论榜样示范的思想政治教育功效

榜样示范是思想政治教育的有效途径与方法。作为我党思想政治教育的优良传统,榜样示范在新时期需要继续加强。在教育实践中,应注重选拔树立和培养先进榜样,善于发挥先进榜样的示范作用,不断强化榜样示范对于思想政治教育的良好效能。     

提高思想政治教育实效性的三个必备要素——基于美国思想政治教育的特点思考

美国思想政治教育具有重视受教育者能动性的发挥、教育内容注重与社会以及受教育者的身心发展特征相结合、注重运用多种教育方法等特色.我国思想政治教育实效性必须具备的三个要素是教育者与受教育者能动性的发挥、教育内容的匹配、教育方法的多样性.     

提高思想政治教育实效性的三个必备要素——基于美国思想政治教育的特点思考

美国思想政治教育具有重视受教育者能动性的发挥、教育内容注重与社会以及受教育者的身心发展特征相结合、注重运用多种教育方法等特色。我国思想政治教育实效性必须具备的三个要素是教育者与受教育者能动性的发挥、教育内容的匹配、教育方法的多样性。     

运用心理科学提高军队思想政治教育的实效性

文章围绕如何提高军队思想政治教育的实效性这一问题,运用心理学的有关原理和方法,对军队思想政治教育的教育目标的制定,教育内容的选择以及教育方法的运用等三方面进行了分析,以期为军队思想政治教育提供一份理性的思考.     

主体性教育视阈下大学生思想政治教育的实效性研究

随着知识经济的发展,主体性教育视阈下培养大学生的主体意识和主体能力,对提升高校思想政治教育实效性有着重要的作用。高校在教育过程中要遵循本体性原则、价值性原则和实践性原则,然而当前大学生思想政治教育的实效性还存在一系列问题,具体表现在注重政治性忽视人的针对性、注重群体性忽视人的个体性、注重灌输性忽视人的主动性、注重规范性忽视人的创造性。提高主体性教育视阈下大学生思想政治教育实效性可以从完善思想政治教育教学目标、创新思想政治教育的方法、构建思想政治教育的内容、优化思想政治教育校园环境等四个方面来着手实现。     

论“思想政治教育方法论”的科学化

思想政治教育方法论,是关于思想政治教育方法的理论,是思想政治教育原理的具体运用,是思想政治教育学科理论体系的基本组成部分.实现思想政治教育方法论的科学化,对于正确运用思想政治教育方法与增强思想政治教育的针对性、实效性具有巨大的理论价值和重大的实践意义.因此,思想政治教育方法论必须在前人研究成果的基础上加强系统性、概括性和创造性研究,以实现思想政治教育方法论的科学化,推动思想政治教育学科的科学建设和可持续发展.     

论思想政治教育实践教育法

实践教育法是思想政治教育的重要方法,科学的认识实践教育法,明确实践教育法的理论根据、重要意义和主要方式,有利于在实际工作中更好地发挥实践教育法的作用,从而更好地实现思想政治教育的目的.     

"互联网+"时代思想政治教育网络话语权研究

随着"互联网+"时代的到来,思想政治教育的网络话语权面临着新的机遇和挑战,思想政治教育应积极抓住机遇、迎接挑战,牢牢把握网络话语权。提升思想政治教育的网络话语权应该从创新思想政治教育交流方式、优化思想政治教育师资队伍建设、构建网络意识形态宣传机制等方面进行发力,来增强思想政治教育的实效性与吸引力。     

思想政治教育情境资源的选择与运用

思想政治教育情境资源是影响思想政治教育实效性的不可忽视的重要因素。本文界定了思想政治教育情境资源的内涵,阐述了选择和运用思想政治教育情境资源的基本原则,阐明了思想政治教育情境资源的选择要因人制宜、因时制宜、因地制宜,探讨了系列化、综合化运用思想政治教育情境资源,从而实现思想政治教育情境资源的功能最大化。     

青少年榜样激励与励志教育现状研究——基于全国8省(市)青少年问卷调查

课题组对全国8省(市)5800名青少年进行了问卷调查,调查显示:青少年认为所起励志教育作用最大的人和书籍分别是父母和名人传记；榜样人物身上具有很多优秀品质值得学习；用榜样进行励志教育最有效的途径是观看影视片等.调查结果还显示:青少年普遍认为,当前在榜样的树立、宣传方面存在着诸多问题,应针对不同年龄、对象和情况选择多样化的榜样.     

大学生马克思主义信仰教育的方法思考——基于意志教育的视角

认知、情感、意志、行为是相互渗透、相互作用的。知驱动意,意深化知;情支撑意,意调节情;行彰显意,意表现行。大学生马克思主义信仰教育,要达到理智—情感—意志心理结构的平衡,注重意志、认知、情感与行为相结合的教育方法,从理论灌输法、榜样激励法、挫折教育法和实践导入法四个方面进行方法创新,以提高教育的实效性。     

延安时期中国共产党榜样文化建设的路径与经验探析

中国共产党榜样文化建设是党的建设的重要组成部分,是推进党的建设新的伟大工程的题中应有之义.延安时期中国共产党通过领导人以身作则、模范宣传引导、革命先烈精神缅怀等正面学习路径和惩治腐败、改造二流子等反面警示路径对党的榜样文化进行建设,取得了良好的效果,同时也积累了丰富的榜样文化建设经验:注重政策支持,适时给予奖励;榜样选择多样,正反典型引导;借助媒体应用,积极进行宣传;重视榜样教育,注重教育方法.新时代进一步推进中国共产党榜样文化建设应该借鉴延安时期榜样文化建设的基本经验,并结合时代特征进行创新和发展.     

当前高校学生思想政治教育工作之我见

思想政治教育是素质教育的灵魂。大力加强学生思想政治教育，培养与造就高素质人才，是高校思想政治教育工作者的光荣任务。在当前的新形势下，高校学生思想政治教育应注重以下几个方面：一、理想信念教育；二、创新意识教育；三、终身学习教育；四、协作精神教育。     

加强青年官员官德建设的教育路径选择

积极探索在青年官员官德建设中加强思想政治教育的路径选择,应主要包括:树立正确的利益观,强化人民利益首位规制教育；加强官员的事业观教育,保持共产党人政治本色；注重群众史观教育,提高官员的政治理论素养；坚持核心价值体系教育,坚定官员的理想信念；推进“四德”修养教育,全面提升官员道德水平.     

论思想政治教育实践教育法

实践教育法是思想政治教育的重要方法,科学的认识实践教育法,明确实践教育法的理论根据、重要意义和主要方式,有利于在实际工作中更好地发挥实践教育法的作用,从而更好地实现思想政治教育的目的。     

论人性视阈下青年榜样教育创新

榜样教育是青年思想政治教育工作的重要手段之一,旨在通过挖掘、升华和宣传榜样身上蕴含的鲜活人性,对青年产生积极健康的思想和行为引领.本文立足对人性基本理念的阐释,结合当下我国青年榜样教育工作的现状,深刻剖析榜样教育工作中人性理念缺失的症状,并探索将人性融入青年榜样教育工作,构建科学机制的创新发展之路.     

以人为本视阈下高职院校大学生思想政治教育方法创新研究

本文论述了高职院校大学生思想政治教育方法在以人为本理念的指导下,坚持继承、借鉴和创新相结合的原则、思想政治教育与职业教育相结合的原则,在体现人文关怀的情感教育方法、主客体参与的实践教育法和德育学分一体化的全程教育法三方面实现方法的改革与创新。     

试论大学生思想政治教育方法的创新

大学生思想政治教育是全社会思想政治教育工作的重要组成部分，而教育方法的创新则是大学生思想政治教育的关键问题，因为只有好的方法才能有好的结果。本文主要阐述了创造良好环境、树立先进榜样、耐心细致解释、真心实意劝诫、注重亲身体验等创新方法及其在大学生思想政治教育中的独特作用。     

略论案例教学法在提升思想政治理论课教学实效性中的运用——《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课程教学改革探索

在思想政治理论课教学中运用案例教学法,可以做到理论联系实际,激发学生学习兴趣,提高学生综合素质,提升思想政治理论课教学实效性.运用这一教学法,必须精心准备、认真组织、师生互动、注重总结.     

人性化思想政治教育刍议

传统的思想政治教育存在与人性化的错位。要提高思想政治教育的针对性和实效性,就要引入人性化的思想政治教育。人性化的思想政治教育的内涵在于注重发挥人的潜能、注重引导和完善人性的建构与发展、注重发现自我价值和全人类的价值。人性化的思想政治教育是社会发展的必然要求,是人自身发展的呼唤。实现人性化的思想政治教育要求树立以人为本的教育理念,培育人性化的育人环境,优化人性化的教育机制,丰富人性化的教育内容。