不同教育方式的优劣比较

国家的希望在于年轻一代,年青一代的培养在于教育.古今中外,概莫能外.无论是闪烁智慧文明的古希腊还是立国不长的美国;无论是老牌帝国英国,还是经历二次大战战败的日本,都重视和依托文化教育而很快就成为世界强国.我国历来重视教育,故有五千年中华文明的流传.今天,党中央、国务院十分重视科教兴国,党的十六大号召“全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才.“将素质教育作为重要问题加以强调.……     

发展党内民主的运作方式选择和创新

选择和创新党内民主的运作方式必须坚持科学发展观,着眼于调动广大党员和党的领导干部两方面积极性,逐步在实践中探索和创新。     

创新干部教育培训方式规范制度建设研究

创新干部培训方式，规范和完善干部培训的制度建设，是推进干部教育培训工作，建设高素质干部队伍，提高党的执政能力的重要环节。如何将党校教育培训工作与学员的规范管理有益结合，实现干部培训方式的创新、规范是值得广大教育工作者深入探讨的问题。     

思维方式教育:青少年心理健康教育的基础

思维方式教育是心理健康教育的有益补充。由于思维方式包括了价值标准、思维视野、观念因素、思维方法等内容,因而它也是实现心理健康教育与价值观教育、思想品德教育整合的基础。对于思维和心理都处在形成发展过程中的青少年来说,思维方式教育应该是心理健康教育的重要组成部分,是心理健康教育的基础性工作。心理健康教育必须与思维方式教育同步进行。     

试论实施创新教育中公安创新人才的培养

创新教育是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为目标,以提高学生的综合素质为宗旨的教育实践。创新教育应坚持激励性、协同性、主体性、个性化、开放性的原则。公安院校实施创新教育应以正确的教育观为指导,构建“自主创新学习”的教学模式,运用研究、发现式的教学方法,开辟创新教育的主辅渠道,加速创新型教师队伍的建设。     

知识经济时代教育的核心是素质教育

知识经济时代的到来对教育的发展提出了更高的要求 ,特别是对素质教育提出了新的要求。面对知识经济的到来 ,必须重新认识素质教育。素质教育的核心是创新教育 ,创新教育的实现是建立教育创新体系的中心环节。因此 ,必须切实提高高校的教学质量 ,必须增加对教育的投入 ,必须建立与知识经济相适应的素质教育运行机制 ,必须充分发挥美育在素质教育中的重要作用 ,必须充分认识素质教育将是终身教育。     

青少年思维方式教育的实践途径——心理健康教育的思维方式视角

青少年心理健康教育不能是"就心理论心理"的单向度的教育,而应该进行多向度的整合。思维方式教育应该是这种整合的基本出发点,即以思维方式教育为中心,从主体内在素质的层面上,实现其与价值观教育和心理健康教育的整合;从外部影响因素的层面上,实现其与课程教育、家庭教育、同伴关系和社会实践活动的整合。     

当代青年的接受特点与邓小平理论教育方式的选择

社会主义现代化建设的新阶段实践呼唤青年政治理论教育方式的创新。改革开放的新环境塑造了当代青年的富有时代气息的接受特点。实践经验表明,只有根据当代青年的接受特点,在邓小平理论、"三个代表"重要思想的教育方式上不断创新,才能取得应有的成效。     

浅论素质教育与教育创新

推进素质教育是基础教育改革的方向,教育创新是推进素质教育的根本动力所在。本文对教育创新的内涵进行了界定,对教育观念创新、教育模式创新、教育制度创新、教学内容创新和教学方法创新等作了分析和探讨。     

广西大学生情感教育方式研究

大学生情感问题日益成为社会所密切关注的一个的问题,传统的情感教育方式对具有现代社会特点和特征的大学生起到的作用越来越小,效果也越来越不明显。所以,要根据大学生发展的新特点,做到有针对性地情感教育,创新情感教育的方式。在对现有情感教育的内容和方法研究的基础上,探讨网络微博法、班级情感区法、情感专员法等方法在大学生情感教育方面的应用,设计符合广西大学生情感教育的、显现现代教育特点的情感教育方式。     

铜仁地委党校积极探索创新干部教育培训方式

今年来,校(院)围绕地委、行署的经济社会发展战略和上级党校的要求,改革教育教学方式,大规模、大幅度培训干部,特别是党校党性教育和开放式办学,呈现出争先创优、追比进位的良好工作态势。从创新教学观念上看,校(院)结合我区两欠程度最深的区情     

创新教育:素质教育的灵魂

创新教育是以培养创造型人才为主要目标的教育 ,是素质教育的具体化和深化。我国创新教育战略的提出及实施 ,无论从理论上还是从实践上都具有重要的意义。实施创新教育 ,应避免两种错误倾向 :⑴创新教育超越素质教育 ;⑵创新教育就是精英教育。     

论法学教育中的辩论式教学方法

面对知识经济的激烈竞争,当代法科大学生必须把发展自我、提高综合素质作为自己的导向,而辩论式教学方法在高校法学素质教育中具有独特的功能和魅力,是培养法律人才的需要,对学生素质的提高起着极大的促进作用。     

干部教育培训方式方法创新的新趋势

目前,我国的干部教育培训不仅在规模上达到世界前列,质量和效益也得到国外同行广泛的赞誉.下一步的改革应当在方式方法上寻求突破,关注实践中已经出现的新趋势,推动进一步的创新.这些新趋势包括:问题导向越来越突出;模块式组课,综合运用各类方法;重视直观体验,开展现场教学;“培”、“训”并重,不断提升干部的履职能力和工作技能.     

浅谈知识经济与教育

21世纪是知识经济的时代,知识经济有其自己的特征,知识是提高劳动生产率和实现经济增长的主要驱动力是知识经济时代最为重要的一个特征.这一特征对人才的数量和质量都提出了更高的要求.培养高素质的人才没有发达的教育是不行的,知识经济的发展依靠教育.为促进我国知识经济的发展,必须建立相适应的教育制度,即按照知识经济的要求更新教育观念;提高全民素质;树立创新教育、能力教育的思想,加强素质教育,特别是政治素质和心理素质教育;建立合理的知识结构,培养全面发展的复合型人才.     

对高职高专德育教育方式的探讨

随着高校体制改革进一步深入，高职院校思想政治工作面临着一系列新情况、新问题。为适应21世纪人才培养要求，我们教育工作者一定要破除旧思想、旧观念和旧的思维广度,建立起与时代发展相适应的新的德育观念和方法。     

谈教育创新的几个问题

教育创新是推动我国教育事业发展的强大动力,是实施科教兴国战略、实现中华民族伟大复兴的必然要求。教育创新必须明确思路,抓住重点。当前的突出问题,主要是培植形成新的教育理念,健全完善新的教育体制,建立新型教育教学模式,培养有创新精神的高素质教师队伍,在继承和借鉴的基础上大力推进素质教育。     

创新教育--强国兴教之根本--中外教育对比引起的深层思考

本文从中外教育在课堂教学、学生的个性培养、高等教育的招生和分配制度等三个方面进行对比 ,反思中国教育 ,试图从中找出一条提高我国全民素质 ,提高综合国力的教育之路 ,提出了创新教育是强国兴邦之根本的观点 ,并指出了当前创新教育亟待解决的问题     

沈阳市人事系统的开放式社会化工作方式研究

本文介绍了开放式社会化工作方式的基本内涵以及实行这种工作方式的必要性、紧迫性、步骤等 ,具有现实意义     

实施创新教育之我见

创新教育作为素质教育的一种表现形式 ,是以“创新”为主线的综合教育过程。如何搞好创新教育 ,培养学生的创新素质 ,是值得深入探讨的新课题 ,下面浅谈一下自己的拙见。一　实施创新教育 ,必须对创新教育有一个全面深刻的认识创新教育是旨在培养学生创新素质的教育 ,以提高人的质量为根本目标。因此 ,认识创新教育 ,必须把握以下四点 :1 不能把创新教育与现行教育对立起来。现行的教育思想、教育观念、教育方式等是在长期的教学实践中逐步形成的 ,对于学生掌握基础知识和基本技能 ,是行之有效、必不可少的重要手段 ,创新教育是在一定基础之…