鉴用中庸之道 提高高等教育育人功能

中国传统文化博大精深，中庸之道是其中的经典之一，它以其深邃的大智，潜移默化地影响着国人的思想，滋润着绚丽多姿的华夏文化。然而，在林彪、“四人帮”横行时期，这种思想曾一度遭到否定和批判，但随着历史的发展和进步，它有了新的诠释与发展，并愈来愈显示出强大的生命力。今天，我国高等教育事业飞速发展，学子们在拥有丰富的科学文化知识时，亦需要一种健康的思想成为他们的精神支柱，以促进他们全面而健康地发展。鉴此，学习中庸之道，择其善者而从之，对于完善我国高等教育的育人功能有着十分重大的意义。     

鉴今育人开创未来

今年是中国共产党成立８０周年。为纪念党成立８０周年,省委党史研究室、共青团广东省委编写了《中共广东地方史》（青少年读本）一书,并在今天举行首发式暨广东党史知识竞赛启动仪式。在此,我表示热烈的祝贺！ 广东是全国最早建立党组织的六个地方之一,又是大革命的策源地,土地革命战争、抗日战争的根据地,解放战争的游击根据地和最后战场。建国后,广东在社会主义建设中又取得了令人瞩目的巨大成就,特别是在改革开放中,广东是全国先走一步的地区。南粤大地因此发生了历史性的巨变。广东党组织带领广东人民,不屈不挠、披荆斩棘地…     

以百年党史鉴今资政育人

<正>习近平总书记指出:全面宣传党的历史,充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。《决议》为中国共产党立足于百年历史的新起点,通过发挥党史鉴今资政育人的显著优势,积极开创党和人民事业新局面,提供了根本遵循。     

提高食宿管理育人功能实践与探析

食堂和宿舍管理是学校后勤工作的重头戏，其育人功能愈来愈为人重视。近年来，我校在食宿管理上积极探索，广辟途径，抓住细节，完善环节，注重落实，体现出的育人功效逐渐明显，育人特色也愈加鲜明。     

发挥高校哲学社会科学育人功能提高人才培养质量

进入新世纪以来,党中央、国务院从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发,作出了实施科教兴国,人才强国战略的重大决策,颁布了<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(简称<教育规划纲要>),召开了全国教育工作会议.<教育规划纲要>和全国教育工作会议对高校发挥哲学社会科学育人功能,提高人才培养质量提出了更新更高的要求.各地各高校必须进一步提高认识,总结新经验,分析新形势,研究新问题,探索新方法,努力开创高校哲学社会科学育人工作新局面.     

校园文化的育人功能

校园文化主要由两部分构成，一是校园文化墙、阅报栏、橱窗、校园建筑、绿化带、植物园、池堂馆等硬件设施；二是校训、校歌、校刊、校风、班风、教风、校纪、校规等软件资料。这些硬件软件的设施、资料，有机地营造起具备某种特色的环境氛围，对生活其中的学生产生潜移默化的育人功用。     

用心灵教书 用大爱育人

<正>全省近60万名教师坚守着为党育人、为国育才的历史使命和责任担当,用心灵教书、用大爱育人,生动诠释着教书育人的初心。日前,贵州省教育厅对2022年中小学黔灵名师和省级骨干教师评审结果进行公示,148人入选黔灵名师、587人入选省级骨干教师。被学生亲切称为“廖妈妈”的印江自治县第二中学教师廖佳英此次入选黔灵名师。在教育教学工作中,她坚持“用爱育人,用情感人”的宗旨,做到了既传授学生知识,又锻炼提高学生能力,更注重培养学生素养,促进学生整体素质的发展。     

用雷锋精神铸魂育人

正锦州银行自1998年成立以来,始终把传承发扬雷锋精神作为神圣责任和使命,与时俱进学雷锋,把弘扬雷锋精神作为践行社会主义核心价值观的重要载体,以雷锋精神铸魂育人,打造队伍,把学习雷锋精神纳入企业文化建设,成为推动事业发展的巨大动力。坚持开展学习教育活动,让雷锋精神走进员工心中把"知雷锋、学雷锋、做雷锋"作为每位员工的必修课,在全行常年开展"五个一"学雷锋活动,即每年     

用雷锋精神治校育人

沈阳市第三十八中学始建于1955年,从1985年起与抚顺驻军某部雷锋班建立共建关系,历任雷锋班班长都被学校聘为校外辅导员。学校定期请这些辅导员到校为师生们讲雷锋的故事,     

用雷锋精神育人育才

<正>雷锋精神是坚定理想信念、培育和践行社会主义核心价值观的鲜活教材。在沈阳市有这样一所学校,用雷锋精神涵养教师初心,用雷锋精神为党育人、为国育才,“追寻雷锋足迹,践行雷锋誓言,弘扬雷锋精神”是它的校训,它就是沈阳市第二十中学三好分校（原沈阳市第三十八中学）。多年来,该校引领广大师生争做雷锋精神的擎旗者、传承者、弘扬者和践行者,先后获得“沈阳市学雷锋示范校”“辽宁省雷锋号”“辽宁省教育系统雷锋式学校”等称号。     

用延安精神办学育人

延安大学是我党于新民主主义革命时期,在革命根据地创办的第一所综合大学。坚持坚定正确的政治方向,把德育放在首位,开展卓有成效的学生思想政治工作,是学校的优良传统和最具特色的办学经验。建国后,恢复重建的延安大学继承和弘扬老延大的光荣传统,始终不逾地坚持首任校长吴玉章提出的“延大不应该只是学科学的学校,而应当是学做人的学校”的办学思想,认真落实江泽民同志“用延安精神办学育人,为科教兴国造就英才”的题词精神,高度重视学生思想政治工作。经过长期的艰苦努力和不懈奋斗,学校已初步形成了以5门公共政治课(政治理论、思想品德…     

存史鉴 资政育人——新时期基层党史工作之我见

党史工作是党的工作的一个重要组成部分,也是党的思想理论建设和文化建设的重要组成部分。党中央历来高度重视党史工作。胡锦涛同志指出,只有对我们党的“昨天”和“前天”的斗争有深切的了解,才能做好“今天”的工作,勇敢地担当起“明天”的历史重任。     

加强党史宣传教育工作,发挥党史鉴今育人作用

党史具有鉴今育人的社会功能。通过党史的宣传教育工作,可以给人以深刻的爱国主义、党的优良传统作风和正确的世界观、人生观、价值观教育,使人们受到感染、启迪和鼓舞。因此,省委党史研究室在做好党史资料征集、整理、编纂和研究工作的同时,十分注重搞好党史的宣传教育工作。这项工作曾得到省委副书记张帼英的充分肯定,她勉励我们要在这方面多发挥作用。这也是符合中央领导同志关于加强党史宣传教育工作的指示精神的。我们的做法是:     

高校学生社会工作育人功能研究

让大学生在校期间普遍参加社会工作锻炼是清华大学人才培养工作的宝贵经验和优秀传统。在新的形势下,深入分析和把握社会工作对于大学生素质发展的教育功能,进一步促进学生社会工作锻炼的实施,是当前高校加强和改进思想政治教育工作、促进大学生全面发展的重要途径。文章从教育规律上分析了高校学生社会工作的育人功能,提出了加强高校学生社会工作的具体原则和措施。     

大学体育的育人功能

大学体育以丰富多样的形式和内容，具备了多重思想教育功能。表面上，参与体育运动．主要是获得身体的健康或身心的愉悦，事实上，大学体育以其课堂教学、课外群体活动、运动会等各种形式．能让大学生们在参与体育运动的过程中．收获到许多额外的精神财富。然而，中国传统的高校思想教育工作由于缺乏伦理关怀，其教育功能的发挥受到了严重影响，从而在道德管理层面上面临着伦理困境．出现了“疲软症”。针对当代大学生的实际情况，选择合适的思想教育方法，对症下药显得尤为重要。     

用雷锋精神兴区育人

在中华大地上,雷锋的名字妇孺皆知。雷锋是毛泽东等老一辈无产阶级革命家树立、历届党和国家领导人倡导学习的光辉典范。伴随着雷锋的成长而形成的雷锋精神,是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富。向雷锋同志学习,正式写入了党的全会决定,     

用爱心育人育心

2001年9月以来,华中科技大学武昌分校先后收到全国各地8000多封学生家长来信,表达了对学校关心、爱护、教育孩子的感激。一个创办时间只有五年多的独立学院,为什么会给学生家长带来这么多的感动?学校一贯倡导感动教育,从创办之日起就立下这样一条规矩:每个新生的生日,学校免费送去一盒生日蛋糕,组织同学和他(她)一起过生日,让刚刚离开父母的新生在学校里过生日,同样享受到家庭的温暖。2004年6月2日18点,学校中区学生公寓16幢531房间。一张长桌上摆放着3个用膏油刻着不同名字的蛋糕,十几张笑脸在融融的烛光里竞相绽放,“祝你生日快乐”的歌声…     

论高校校园文化的育人功能

高校校园文化是高校所特有的文化现象。作为一种亚文化,它是指高校校园所孕育的精神意义及世界观、人生观、价值观等精神内核。高校校园文化既是社会变革在高校校园里的折射,同时又具有相对独立性。建设积极、健康、向上的高校校园文化,充分发挥校园文化对大学生潜移默化教育的功能,用先进的主流文化引导青