要重视学习制度建设和学习方法选择

在推进学习型政党建设的过程中,建立健全各种行之有效的学习制度,努力创新符合时代要求和党内实际的学习方法,对于建设马克思主义学习型政党具有十分重要的意义。     

党的十八届六中全会文件学习辅导问答

1.如何坚持和创新党内学习制度? 党内学习制度是党内政治生活最基本、最经常的制度.我们党强调思想建党,十分重视党员、干部的思想理论和业务学习.坚持、创新、完善党员、干部学习制度,确保学习制度化、经常化,是完善党内政治生活制度的一个十分重要的方面.一个时期以来,有关党员、干部学习的制度不少,总体上是有效的,但也存在规定不够明确、交叉重复和方式方法老套等问题.习近平总书记强调,在党内生活方面,一个是坚持,一个是加强,一个是创新.一定要创新,不:创新,那形式也巩固不住.根据《准则》的规定,坚持和创新党内学习制度,既要把党内政治生活的好制度、好做法坚持下去,又要适应形势变化,突出时代特点,不断创新党内学习的制度规定和方式方法,进一步突出重点、简化制度,提高学习的针对性和实效性.     

新时代党内学习制度建设的三重思考

重视理论学习是中国共产党的宝贵品质和优良传统,是我们党领导革命、建设和改革取得成功的重要经验。经过长期的实践探索,党内学习制度建设取得了巨大成就,特别是改革开放以后,逐步形成了以中共中央政治局集体学习、党委(党组)理论学习中心组学习、党员干部学习培训为主干的基本架构。当今世界百年未有之大变局、当代中国“四个伟大”的壮阔实践,客观上要求我们党进一步加强党内学习制度建设。新时代党内学习制度具有多维度、立体化的特点,总体目标是大力推进学习型政党、学习大国建设,重中之重是坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,基本路径是创新学习教育的方式方法。     

进一步学习贯彻党章

最近,胡锦涛同志在中央纪委第六次全体会议上发表重要讲话,对学习贯彻党章提出了新的更高要求。胡锦涛同志强调:“要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。”明确指出要从进一步坚定理想信念、加强道德修养、发展党内民主、严明政治纪律、强化制约监督、加强制度建设等六个方面学习贯彻党章。中央纪委、中央组织部、中央宣传部     

企业需要健全六项学习制度

（一）领导班子集体学习制度。认真落实党中央和国资委党委加强和改进党委（党组）中心组学习的有关制度和要求,明确学习时间、目标、责任及相关的考勤、交流、通报等要求,精心设计主题,发挥示范引导作用,不断提高学习质量。领导班子要在坚持个人自学的基础上,定期务虚研讨,保证集体学习每个季度不少于一次。     

把握党内法规学习宣传的七个维度——以《中国共产党廉洁自律准则》为例

党内法规是管党治党的重要依据,对党的领导、组织、自身建设、监督保障等方面都做出了明确规定,集中体现了党的纪律和党的建设成果。党的十八大以来,习近平总书记高度重视党内法规制度建设,领导制定或修订了一批重要的党内法规,开创了依规治党的崭新局面。党内法规制度体系日渐完善之后,加强对党内法规的学习宣传就显得十分重要,这是推动党内法规实施,提升党内法规执行力的基础性工作。     

法治视野下的党内法规评估制度——学习党的十九大报告

党的十九大明确将全面从严治党作为新时代党的建设总要求的核心内容,并强调了党内法规制度体系建设的全面性与完备性,使得建设科学完善的党内法规制度体系成为新时代党的建设的关键任务。构建一套科学完备的党内法规制度体系,既是全面依法治国的内在要求,也是实现全面从严治党的根本路径。作为党内法规制度体系建设的重要环节,党内法规评估机制有着提升党内法规制定质量、增强管党治党实效性、推动党内法规制度体系优化更新的重要意义,成为促进党内法规制度体系科学完善的重要抓手。在党内治理法治化背景下,应建立以立规前评估为先导、以立规中评估为着力点、以实施后评估为核心内容的"三位一体"的党内法规评估体系。通过对党内法规从制定到实施的全程把控,确保到建党100周年时建成内容完善、体系科学的党内法规制度体系。     

县域党员干部学习党内法规的调研分析——基于H县的调查

一、县域党员干部学习党内法规的必要性分析(一)党内法规是党员干部的基本遵循和行为规范学习党内法规制度是全党的任务,也是责任。党员干部认真学习党内法规制度,这是保持党的先进性和纯洁性,增强党的创造力、凝聚力和战斗力的重要保证,是全面从严治党、依规治党的必然要求。     

党内法规解释的规范性分析及完善思路

中国共产党党内法规解释是党内法规制度体系的重要内容,具有表达政治价值、明晰执纪空间、强化立规执规等功能。在规范性方面,当前党内法规解释的主体、对象、内容、名称存在滞后性;在适用性方面,党内法规解释对党的十八大以来党内法规新发展关注不足,未能对新出台的党内法规作出相应解释,党内法规解释与新的政治要求存在"脱节"。要强化党内法规解释的作用,应推动完善党内法规解释制度体系、重视非正式党内法规解释和建立完善指导性案例制度。     

党内制度权威的来源及提升途径

党内制度是各级党组织和广大党员共同意志和利益的集中反映。当前,要切实提高党的建设科学化、法制化水平,全面推进党的建设新的伟大工程,必须着力增强党内制度的权威,提高党内制度的执行力。党内制度的权威有内生性和外生性两种来源,要增强党内制度的"内生权威",要求我们在制度建设和制度创新中要着眼于推进党内制度的系统化、程序化、可操作性,要增强党内制度的"外生权威",还要探索建立健全一系列学习、宣传党内制度并保障其实施的体制机制。     

延安学习运动中的“高级学习组”

1941年5月19日,中共中央召集120余名党的高级干部举行学习会议,毛泽东在会上作《改造我们的学习》的报告,提出改造全党学习方法和学习制度的任务。为切实有效地进一步提高党内高级干部的理论水平和政治水平,1941年9月26日,中央书记处会议决定成立中央学习组(也叫中央研究组),以中央委员为范围,毛泽东为组长,王稼祥为副组长,"延安及外地各重要地点,均设立高级学习组,军队至师、军区或纵队为止,地方至区党委或省委     

当前商业贿赂的治理对策研究

商业贿赂在本质上是一种腐败,具体而言,是寻租型腐败、垄断型腐败和牟利型腐败的综合形式。治理商业贿赂的政策核心在于利益协调,主要对策包括基础性对策,加强法制建设;结构性对策,实现党的领导与人民群众参与的统一;过程性对策,实现廉政预警机制、案件发现机制与廉政危机管理机制的统一;功能性对策,实现政府职能的转变等。     

新社会阶层参政议政问题研究——以晋江为例

随着市场经济的迅速发展，晋江市新社会阶层的规模和经济实力不断壮大，参政意识逐渐增强，对政治的影响力在不断提高。然而，作为新利益体的代表，其功利型政治参与多，有序参政意识较淡薄，参政渠道不够通畅，参与的组织化程度低。进一步加强新社会阶层人士参政议政，要在思想上引导鼓励，不断提高新阶层代表人士的政治素养；在政治上关心培养，对个别突出的给予政治体制内安排；在机制上广泛联系，充分保障新阶层代表人士的利益诉求；在工作方法上逐步推进，探索渐进式政治参与。     

加强对消费环境问题的研究

消费环境是消费者在购买使用消费品或享受服务过程中必不可少的外在影响因素。理解消费环境的内涵、内容,改善消费环境,对刺激消费起着重要的推动作用。     

MEGA研究的反思和展望

近年来,针对传统马克思主义哲学理论研究模式的不足,以<回到马克思>为代表对MEGA的考证研究,试图发掘出"另一个马克思",存在走向"MEGA拜物教"的倾向.这种基于MEGA新材料进行的"颠覆式"研究,无法深化对马克思主义经典文本群的理解.为此,在肯定MEGA研究对于传统解释框架具有重要意义的同时,必须破除"文本价值的等级制度",恢复<全集>研究的整体性,才能厘清MEGA研究的基本立场和方法论前提,保持中国马克思主义研究的思想品格.     

学养、学术与科学——关于人文研究的学科定位问题的思考

本文认为,无论在西方还是在中国,人文学科大体上都经历了一个共同的演变过程:从起初的主要是基于个人兴趣的、意在谋求个人学养的活动,到后来的相当理性化的、旨在获取人文学识及理解人文文本的活动,再到今天的几乎彻底自然科学化的、其目的在于探寻人文世界的客观规律的活动.这一日趋客观主义化的演变过程充分表明,今天的人文学科已经与其起源时期的本性发生了根本的变异,并且由此引发出一个极其严竣的荒谬后果:人们的人文素质并没有随着人文学科建设的加强而获得同步的提高;不但如此,种种迹象似乎都在表明,情况反而与此完全相反.为此,本文建议,人文学科最好不要象今天十分流行的那样被定位为自然科学意义上的科学性学科而应该被定位为其根本目的在于谋求人们的人文学养的学术性学科.     

我国财政风险问题的研究

财政困难引发的财政风险是当前制约我国全面建设小康社会的原因之一,本文在对我国财政风险状况分析的基础上,探究了我国财政风险存在原因,并针对这些引发财政风险的因素提出了相应的解决措施。     

网络群体性事件的政府应对研究

在高速发展的互联网信息技术助推下，现实中的群体性事件在虚拟社会得以重演，已构成当下政府面临的一种新形势新挑战。因此，如何防范应对已成为构建和谐网络虚拟社会的重要议题。政府应加强对网络群体性事件的监控和引导，完善利益表达与整合机制，完善信息发布机制建设，强化官员问责制度，对于那些恶意发布虚假信息或恶意中伤报复的网络行为人，更要采取行政和法律手段进行惩处。     

基于制度的社会亚稳定根源探索

社会亚稳定是指介于稳定与动乱之间的一种由显性的抑或隐性的社会矛盾和问题所造成的社会紊乱状态.它往往体现为一种隐性的存在,充斥于社会的各个领域和方面,因其具有不可预见性,且具有较长的潜伏期,容易被人忽视或低估.这种隐性存在意味着两面性--破坏性和建设性的双重变奏.破坏性一面占极大比重,假若得不到及时、有效的解决,很可能使社会整体处于危险的边缘.社会亚稳定的制度性根源,在于经济、政治与文化体制的时代变迁,以及与之配套的各种机制的结构性互动关系之中.对于社会亚稳定的理性审视,以理论的前瞻性引领社会实践的复杂性,有助于正确认识各种社会矛盾,主动加快或深入各项改革,妥善处理改革、发展与稳定的关系,对于建构中国特色社会主义和谐社会具有重要的理论意义和现实意义.     

"文化大革命"研究现状

本文对1996年以后"文革"研究的主要内容与主题、研究手段与方法、发展趋势及其限制因素等问题进行了叙述与简要评价.