高职旅游英语专业人才培养模式探究与实践

近年来,随着高职教育的人才培养模式的研究进一步深入,以“工学结合、理实一体”教学模式为主的旅游英语专业人才培养模式位各高职院校逐渐接受与推广。高职旅游英语专业应再次基础上,对培养模式进行深入研究与创新,完善“工学交替、理实一体”的教学模式。     

谈情景教学法在旅游英语教学中的运用

由于旅游业的蓬勃发展和世界全球化趋势的增强，社会对旅游英语专业的人才需求不断扩大。如何进行旅游英语教学，找到合适的教学方法是旅游英语教学中不可回避的问题。本文通过分析情景教学法在旅游英语中的运用，探讨了进行旅游英语教学的有效途径，即创设情景课堂．分为旅游路线设计和旅游角色扮演。     

高职高专旅游英语教学改革探索

随着我国旅游业的快速发展,出入境旅游人数的大幅增加,对旅游英语专业的人才需求不断攀升。但是能够直接有效地与外宾沟通和交流,做好旅游服务与管理的高素质的人才匮乏。本文列举了国内旅游院校旅游英语教学中存在的一些突出问题,提出了一些改革旅游英语教学的方式方法,以期拓展有效的教学模式,提高旅游英语教学质量及效果和学生的实际工作能力,适应行业的国际化发展和竞争的需求。     

浙江省高校英语专业开课计划调查与反思

本文从省内各高校之间存在的缺乏有效沟通，重复建设、重复工作等问题出发，分析了全省各高校英语专业本科的教学计划和培养方案，对各校英语专业开课现状进行了分析并提出了几点反思。     

英语专业教学的正确方向与学生的语言文化素养

在改革开放进一步深入、对外交流日益频繁的背景下,作为外语学科代表的我国高等院校的英语专业,迎来发展机遇的同时也面临着挑战.外语界的一些有识之士已经认识到我国高校英语专业教学所存在的问题并提出了相应的建议和忠告.如:高校的英语专业是否还有存在下去的必要?英语专业的课程设置、专业方向及教学究竟应如何调整和改革?这些疑惑一直困扰着英语专业的教师和学生并制约着我国高校英语专业的教学.要把新的高等学校英语专业教学大纲的精神落实到位以便开拓英语专业未来的发展之路,必须坚持英语专业的鲜明特色并坚定不移地提高学生的语言文化素养.本文试图从语言文化素养影响英语教学的角度分析论证我国高校英语专业地位及其发展,探讨我国高校英语专业的课程设置与教学模式变革的趋势及发展的相应对策和建议.     

对英语专业听力教学的反拨作用

英语专业四、八级(TEM4/8)考试这一英语专业教学的评估形式已颇具规模,为英语专业的教学提供了方向和目标.本文在分析考纲要求的基础上讨论了TEM对英语专业听力教学的反拨作用,给英语教师提出了几点启示.     

民办高校非英语专业新生语言学习策略整体使用状况调查与分析

语言学习策略对英语学习有重要的影响。民办高校非英语专业新生英语入学成绩偏低表明他们的语言学习策略的使用有其自身的特点和规律。文章使用oxford编制的策略问卷（SILL）对民办高校非英语专业新生进行了一次学习策略问卷调查,使用SPSS17．0对数据进行统计分析。研究的目的是为了分析民办高校非英语专业新生的语言学习策略运用特点和规律并分析形成这种状况的原因。最后在分析的基础上提出提高民办高校非英语专业新生英语学习和水平的解决办法。     

基于绍兴纺织业的应用英语专业实训教学模式研究

职业院校实训教学是培养应用英语专业应用型、复合型人才的重要环节。本文重点介绍了以绍兴纺织业为背景的高职应用英语专业的单项课程实训、校内综合实训和校外综合实训等一系列实训体系。通过体系研究,提出了高职应用英语专业实训应注意的问题,从而提高高职应用英语专业实训教学的质量。     

高职非英语专业学生英语词典使用调查

对广东7所高职院校非英语专业学生英语词典使用情况的调查和研究表明,高职非英语专业学生英语词典使用存在着误区,需加强学生的词典使用知识训练。     

当前英语专业毕业论文的现状分析

本文对当前英语专业毕业论文的现状进行了分析。     

试论英语专业学生思维能力的培养

传统英语专业培养出来的学生语言技能过关,但思维能力欠缺,创新能力不够,这样的英语人才已不能适应当今社会的发展.为了顺应时代潮流,英语专业必须调整培养目标和课程设置,教师要更新观念,加强对学生思维能力的培养,提高学生的综合素质.     

动机因素影响非英语专业学生英语学习效果的调查与分析

众多因素影响外语学习效果,动机(motivation)因素,直接影响到非英语专业学生英语学习效果,对影响非英语专业学生学习英语的主要动机进行分析,提出激发大学生们正确的学习动机和有效地提高学习效果的建议。     

英语专业四级考试完形填空题型分析与应试策略

本文通过对近年来英语专业四级考试完形填空全真试题的研究,结合多年的教学经验和辅导学生应试的体会,对试题中完形填空的命题特点进行了全面的分析并提出了相应的解题思路及应试技巧。     

非英语专业大学英语口语教学探索

本文探讨了非英语专业大学生英语口语教学现状,提出了分组教学、话题讨论、利用多媒体辅助口语教学和角色扮演等可行性的课堂教学活动,并与自己的教学心得相结合,阐述大学英语口语教学的主要任务,旨在探索非英语专业大学生英语口语教学之路。     

旅游地籍非居民与家乡旅游发展研究

迁出人口和流出人口可视为旅游地籍非居民,其对迁出地或原居住地有多方面影响。如果迁出地或户籍地是一个旅游地,该地旅游发展会受到旅游地籍非居民重要影响。通过对旅游地籍非居民进行细分,探讨其特性与共性及其对旅游地的影响,有针对性地提出了促进家乡旅游事业发展的相关措施。     

高职非英语专业学生英语学习现状和动机调查及强化策略

高职非英语专业学生的英语学习普遍存在着英语水平低下,学习动力不足的现象。本文通过对高职学院非英语专业学生进行的调查,了解并探讨了高职院校非英语专业学生英语学习现状和动机,并研究相应的强化动机的对策,以提高高职非英语专业学生的英语水平,更好地培养社会所需的人才     

英语专业CBI教学改革对学生写作能力影响的实证研究

本项研究关注了大连外国语学院英语专业基础阶段CB I教学改革对学生写作能力发展的影响。研究中采用了访谈和开放式问卷调查,比较系统地获得研究所需要的数据信息。研究表明,英语专业基础阶段CB I教学改革对学生写作能力的发展产生了积极的影响。     

国际旅游岛建设旅游人才需求分析与培养研究

海南国际旅游岛的提出为海南社会经济长足发展提供了一次宝贵机遇，旅游人才是发展旅游经济的关键因素和重要环节。文章基于海南省国际旅游岛建设发展对海南旅游人才的需求进行分析，并根据旅游人才的供需现状，结合旅游岛建设实际构建国际旅游岛人才培养模式。     

地学旅游对促进铜仁全域旅游的作用研究

铜仁市地学旅游资源丰富,级别较高,开发利用早,地学旅游的学科体系、资源类型及旅游产品对铜仁全域旅游的支撑作用明显,目前铜仁利用地学旅游资源建设了或获得了一批世界自然遗产,风景名胜区,自然保护区,湿地公园,地质公园,水利风景区,且发展势头良好;未来铜仁地学旅游研究及发展应从为国家公园建设服务、为提升旅游品质服务,为研学旅游发展提供技术服务等多方面出发,进一步推动铜仁全域旅游发展,从而对提升全民科学素质,助力美丽铜仁建设、脱贫攻坚和乡村振兴起到促进作用。     

旅游产业高级化与旅游经济增长关系分析

旅游产业是一门综合性强、关联度大、产业链长的发展迅速的产业,其涉及到工业、农业、教育、医疗、科技、生态、环境、建筑、海洋等各个领域,形成了一个泛旅游产业群。研究旅游产业高级化和旅游经济增长的关系,能够更好地指导旅游产业高级化的发展。文中主要分析了旅游产业高级化发展的重要性、旅游产业高级化的水平测量、旅游产业结构高级化和旅游经济增长之间的关系等内容,旨在为相关领域的分析提供一些参考。