淡谈如何培养学生的创新能力

众所周知,随着科技的发展和社会的进步,未来的竞争是人才的竞争,知识的竞争,更是创新能力的竞争,江泽民同志在全国科技大会上指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."他又强调说:"教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命."陶行知先生也说过:"真正的教育是要培养出能思考,会创新的人."所以,创新能力的培养与提高是我们每一个教育工作者都应特别关注的重要课题.     

浅析培养创新思维的当代意义

当今人类社会已迈入了知识经济的时代,人类的创新能力和创新活动水平加快提高,已经成为经济持续发展的源动力,一个国家的生存和发展越来越取决于国民创新素质的高低,创新思维能力的高低直接成为国力增长的重要因素.创新思维是实现人的主体创造能力的思维方式,创新能力已经成为一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林.2006年1月19日,胡锦涛在全国科学技术大会上作了"坚持走中国特色自由创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗"的讲话,特别强调:要在全社会培育创新意识,倡导创新精神,完善创新机制,大力提倡敢为人先、敢于冒险的精神,大力倡导敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神,努力营造鼓励科技人员创新、支持科技人员实现创新的有利条件.创造性作为民族自立之本、人类最有活力的行为、科学研究的第一要义和生命线,对于整个社会的发展和进步起到了灵魂的作用.     

农村青少年科技创新教育现状分析

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡.在人人学习,终生学习型社会,教育必须创新,科学的进步,经济的发展,要求创新.教育创新和科技创新是提高整个中华民族创新能力的基础,注重培养和爱护学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索精神,创新思维,至关重要.     

加速创新人才的培养迎接新时代的挑战

江泽民总书记在刚刚闭幕的第三次全国教育工作会议上指出：“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族的创新能力提到民族兴亡的高度来认识,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。国力竞争从根本上说就是人才的竞争,人才的竞争又取决于教育的竞争,因此,学习江泽民讲话,发展教育,培养一大批优秀的创新人才适应时代的挑战,已成为当务之急、时代之需。一、新时代对创新人才的挑战知识经济时代的创新,又叫再创…     

在中专健康与体育课教学中如何培养学生的创新意识

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,发挥知识的智力因素,鼓励学生创新思维;高中体育课堂教学中要发挥知识的智力因素,培养创新能力;激励学生大胆探索,培养创新思维能力.要改革现行的教育体制,转变教育教学思想观念,全面实施素质教育,培养学生的创新能力.在高中体育教学中培养学生创新能力,就是要求教师要创新性地教,进而培养学生创新性地学,把创新能力的培养寓于教与学之中.     

高校党建如何应对新挑战

一、新形势下高校党建面临的新问题和新挑战当今世界，各国综合国力的竞争，越来越集中地表现为经济实力、国防实力、民族凝聚力以及科学技术和创新能力的竞争。在世界各国，高等学校是人文社会科学理论、高新技术研究的创新、传播和应用的基地，是国家培养创新精神和创造能力人才的摇篮。因此，综合国力竞争的实质也是教育水平，特别是高等教育水平的竞争。多年来，党中央、国务院对发展科技和教育极为重视。１９９５年全国科学技术大会首次正式提出实施“科教兴国”发展战略，１９９６年全国人大又将“科教兴国”定为基本国策。江泽民总…     

提升创新能力:人力资源开发的着力点

创新能力是获得和创造新知识的前提,是国家永远立于民族世界之林的重要保证,良好的创新能力是迎接未来挑战的基础。以创新能力为核心的人力资源已经成为经济发展的原动力。     

创新 创新 再创新

创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,也是一个政党永葆生机的源泉。中华民族历来是勤劳智慧、富有创新精神的民族。创新精神是我们民族几千年来生生不息、发展壮大的重要动力。在世界科学技术突飞猛进、国际竞争空前激烈的今天 ,是不是敢于和善于创新、有没有创新能力 ,能不能进行创新 ,已成为我们在当今世界范围经济和科技竞争中能否取得胜利的决定性因素。坚持创新、创新、再创新是我们迈向新世纪必须遵循的行动指针。创新是科学精神的体现。科学的本质就是创新。科学精神最基本的要求是求真务实 ,开拓创新。因此 ,创新…     

弘扬和培育民族精神 实现中华民族伟大复兴

中共十六大报告指出“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”。当今世界上激烈的国与国之间的竞争,从某种意义上说,是一个国家的民族精神的强与弱的竞争。综合国力的竞争不仅仅体现在经济实力、科技实力和军事实力上,还体现在民族的凝聚力上。民族精神是民族凝聚力的精髓,弘扬和培育民族精神就是增加国家的精神财     

开启创新活动的理性之门--熊彼特创新理论及其评价

进入21世纪以来，创新已成 为维护国家安全、增进民族 凝聚力的纽带，成为国际竞争中影响成败的主导因素，成为决定一个国家或地区在未来世界竞争格局中的命运和前途的关键所在。正如江泽民所说“创新是一个民族进步的灵魂，是国家的兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，就难以屹立于世界先进民族之林。”从事实层面看，创新在社会历史进程中具有独特的不可替代的地位和作用。为了推进有中国特色的社会主义事业，有必要对创新问题进行追根溯源式的基础理论研究。 （一）创新是一个宽泛的概念，它可以适用于多种领域，…     

创新型人才的素质特征和培养环境创造

随着科技的发展,行业的竞争,社会对人才的需求提出了更高要求,创新能力越来越成为决定一个国家、民族前途和命运的重要因素。高等院校作为培养人才的主要基地,如何适应社会发展需求、培养创新型人才成为当前高等院校的一项重要任务,而学生的基本素质、高校所营造的培养环境成为培养创新型人才的关键要素。     

大学生创新能力培养刍议

世纪之交 ,面对科学技术日益迅猛的发展 ,一个国家 ,一个民族创新能力的强弱 ,直接关系到这个国家和民族在下一世纪能否屹立于世界民族之林的大问题 ,关系到党和国家在下世纪发展目标能否实现的大问题。而教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面 ,肩负着特殊的使命。江泽民在全国教育工作会议上发表的重要讲话中着重提到 ,必须转变那种妨碍学生创新精神的创新能力发展的教育观念、教育模式 ,特别是由教师单向灌输知识 ,以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准 ,以及过于划一呆板的教育教学制度。大学生创新精神和创新能力的培养涉及到高…     

共建京津冀“创新特区”

正【提案背景】当前区域竞争的高级形态是创新能力的竞争,京津冀的智力资源和科技成果密度远高于长三角,但其区域协同创新能力、高技术产业发展和经济增长活力总体上与长三角相比有较大差距。主要问题在于京津冀地区科技成果转化不足,科技对经济发展的支撑不足。如果三地联手通过体制机制创新,共建"创新特区",共同推动科     

创新文化是企业创新的一片“沃土”

创新是企业持续发展的不竭动力。企业的创新能力决定着企业的竞争能力和发展潜力,企业“可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力”。而企业文化决定着一个企业的创新倾向和对待刨新的态度,决定着企业创新活动的成败。增强企业的创新能力,就要弘扬创新精神,培育创新型的企业文化。     

丰富文化建设内涵提升创新能力

创 新是一个民族和国家进步的灵魂。文化可以说是国脉之所系 ,是维系一个国家和民族的精神纽带。文化兴 ,则国家兴 ;文化衰 ,则国家衰 ,而文化的兴衰 ,重在创新与否。江泽民同志曾明确提出 :＂我们必须把增强民族的创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”江泽民同志这段话 ,真是值得我们好好加以理解。人类文明史更表明 ,创新能力在一个民族和国家进步中有着非常重要的作用 ,如某些文化思潮、科技发明等 ,是能给人类的整个价值观念、思维方式和生活方式带来革命性的变化的。比如说文艺复兴运动中的人文主义思潮、启蒙运动中的启…     

提升国有企业的自主创新能力

我国制造业之所以总体规模不大、增值有限、效益较低,其根本原因在于企业缺乏自主创新能力。提高自主创新能力,是国企参与国内外竞争能否持久取胜的关键,也是企业亟需解决的现实问题。自主创新是指以获取自主知识产权、掌握核心技术为宗旨,以我为主发展与整合创新资源,进行创     

民族精神与党的先进性

正民族精神是鼓舞民族前进的号角,是激发民族活力的灵魂,是滋养民族品格的食粮。中华民族要在各种思想文化相互激荡、综合国力竞争日趋激烈的当今世界,实现以强大的姿态自立于世界民族之林,就必须大力弘扬和培育民族文化精神。一、民族精神与党的先进性的本质内涵及其相互关系     

经济全球化与政府治理改革

经济全球化结束了世界各国独立自主、互不相干的发展历程 ,使彼此处于相互联系和相互竞争之中 ,各国竞争正在从资源禀赋的比较优势竞争转向政府治理和政策绩效的竞争。在全球经济竞争中 ,那些制度供给和政策创新能力不足的国家 ,在吸引资金、技术和人才方面势必面临发展危机 ;而那些制度供给和政策创新能力很强的国家 ,则可以获得更多的发展机遇。面对全球竞争的压力和挑战 ,中国若要抓住不可多得的发展机遇 ,惟有的对策就是改革传统政府治理模式 ,积极学习别国的成功经验 ,努力创新政府治理模式     

提升研究生创新能力的途径研究

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是人类社会发展与进步的永恒话题。培养和提升研究生的创新能力是响应时代号召,满足人的发展需求的重要体现。因此,开展提升研究生创新能力途径这方面的研究是高等教育发展的迫切要求,具有深远的历史价值。从我国研究生创新能力的现状出发,对影响研究生创新能力的基本因素进行分析,最后从培养科研精神、增强团队精神、增强实践环节、畅通合作交流渠道四个方面提出了建议,为我国研究生教育的发展提供了参考和借鉴。     

建设创新型国家:国际比较及对策研究

提高自主创新能力,建设创新型国家是"十一五"时期我国经济社会发展的主要任务之一。目前我国和世界上公认的创新型国家有很大的差距。吸取世界上典型创新型国家的发展经验,立足于中国国情,更好地实施增强自主创新能力,建设创新型国家的战略,是关系到国家发展、民族复兴的重大实践和理论问题。