矫治质量,降低重新违法犯罪率的前提和基础。构建劳教场所安全稳定长效工作机制,是劳教工作适应新形势、新任务的迫切需要,是实现劳教工作科学发展、创新发展的必然要求,是贯彻落实中央提出的深入推进三项重点工作的具体体现。通过多年的实践,我省劳教场所已经初步建立了一套切实可行的安全管理制度,同时,也应该看到,劳教场所发生安全事故的风险始终存在,     

加强劳教场所安全稳定长效机制建设的几点思考

确保劳教场所的安全稳定，是劳教工作的首要职责，是劳教机关落实科学发展观、服务和保障和谐社会建设的具体体现。加强劳教场所安全稳定长效机制建设，对于推进安全稳定工作规范化、系统化、科学化建设，维护劳教场所的持续安全稳定，推动劳教工作科学发展、和谐发展，具有非常重要的现实意义和长远意义。     

增强"五种能力"建设提高教育矫治质量

执政能力建设是一个全方位的大概念,涉及到具体工作,就要看我们的工作思路、每项决策是否在理念、方法上显现出较高的能力和水平,是否与我们的实际工作相结合,促进了工作的发展.为适应新的工作目标,年初,我们从法制建设的高度,从构建和谐社会的时代要求,提出了增强"五种能力"建设,全面推进违法行为矫治工作改革发展的新思路.     

试论科学发展观统领下的精细化劳教管理

随着劳教管理工作改革的逐步深入，劳教工作有了更新更深更广的内涵，较前相比，管理的对象更为复杂了，管理的模式更加细致了，管理的内容更加丰富了，管理的要求也更加严格了。一言以蔽之，劳教工作正阔步进入精细化管理时代。如何运用发展的眼光、创新的思维、科学的举措，进一步推动劳教管理工作全方位精细化，确保劳教场所的持续安全稳定和教育矫治质量的不断提高，是摆在广大劳教人民警察面前的一个亟待研究解决的新课题。     

用社会主义法治理念指导劳教工作

社会主义法治理念的提出,对新时期政法工作提出了深层次的要求,实质上是政法工作的指导思想,作为政法机关重要组成部分的劳教工作,应当坚持以社会主义法治理念为指导,大力推进劳教场所法治化建设,确保公平正义;确保劳教场所安全稳定,切实提高劳教人民警察的执法能力和水平。     

杭州市劳教二所加强劳教人员入所教育

近年来，杭州市劳教二所在劳教人员教育矫治工作中，积极转变教育理念，以入所教育为重点，抓好教育的源头，夯实劳教人员教育矫治的基础，教育矫治质量明显提高。2006年、2007年所内改好率分别达到96％和97％．场所安全稳定工作进一步稳固，使教育工作焕发了独特魅力。     

关于进一步提升强制隔离戒毒场所安全稳定工作效能的思考

辽宁省强制隔离戒毒所作为省司法厅劳教局（戒毒局）直属管辖的强制隔离戒毒单位，自2000年建所以来，十年间在上级党委的正确领导、帮助下，在所党委一班人的带领下，全面践行科学发展观，以社会主义法治理念指导工作，落实“教育、感化、挽救”宗旨，创造了十年无“四防”事故、十年无上访事件、十年无干警违纪、十年无所内吸扎毒案件的安全稳定成绩。我们的体会是完善强制隔离戒毒场所安全稳定机制建设，对于提升场所安全稳定工作正规化、系统化、科学化整体水平，维护强制隔离戒毒场所的持续安全稳定，促进强制隔离戒毒工作科学发展具有十分重要的意义。     

劳教场所心理矫治工作现状及对策构想

劳教人员是心理问题的高发人群,大多数劳教人员适应环境能力差而挫折感强,表现出经常性的心理矛盾、困惑甚至心理障碍或疾患。劳教场所心理矫治工作是调适与矫正劳教人员各种心理问题,防范场所安全稳定、提高教育矫治质量、提升劳教工作水平的重要手段和有效途径,已成为教育工作科学化和创办劳教工作特色的重要内容。本文通过对当前劳教场所心理矫治现状的客观审视,探析进一步深化发展对策、提高其工作质量等问题作一探讨。一、现状扫描劳教场所心理矫治工作经过10多年的实践,取得了一定经验和成效,加快了教育矫治工作由经验型向科学型转化…     

社会管理创新视域下教育矫治工作改革与发展的几点思考

劳教机关作为政法机关的组成部分,既是和谐社会的保障者,也是和谐社会的建设者,在推进三项重点工作、维护社会和谐稳定中肩负着重要使命。确保场所安全稳定,提高教育挽救质量,减少重新违法犯罪,既是劳教工作科学发展最本质的体现,     

“十一五”期间江苏监狱工作实现跨越式发展

“十一五”时期,江苏监狱事业快速发展,成效显著,全省监狱工作实现了跨越式发展。 一是监狱工作服务大局的能力显著提升。坚持以维护场所蟹全稳定为首任,以提高罪犯教育改造质量为中心,大力推进安防一体化、执法规范化、警务效能三大建设,全省监狱保持持续安全稳定,苏州监狱创出连续29年无罪犯脱逃的全国最好纪录。     

队伍建设是场所的生命力——对当好劳教所所长的一点体会

队伍是场所建设的核心和生命力。场所安全稳定需有一支能打任何硬战的队伍来确保,教育挽救工作也需有一支素质过硬的队伍来完成。在担任深圳市第二劳教所所长的近两年时间里,我和党委一班人正是紧紧抓住了队伍建设这个核心,使二所在安全稳定的基础上,集中精力探索有中国特色的劳教工作,确保教育挽救的主业地位思想在实践中得到真正贯彻落实。在具体实践中,我个人对抓好队伍建设有以下体会:     

关于劳教大中队规范化建设存在问题与对策的几点思考

大中队是劳教场所最基本的组成单位，直接处于管理教育劳教人员的前沿阵地、风口浪尖，是劳教工作最重要的安全屏障和稳定基础。当前，司法部正部署在全国监狱劳教场所开展为期一年的规范化管理年活动，吴爱英部长多次强调，要努力提升监所管理科学化、规范化、法制化水平，积极探索建立具有中国特色的与新型监狱劳教制度相适应的管理体系和工作机制。加强劳教大中队规范化建设场所是规范化管理的重要内容，对于建立与劳教工作相适应基层工作运行机制，对于贯彻“首要标准”，提高教育矫治质量，规范执法行为，保证公平正义，维护场所安全稳定，实现劳教工作科学发展都具有重大而深远的意义。基于此，笔者就推进劳教场所基层大中队规范化建设作几点不成熟的思考。     

建立安全防范机制 维护场所安全

维护场所安全稳定是劳教工作的重中之重。随着形势的发展，各级对抓好场所安全稳定工作提出了更高的要求。如何确保“两个不允许、一个压缩”目标的实现，使劳教场所安全始终处于良好状态？笔者认为，必须建立健全行之有效的安全防范机制。 （一）夯实基础，建立健全制度落实机制。长期以来，场所安全工作形成了思想动态分析、安全隐患排查、危重人员包夹、信息员制度、民警“四知道”、三大现场民警直接管理、各级领导责任制、岗位责任制、巡查、督查制等一系列行之有效的制度措施。无疑，这是安全防范的基础性工作，为维护场所安全起到了…     

试论监狱心理矫治工作的创新和发展

本世纪初我国监狱工作逐渐重视对罪犯的心理进行矫治,近年来该项工作更是开始了规范化的发展进程。需要看到的是,对罪犯的心理矫治工作产生制约的因素依然存在,认真探析这些因素并有针对性地加以解决,对心理矫治的专业化、科学化、人性化和长期化发展都是非常必要的。因此,本文将探讨新形势下针对罪犯实行心理矫治工作的新方法与新措施,希望能对该项工作得到更好的有效性和实用性,为监狱安全稳定和发展做出贡献。     

打造县域法律服务“航空母舰”的思考——兼谈建立以律师为主导的统一的法律服务市场

一、要切实提高抓安全保稳定的能力当前劳教工作正处于改革发展的关键时期,各种矛盾逐渐凸现,劳教人员结构复杂,管理工作面临严峻挑战,劳教场所发生极端事件的危险性比以前更大,安全稳定形势依然十分严峻。对此,领导干部必须头脑冷静,居安思危,未雨绸缪,始终不渝地把劳教场所的     

劳教场所推行精细化管理的几点思考

劳教场所推行精细化管理是一种工作方法和工作理念的转变，是确保场所安全稳定、提升劳教工作整体水平的客观需要，也是推动劳教工作科学发展、和谐发展的必然要求。笔者结合本所工作实践，就新形势下劳教场所如何推行精细化管理谈几点粗浅看法。     

博乐强制隔离戒毒所持续安全稳定

本刊博乐讯通讯员董志强 近日，博乐强制隔离戒毒所认真贯彻落实自治区戒毒管理局“关于做好节日期间安全稳定工作”的一系列指示精神，从切实加强安全工作领导、深入开展安全隐患排查、扎实做好场所安全工作、保障所内文化娱乐需要、强化场所值班备勤制度等方面人手，强化管理，     

建立新型教育矫治体系之探讨

三种管理模式的实施,对劳教工作的发展起到了积极的推动作用。从运行成效看,稳定了劳教场所秩序,增强了劳教人员的自律意识,提升了劳教人民警察的专业化水平,为劳教管理工作改革拓展了空间,赢得了社会各界的关注和赞誉。其现实意义已经显现,也必将在今后的劳教工作中发挥更大的     

法治思维下司法行政系统戒毒场所法制工作实践与探索

正党的十八大报告明确提出"要全面推进依法治国,提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。"戒毒场所作为维护社会安全稳定的国家机关,承担着依法行使执法权,戒治戒毒人员的重要职责,迫切需要运用法治思维和法治方式,推进依法行政工作,完成法制工作理念、规范、流程、形式等全方面转变,构建全新的法制工作格局,服务戒毒工作科学发展。一、法治思维和法治方式的新要求(一)规范制度建设。执法的前提是"有法可依"。只有建好一套科学的制度才能保障执法的公平正义。     

试论劳教人员个案矫治模式的构建

对劳教人员实施个案矫治，充分体现了新时期劳动教养工作的教育矫治理念，具有理论上的先进性和实践上的时代性，是劳教场所教育矫治模式的发展方向。近年来，上海劳教场所在个别教育、心理矫治和教育矫治质量评价等工作基础上，积极整合教育资源，引入先进矫治手段和方法，在个案矫治模式方面进行了积极的探索和实践。特别是司法部新颁布的《劳动教养人员教育矫治纲要》中提出：“深化劳动教养人员个案教育矫治，深入分析劳动教养人员的思想问题和主要症结，据此制定个性化的教育矫治方案，在教育过程中，注意加强对每名劳教人员的个别谈话教育与个别矫治指导，帮助他们解决具体的问题和困惑，确保对每名劳教人员的教育矫治措施落到实处。”这为我们进一步推进和规范个案矫治工作指明了方向、提供了依据。