川大今昔三十年

党的十一届三中全会不仅开启了各民主党派与中国共产党肝胆相照、荣辱与共的新的历史,也掀开了具有统一战线光荣传统的四川大学的新篇章。百年老校四川大学在这30年里,借助改革开放,经过与成都科技大学、华西医科大学两次强强合并,现在已成为门类齐全、学科众多的新型研究型综合大学。特别是谢和平校长上任以来,实现了三校和     

迅速崛起的四川警察学院

四川警察学院的前身是1950年8月创办的川西人民行政公署公安厅公安学校,2000年3月28日经教育部批准,建立四川警官高等专科学校,2006年2月14日经教育部批准,撤销四川警官高等专科学校建制,建立四川警察学院。56年来,学院在四川省教育厅和四川省公安厅的关心支持下,艰苦奋斗,励精图治,不断进取,勇创佳绩,先后被中央精神文明建设指导委员会命名为“全国精神文明建设工作先进单位”,被教育部命名为“全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀级学校”,被中共四川省委、四川省人民政府命名为“最佳文明单位”,被中共四川省委组织部、中共四川省…     

重庆市人民政府关于组建重庆科技学院的通知

市政府各部门,有关单位:根据《高等教育法》和《普通高等学校设置暂行条例》以及全国高等学校设置评议委员会的评议结果,教育部日前下发《关于同意重庆工业高等专科学校与重庆石油高等专科学校合并组建重庆科技学院的通知》(教发函[2004]136号),同意重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校合并组建重庆科技学院,同时撤销重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校的建制。目前,两所学校已按重庆科技学院新建制招     

关于四川省撤销广安县设立广安市问题的批复

四川省人民政府: 你省一九八七年十二月八日《关于撤销广安县设立县级广安市的请示》收悉。广安县尚不具备撤县设市的条件,经国务院同意,广安县的行政区划以保留县的建制为宜。     

不可征服的意志——记九三学社社员、四川大学副教授邢昭

中国最早的残疾人留学生 九三社员、四川大学图书馆Calis西南地区中心数据库外文分编、副教授邢昭,是一个敢于与命运抗争、自强不息的人。她曾参与四川大学中文系若干国务院重点科研项目的攻关,取得了不俗的成绩。1997年她获得中国残联、香港德敏集团有限公司、全国高     

“台湾人的身份认同”主题讲座在四川大学举办

正3月22日,应四川省台联邀请,"台湾中华两岸和平发展联合会"主席、作家蓝博洲赴四川参访,并在四川大学举办"台湾人的身份认同"主题讲座。蓝博洲以台湾同胞参与新中国革命、建设的具体事实为线索,通过内容详实的珍贵影片和风趣又不乏严谨的语言生动讲述了台湾民众身份认同的变化和海峡两岸不可分割的血肉联系。蓝博洲指出,现在的台湾年轻人深受"去中国化"     

广西壮族自治区人民政府关于钦州师范高等专科学校改建为钦州学院的通知

各市、县人民政府,区直各委、办、厅、局:根据《教育部关于同意钦州师范高等专科学校改建为钦州学院的通知》(教发函[2006]35号)精神,现将有关事项通知如下:一、钦州师范高等专科学校升格为钦州学院,同时撤销钦州师范高等专科学校的建制。二、钦州学院系本科层次的普通高校,实行自治区、市(钦州市)共建,以市管理为主的管理体制。三、钦州学院全日制在校生规模暂定为5000人。学校本科专业的增设按教育部有     

省人民政府关于同意建立毕节幼儿师范高等专科学校的批复

<正>黔府函[2015]51号省教育厅:你厅《关于在毕节市幼儿师范学校基础上建立毕节幼儿师范高等专科学校的请示》(黔教呈[2015]25号)收悉。根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》、《教育部关于"十二五"期间高等学校设置工作的意见》(教发[2011]9号)等有关规定,现批复如下:一、同意在毕节市幼儿师范学校基础上建立毕节幼儿师范高等专科学校,同时撤销毕节市幼儿师范学校建制。毕节幼儿师范高等专科学校省市共建、以市为主,实行党委领导下的校长负责制,办学     

关于四川省撤销纳溪县设立泸州市纳溪区问题的批复

四川省人民政府: 你省一九八九年五月二十六日《关于撤销纳溪县设立泸州市纳溪区(县级)的请示》收悉。经国务院同意,纳溪县尚不具备改设市辖区的条件,其行政区划以保持县的建制为宜。关于纳溪县政府驻地问题,为有利于该地经济、社会的发展和行政管理,请你们从实际出发,重新予以研究解决。     

广西壮族自治区人民政府关于梧州师范高等专科学校改建为贺州学院的通知

各市、县人民政府,区直各委、办、厅、局:根据《教育部关于同意梧州师范高等专科学校改建为贺州学院的通知》(教发函[2006]33号)精神,现将有关事项通知如下:一、梧州师范高等专科学校升格为贺州学院,同时撤销梧州师范高等专科学校的建制。二、贺州学院系本科层次的普通高校,实行自治区、市(贺州市)共建,以市管理为主的管理体制。三、贺州学院全日制在校生规模暂定为6000人。学校本科专业的增设按教育部有关规定办理,2006年首批增设的本科专业应不超过6个。     

我省建立三门峡职业技术学院和郑州铁路职业技术学院

根据教育部《关于同意建立三门峡职业技术学院和郑州铁路职业技术学院的通知》（教发〔１９９９〕８６号）精神，结合我省实际，现就建立三门峡职业技术学院、郑州铁路职业技术学院的有关问题通知如下：一、在豫西师范学校（教育机构）和三门峡电大（教育资源）合并基础上建立三门峡职业技术学院，同时撤销豫西师范学校建制。在郑州铁路教育学院、郑州铁路卫生学校、郑州铁路机械学校、郑州铁路师范学校合并基础上建立郑州铁路职业技术学院，同时撤销郑州铁路教育学院、郑州铁路卫生学校、郑州铁路机械学校、郑州铁路师范学校建制。二、三门…     

山东省教育厅关于普通中小学招生入学工作的指导意见

<正>鲁教基发[2015]4号各市教育局:为贯彻落实《省委办公厅省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》(鲁办发[2014]55号)精神,进一步做好我省普通中小学招生入学工作,提出如下指导意见。一、规范义务教育学校招生工作(一)落实免试就近入学制度。小学一律实行免试就近入学,以学区为单位实行小学与初中九年一贯对口划片招生,对口划片包括"单校划片"和"多校划片"等方式。"单校划片"的初中学校采用对口直升     

国务院关于设立重庆经济技术开发区的批复

四川省人民政府:你省《关于建立重庆经济技术开发区的请示》(川府发[1992]161号)收悉。现批复如下:一、同意设立重庆经济技术开发区,实行沿海开放城市经济技术开发区的政策。重     

新时代社会救助体系如何优化发展?——访四川大学公共管理学院教授张浩淼

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告:"经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题。"在此背景下,我国社会救助的工作重心有哪些新变化?该如何进一步发展完善?针对相关问题,本刊记者采访了四川大学公共管理学院教授张浩淼。     

四川省人民政府关于任免吴刚强 黄小平等职务的通知

正川府函[2018]89号各市(州)人民政府,省政府各部门、各直属机构,有关单位:四川省人民政府决定:任命:吴刚强为四川行政学院副院长,试用期一年;龙汉武、李敏为西华师范大学副校长,试用期一年;范广洲、舒红平为成都信息工程大学副校     

史海无垠苦行舟——记四川大学青年教授何一民

近年来,四川学术界涌现出一批才华出众的中青年学者,四川大学城市研究中心副主任、历史系教授何一民就是其中的一位。 何教授生于1953年。1978年他进了梦寐以求的四川大学历史系学习。在这个全国闻名的学术园地,他得到了著名历史学家隗瀛涛教授的指导,学业进步很快。大学毕业后他     

广西壮族自治区人民政府关于右江民族师范高等专科学校改建为百色学院的通知

各市、县人民政府,区直各委、办、厅、局:根据《教育部关于同意右江民族师范高等专科学校改建为百色学院的通知》(教发函[2006]34号)精神,现将有关事项通知如下:一、右江民族师范高等专科学校升格为百色学院,同时撤销右江民族师范高等专科学校的建制。二、百色学院系本科层次的普通高校,实行自治区、市(百色市)共建,以市管理为主的管理体制。三、百色学院全日制在校生规模暂定为     

山东省人民政府关于将曲阜师范大学杏坛学院改建为齐鲁理工学院的通知

<正>鲁政字[2014]121号各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:根据《教育部关于同意曲阜师范大学杏坛学院转设为齐鲁理工学院的函》(教发函[2014]138号)精神,现就有关事项通知如下:一、在曲阜师范大学杏坛学院基础上建立齐鲁理工学院,同时撤销曲阜师范大学杏坛学院的建制。二、齐鲁理工学院系本科层次的民办普通高等学校,实行省市两级管理、以济     

省人民政府关于在贵州商业高等专科学校基础上建立贵州商学院的通知

<正>贵州省人民政府黔府函[2015]118号省教育厅:根据《教育部关于同意在贵州商业高等专科学校基础上建立贵州商学院的函》(教发函[2015]83号),现就建立贵州商学院有关事宜通知如下:一、在贵州商业高等专科学校基础上建立贵州商学院,同时撤销贵州商业高等专科学校建制。贵州商学院系本科层次普通高校,实行党委领导下的院长负责制。二、贵州商学院以本科教育为主,主要培养区域经济社会发展所需的应用型、技术技能型人才,     

省人民政府关于贵阳医学院更名为贵州医科大学的通知

<正>黔府函[2015]114号省教育厅:根据《教育部关于同意贵阳医学院更名为贵州医科大学的函》(教发函[2015]77号),现就建立贵州医科大学有关事宜通知如下:一、贵阳医学院更名为贵州医科大学,同时撤销贵阳医学院建制。贵州医科大学系多科性本科学校,实行党委领导下的校长负责制。二、贵州医科大学以本科教育为主,同时承担研究生培养任务。重点培养服务区域经济社会发展所需的应用型、技术技能型、复合型人才,全日制在校生规模暂定为17000人。三、贵州医科大学现有专业结构调整和新专业增设,按教育部有关规定办理。四、省教育厅为贵州医科大学主管部门,要加强对学校的领导、管理和服务,及时协调解决学校建