论大学文化与大学教师学术团队的关系

大学是一种学术组织,大学教师群体是履行学术责任的学术团队.一方面,大学文化是教师学术团队形成的核心凝聚力,对于教师学术团队的形成起着非常重要的作用.另一方面,大学教师学术团队又赋予大学文化以新的内涵.他们不仅受传统大学文化的润泽,而且还发展和创新着大学文化.     

论警察文化建设

警察文化建设应包含四个层次,即物质文化、行为文化、制度文化、精神文化.警察文化建设中应做到:以人为本,树立警察的主人翁意识;打造一支高素质的团队;树立环境育警意识;科技强警,努力提高民警科学文化素质;充分发挥媒体宣传的作用,大力弘扬警察的时代精神.     

试析新形势下石化行业企业文化建设

新形势下企业文化的建设在企业的战略发展中越来越举足轻重。针对石化行业企业文化的特点,加强石化行业企业文化建设,必须以人为本,增强企业向心力;广泛宣传,提高职工认识;改善管理,创建有效团队;建立有效激励机制,发挥员工创新能力;培养共同价值观,建设有生命力的特色文化。     

思想政治工作与企业文化的融合浅析

企业文化与企业思想政治工作有密切关系,把企业思想政治工作融入到企业文化中来做,可以取得良好的成效。为了做到这一点,一要建立健全企业的制度和机制,做好人心工程文化;二要以人为本,建立企业人才文化;三要发挥党员先锋模范作用,建立党建堡垒文化;四要塑造精神文化理念,激发团队活力。     

适应勘探科技发展 创新人才团队建设

以创新思想建设人才团队是破解发展难题的关键。创新文化建设,通过使命、愿景的推动,企业精神的凝聚,文化氛围的影响,提升人才队伍素质;创新制度建设,做到有章可循、有据可查、有理可依、增强人才团队战斗力;创新机制建设,广开引进渠道,选树领军人物,搭建成长舞台,建设人才梯队,完善激励体系,提升人才团队竞争力。     

理性认识人的差异 努力提高管理效能

通过诠释人数、人手、人才、人物四个概念,可揭示管理学意义上人的差异。人数是团队战斗力的基本硬件,管理者要努力最大限度地扩大有效人数,减少无效人数;人手是团队主力军因素,管理者要努力提高其履职能力,以保障岗位质量;人才是团队的骨干力量,是生力军,他们的积极性决定团队的效率,管理者要善于发现、培养、使用和保护人才,提升其档次;人物是团队的灵魂,是社会的精神财富,发现、培养、宣传各方面的人物是中高层管理者的重要使命,是实现文化管理的重要途径。     

“打造学习团队 发挥先锋作用 提升综合素质”的实践与探索

没有优秀文化的团队是没有竞争力的,不吸收文化营养的个人也是没有生命力的。新疆塔西南勘探开发公司库尔勒销售部务管理之实,强发展之基,立足＂打造学习团队,发挥先锋作用,提升综合素质,创一流团队＂的工作目标,开展了一系列特色活动,使团队形成了爱岗敬业、勤奋好学、追求进步的良好氛围,成为了团结互助、积极向上、业绩突出的团队。     

关于辽阳石化企业管理工作的几点思考

通过对辽阳石化管理现状的分析,找出存在问题,提出了企业未来的发展方向。即:以基础管理为根本,通过整合管理体系、夯实基础工作、加大岗检力度,追求严格管理新境界;以业绩考核为动力,通过科学开展绩效考核工作、提升员工素质,探求自主管理新途径;以文化建设为导向,结合时代精神,继承发扬优良传统,搭建各种平台,推进企业文化落地工程,发挥组织优势,抓好团队管理,谋求团队管理新局面。     

科研院所科研创新团队建设的思考

科研创新团队是科技创新的主体,加强科研创新团队建设,理顺科研院所管理体制,优化其运行机制,强化科研创新团队文化建设势在必行.     

校长领导力是学校发展的核心要素

影响学校发展的要素来自于三个方面:人——校长和教师;文化——学校文化;制度——管理制度。在这些要素中起着决定性作用的是人的要素,尤其是校长。一所学校的发展与特色的形成与学校的校长及其所领导的团队有很大的关系。校长对学校发展的影响是通过校长领导力实现的。校长领导力是指学校管理者统率、带领团队,并与团队交互作用从而实现学校发展目标的能力。它表现为:决策、策划、设计学校发展的能力;组织、支配的能力;沟通、协调、凝聚的能力;敏锐地发现问题、诊断问题并及时解决问题的能力;驾驭、调节权力因素与非权力因素的能力。     

貌离而神合:中国传统"礼治"与西方近代"法治"在法学价值上的契合

“礼治”是自西汉武帝之后中国历代封建统治者的基本治国方式,其主要特征是强调“德主刑辅”、“明德慎罚”和“礼法并用”。在一定程度上,“礼治”表现出尊重人的主体性及人的生命的人文主义特征和某种近代刑法原则的意味。从某种意义上说,古代开明君主时期的“礼治”,实际上就是中国传统文化背景下的“法治”。“法治”在中国历史上不仅起到了缓和社会矛盾、减轻民众痛苦、促进社会和谐进步的积极作用,而且因自身治国理政和刑制的独特优势在人类法制史上占有重要的地位。     

论《大学》的道德修养体系

《大学》是早期儒家的一篇结构严谨,体系完整的典籍,与《中庸》、《论语》、《孟子》并称四书,且居四书之首。《大学》的主要内容是“三纲领”和“八条目”,二者是《大学》的两条基本道德修养原则,且构成了以修身为核心的一个互为对应的整体。《大学》围绕“三纲八目”构建了一套修己治人的道德修养体系,同时也蕴含了儒家的内圣外王之道。     

“发乎情,止乎情”--从“陆王心学”到明清之际的“启蒙美学”

从儒家的“发乎情,止乎礼”与道家的“发乎情,止乎游”,历经了禅宗的“发乎情,止乎觉”,明清之际启蒙美学主旋律变为“发乎情,止乎情”。它代表着中国美学在与“西天”佛教文化对话后的成熟,距离最终的突破,距离“五四”之际王国维、鲁迅的探索,乃至距离后来的从20世纪80年代崛起的奠基于“万物一体仁爱”新哲学观基础上的情本境界论生命美学的探索,都只有一步之遥。     

试论挽联的起源

挽联的源头有两个：一个是“物理起源”,即它与挽歌、挽诗、挽词之间的承继关系;一个是“文化起源”。是汉语言独有的表意、表形、表声形式而孕育、产生了这种非常中国化的文学样式。宋代是挽联的初始阶段,清代是挽联的成熟期。     

“理管”初探

在中国的大环境逐步进入法制化的时候,应当明确“理”在组织行为中的重要作用,进行“理管”。“理”在企业不同管理层次包含不同内容,只有实行“理管”,并辅之以积极向上的企业文化,将人治与法治相结合,才能较好地达到“管理”目的。     

浙江文化的“水性”特征

历史悠久、沾濡百代的浙江文化属于典型的"水文化"。水的柔性赋予浙江文化柔慧智巧、开放兼容的文化魅力;水的动性给予浙江文化自强不息、开拓创新的文化力量;水的灵性,养成浙江文化敢于冒险、重利事功的文化个性。浙江文化的"水性"特征千百年来深度影响着浙江人的品格生成与劳动创造,不断丰富与扩展了中华文化的内涵     

"三个代表"思想的历史唯物主义基础

"始终代表先进生产力的发展要求",运用生产力是一切社会发展的根本动力,是社会进步的最高评价标准的原理,指明了执政党自身建设的根本目标;"始终代表先进文化的前进方向",从意识形态和科学文化对社会发展起积极作用的原理出发,指明了执政党思想文化建设的时代方向;"始终代表最广大人民的根本利益",从人民群众是历史的主体和创造者原理的高度,揭示了执政党生命的源泉.     

《治安案件查处》实践教学的特色建设

《治安案件查处》作为公安院校的一门主干专业课,具有实践操作性强,技能要求高的特点,其实践教学改革始终是教学改革的重点。完善课程实践教学内容体系、设计实践教学组织实施环节、积累实践教学资源、培养“双师型”实践教学团队、为公安实战提供实践性技术服务,是该课程实践教学特色建设的必由之路。     

科举制——一个信任角度的浅析

科举制作为一种选拔官吏的制度始于隋朝 ,废止于清朝 ,穿越了中国古代十几个世纪的时间隧道。从“信任”视角对其发生、发展直至消亡的过程进行考察 ,可以分为人格信任阶段、非人格信任阶段、非人格信任系统遭瓦解这样几个阶段。     

电子政务的"位"与"为"

我国电子政务建设进程中存在着"电子"与"政务"定位不合理的问题,这必将导致电子政务的职能和作用不能充分体现出来。正确理解电子政务的本质,摆正"电子"与"政务"的关系,改革政府机构的管理模式,将是现阶段发展电子政务的关键。