广泛开展艺术普及教育 大力提升市民文化素养——首都“市民高雅艺术殿堂文明行”系列活动成效显著

为充分发挥文化艺术场所在建设社会主义先进文化之都中的重要作用，深入推进观赏文明引导行动，首都文明办和国家大剧院联合开展“做文明有礼的北京人——市民高雅艺术殿堂文明行”系列活动，为广大市民群众体验高雅艺术，接受观赏文明教育，进一步提升市民文明素质和文化修养创造了新的载体。     

百万市民走进国家大剧院体验高雅艺术——“市民高雅艺术殿堂文明行”十大系列活动全面展开

今年，首都文明办和国家大剧院联合开展“做文明有礼的北京人——市民高雅艺术殿堂文明行”主题活动。旨在把观赏文明教育与文化艺术普及相结合，引导市民在艺术体验中，提高文化素养和文明素质。活动从6月持续到10月底，采取日常观摩和重点组织两种形式，面向首都社会各界广大市民，以家庭为单位组织百万市民陆续走进国家大剧院体验高雅艺术。     

艺术殿堂文明行 倡导节日好风尚

自2011年以来，北京市依托国家大剧院高雅艺术殿堂优势资源，连续四年推出了“高雅艺术殿堂文明行”十大系列、100多项子活动，为广大市民群众提供多层次、特色化的艺术教育和节日文化服务项目，推动了首都地区“我们的节日”活动深入开展，成为全市精神文明建设创新工作品牌。     

美国高雅艺术在社区

高雅艺术是美国大都市中的一个亮点。高雅艺术原是阳春白雪，和者盖寡，但美国却有许多高雅艺术团体以提高大众艺术欣赏水平为己任，注重把根脉扎到社区中去，扎到新一代年轻人中去，不仅为城市增添了艺术魅力，也为自己的发展带来勃勃生机。     

期刊版式设计的艺术形式

本文通过对版式设计艺术形式的探讨 ,从多角度、多层面论述了如何理解和把握版式设计艺术形式的规律。编辑在版式设计工作中 ,要全面提高专业的综合素质 ,成为新世纪合格的编辑工作者     

让聋生接受高雅的熏陶,体验艺术的美感——指导聋生学习芭蕾有感

芭蕾是一种高雅艺术。是人类艺术的瑰宝,是国际交流的艺术语言,是国家文明的窗口。 人们很难把双耳失聪的聋人和美妙绝伦的芭蕾联系起来。可是,我们上海市第四聋校却大胆尝试,让聋生与芭蕾从无缘变为有缘,让幻想变为现实。在上海市残联的关心下,我们请来了著名芭蕾舞演员汪齐风老师和她舞蹈学校的王旺老师,与我们一起把聋孩子带     

艺术教育在大学生文化素质中作用的探索

科学发展观作为我党新时期重要思想之一,对新时期高等教育提出了培养全面发展人的新要求.艺术教育是人文素质教育的重要环节,大力推动艺术教育,不仅能够提高学生的综合素质,而且能够极大改善校园文化生活,营造积极向上、健康高雅的校园文化氛围.因此,我们应深刻挖掘艺术教育内涵,认识艺术教育的作用并积极地探索,不断提高艺术教育的质量和实效.     

给梦一个美的翅膀——记中国第七届残疾人艺术汇演

中国第七届残疾人艺术汇演颁奖晚会在北京举行 11月13日晚，一场唯美的艺术盛会在中国剧院里开幕，通过全国选拔出的特殊艺术精品荟萃于“迎世博·第七届残疾人艺术汇演”中，晚会以“生命·阳光”为主题，分为生命、阳光和祖国三个篇章。生命篇讴歌生命的顽强与尊严，阳光篇礼赞阳光的温暖与力量，     

尴尬的芭蕾

芭蕾演出与新上演的好莱坞大片,票价几乎相同,但看大片者人如潮涌,欣赏芭蕾者却寥寥无几。是中国人不爱看芭蕾吗?不,在受过高等教育的人群中,喜爱包括芭蕾在内的高雅艺术者远远超过了喜爱包括美国大片在内的流行文化的人数。眼看着偌大的市场无人开发,而芭蕾人自己又无力开发,这就是芭蕾的尴尬。     

简论新时代的杂技艺术

要把古老的中国杂技变成如梦如幻、如诗如画的高雅艺术,必须在继承、借鉴的基础上,对其进行大胆探索和创新,赋予其合理的现代意识,给人以更加强烈的艺术感染力.     

试论艺术的自律性

现代艺术以其独特的自律性与传统艺术区分,这种自律性作为审美现代性的核心概念,有其强烈的颠覆性和反叛性,这种自律的艺术是作为资产阶级文明的对立面而出现的,是反对启蒙现代性的。而在后现代阶段,艺术自律面临着被整合的危险,艺术与生活,高雅艺术与通俗艺术的界限消失,这种消失是否意味着艺术自身同一性的消失?     

现代管理艺术及其哲学内涵浅析

现代管理虽然摆脱了小生产的管理模式和资本主义早期的野蛮管理模式,且也能够以哲学思想作为自己的行动指南。但是,由于大环境的复杂多变、信息平台的闭塞、基础设施的落后和管理者自身素质跟不上等问题,现代管理艺术还是存在诸多不足。要想全面提高管理工作的质量,还需要完善相关的工作。     

论艺术具体劳动创造艺术使用价值

本文从艺术经济学的角度,概括分析了书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈,戏剧等门类的艺术具体劳动以其特殊的支出形式和表现手段,创造了绚丽多彩的艺术使用价值,创造了辉煌灿烂的艺术世界。这些论述对全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围,对遵循艺术规律和艺术经济规律发展艺术生产力,繁荣艺术生产,提高人民的生活质量,丰富人的素质构成和推动人的全面发展,对提高民族文化实力和艺术产业竞争力,无疑具有重要的理论和实际意义。     

“德、艺双馨”：略论高校艺术专业的人文素质教育

近年来,高校艺术专业的人文素养缺失已成为困扰高校艺术专业发展的重要问题。要加强艺术类学生的人文素质,高校艺术专业教育有必要做好以下四项工作：第一,转变重技能、轻理论的观念,加强大学生理论修养和人文通识教育;第二,艺术教育要与人文教育有机融合,使人文教育成为提高艺术技能的有效手段;第三,针对现有艺术教育课程设置作适当改革;第四,高校艺术专业的人文教育需要有“大师讲堂”,以高雅的人文内涵感染人,用深厚的文化底蕴吸引人,防止人文教育形式与内容的分离。     

艺术审美与人文精神

审美教育作为一个独立概念由席勒于1793年提出，席勒希望通过审美教育来解放被压抑的本性，因此这个概念本身包含着深刻的人文关怀。艺术审美教育，是社会弘扬人文精神，培育人文情怀，全面提升学生素质的一个重要途径。艺术审美教育使受教育者增强了关感和审美观念，为健康人格发展，构建了一定的情感基础，因此，全社会有必要采取多种措施加强学生的艺术审美教育，强化其人文精神。     

艺术塑造人生，素质成就未来——上海市医药学校德育工作巡礼

2006年3月21日，上海市医药学校内彩旗飘扬，人流如潮．上海市中等职业学校德育主题教育活动医药学校现场会正在这里隆重举行，现场会以“艺术塑造高雅人生。素质造就美好未来”为主题。全方位展示了医药学校德育教育成果和先进办学理念。     

教育部 文化部 财政部关于开展高雅艺术进校园活动的指导意见

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、文化厅（局）、财政厅（局）：为加强美育,培养学生良好的审美情趣和艺术素养,自2005年以来,我国实施的高雅艺术进校园活动,以“走近大师,感受经典,陶冶情操,提高修养”为主题,采取组织国家级艺术院团和优秀地方艺术院团赴高校演出,组建全圈普通高校艺术教育专家讲学团赴中西部高校讲学,     

艺术社会学视阈的我国后现代艺术及其影响

我国后现代文化的产生发展有其独特的文化背景和环境，中国传统文化的包容性与改造力，也使我国的后现代艺术摆脱了西方艺术的某些负面色彩。本文旨在从艺术社会学的视角来审视我国后现代艺术的发展，力图全面厘清后现代文化的本来面目，为我国当代艺术发展提供新的研究视角，也为后现代艺术的健康发展创设一个客观、积极的学术环境。     

党委书记的团结协调艺术

党委书记作为本级党委“一班人”的“班长”，在加强团结协调、落实党委决议方面负有特殊的责任。其能力素质和领导艺术如何，直接关系到党委的凝聚力、战斗力，天系到班子建设的整体水平，关系到部队的科学发展。在加强圳结协调巾，党委书记应注意把握好三种艺术。     

关于公安院校艺术教育问题的思考

艺术教育在人类文化发展进程中起着开风气之先的作用,现已成为衡量一个国家教育质量高低的标志之一。在国家教育方针指引下,我国普通高校的艺术教育,以其高雅、怡人的独特魅力征服了莘莘学子,受到了大学生的普遍欢迎,艺术教育在高校已深入人心。然而,作为培养人民卫士的公安院校来说,艺术教育却裹足不前。文章结合我国公安院校的具体情况,对其艺术教育的现状进行了客观的分析,从宏观和微观的角度,对公安院校艺术教育的发展前景提出了初步设想,以期实现公安院校艺术教育的正规化。