拓宽服务渠道 提供发展保证

高校开展社会服务是高校社会职能转变和自身发展的需要,作为高校中教学科研具体组织和实施单位的学院,社会服务也是其可持续发展的需要。本文结合实际,对高校开展社会服务的内容、学院在开展社会服务方面存在的问题、困惑以及进一步开展社会服务的原则和重点工作,进行了有益的探索。     

抓好基地建设 突出社会实践

近年来．襄樊学院党校工作积极适应高校大学生思想政治教育的新形势、新需求，在深化理论教育的同时，注重引导学员深入社会、了解社会、服务社会，抓好社会实践基地的建设和发展．努力扩大党性教育覆盖面，取得了较好的效果。     

“双高计划”下提升高职院校社会服务能力路径探究——以铜仁职业技术学院为例

社会服务能力建设是权衡全国统一高职院校建设能力的主要指标，也是促进地方经济建设和发展的重要途径。《学院高等职业教育质量报告》统计数据显示，学院目前暴露的问题主要有：人才培养质量不高、教师在科技服务水平与社会服务能力方面均有待提升，社会服务平台与服务机制方面存在欠缺和不健全等现象。因此有必要从提升教师社会服务能力、优化师资结构、搭建社会服务平台、创新社会服务机制和打造社会服务品牌等方面提出对策与建议。     

向应美名传 金瓷天下行

1999年,根据辽宁省教育资源重组的精神,原国家级重点中专——阜新工业学校和原辽宁省重点中专——辽宁电子计算机学校并入辽宁工程技术大学,成立了辽宁工程技术大学职业技术学院。几年来,特别是在“十五”后期,学院得到了快速发展,为辽宁地区社会经济发展和东北老工业基地振兴做出了应有的贡献。高度重视加强专业建设工作,不断扩大办学规模学院成立之初,确定并长期坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,根据市场和社会需要,台理调整专业结构,不断优化传统专业,大力推进精品专业建设。学院现设有资源与环境工程系、机械工程系、土木…     

南京信息职业技术学院 党建工作巡礼

<正>南京信息职业技术学院党委积极推进党的建设和领导班子建设,不断引领学院事业的改革和发展。近年来,学院在人才培养质量、科技产业、社会培训、办学效益和社会声誉等方面取得了长足的进步,学院的各项事业发展迈上了新台阶。(一)坚持正确方向,党委引领事业科学发展水平有新提升学院党委充分发挥事业发展的核心领导作用,干部队伍建设步入科学、     

新专业目录下高职专业与区域产业适配性研究

正确分析高职专业设置与区域产业结构之间的匹配度，根据区域产业结构调整情况，结合高职办学特性，优化专业结构，可全面提升高职院校办学质量和社会服务水平，满足区域经济发展人才需求。济南工程职业技术学院聚焦区域产业转型升级发展需求，不断优化专业结构，打造专业集群，提升了专业建设质量。     

社会转型期加强和创新社会管理的理论初探

加强和创新社会管理是转型期应对我国社会问题，实现经济社会健康稳定发展的必然选择，是推进党和国家事业发展的基本要求，是实现科学发展和促进社会和谐的根本主张，具有中国社会主义社会建设的鲜明特色。它是一项系统工程，具有持续性、基础性的特点，促进社会公正、协调社会关系、消除社会风险是加强和创新社会管理的现实目标。加强和创新社会管理，通过尊重和保障平等的权利、创造和设置均等的机会、制定和构建公正的制度，创建了一套公正的体制、机制和程序，为实现社会和谐稳定的发展奠定基础。     

马克思主义学院服务社会内容及途径研究

服务于社会是高校马克思主义学院的一项基本职责。实证研究表明,无论是重点还是非重点马院,近些年师生在服务社会时,内容和途径比较多元,并取得不小成绩;囿于主客观因素的制约,也存在流于形式、影响力有限等亟待破解的问题。当前,提升马克思主义学院师生社会服务整体效能的进路不外乎"内外兼修"。就服务者自身而言,重要的是应在"知行合一"与"夯实学养"方面下功夫。     

服务社会 造福人民 前进中的沧州职业技术学院

沧州职业技术学院是河北省人民政府批准的国办全日制普通高校,其前身为1958年建校的津沦化工学院(大专建制),实施专科层次教育,有着鲜明的办学风格和优良的校风。学院位于沧州市朝阳南路,占地面积1120亩,建筑面积9.8万平方米,图书馆藏书24.7万册,实验设备总值2650万元。固定总资产2.25亿元,具备优越的教学、科研环境,各专业都有自己的标准实验室及校内外实习基地。生活设施齐全完备,2001年建起了校园网(接入中国教育网河北主节点)。学院师资力量雄厚,现有教职工553人,其中专职教师225人,拥有中级职称的专业技术人员203人,高级职称的专业技术人员143人,享受政府津贴的专家4人,全日制在校生4700人,校园环境优美、交通便利。学院确立了“以社会需求为导向,以能力培养为主线,以质量求发展,以特色创优势,为经济建设和社会进步服务”的办学理念。坚持以人为本,把着力点放在内涵发展上,使规模、质量、效益相统一,不断推进教育教学改革和创新,贴近市场调整专业结构,围绕经济发展需要,培养技能型、应用型合格人才,促进学院各项工作学院以能力培养为基础,以职业需求为导向,以成熟技术、管理规范的掌握和应用为手段,以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体美等全面发展的高、中级应用型专业人才为目标。在教学中,突出实践教学环节,强化技能训练,围绕“一专多能,一生多证”,建立了一套行之有效的实践教学体系。学生毕业时可以专升本,进入本科院校继续深造,也可以参加高校在校生本科自学考试,并能取得学士学位。为帮助困难学生顺利完成学业,学院采取了包括奖、助、减、免在内的多种助学措施,并为困难学生提供校内勤工俭学岗位。对品学兼优的贫困生,学院根据实际情况可减、免、缓交全年学费。学生毕业时,持毕业证、岗位资格证、计算机等级证、外语等级证等多证上岗。学院重视学生的就业与发展,专门设立就业指导中心,积极拓宽就业渠道,已与北京、天津、广州、深圳等地的一些国有大中型企业、外     

域外

国际反腐败学院正式成立 国际反腐败学院9月2日在奥地利首都维也纳成立。学院将通过提供反腐败教育和专业培训、进行和促进对腐败的学术研究、提供打击腐败其他相关形式的技术援助、促进打击腐败领域的国际合作和网络建设，推动国际社会共同打击腐败。     

关于高校二级学院贯彻落实科学发展观的思考

高等学校二级学院党组织要充分发挥政治核心和保证监督作用、党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用,以科学发展观统揽全面工作.要坚持以人为本,促进学生的全面发展,满足师生的全面需要,保障师生的合法权益;要注重全面、协调和可持续发展,以内涵发展为主导,以教育质量提高为主线,以学科建设带动学院的全面发展,以制度建设和文化建设实现可持续发展;要统筹兼顾外部社会和经济环境,与社会经济协调发展.     

社会稳定观：改革开放以来的沿革与发展

邓小平稳定思想蕴含着政治、经济、社会秩序、思想情绪“四位一体”稳定的丰富内容。“三个代表”重要思想、科学发展观丰富和发展了邓小平稳定思想，前者指明了社会稳定的三大基础，后者明确了新时期的稳定机制。当前，要把促进改革发展同保持社会稳定相结合，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。     

管理机制创新:基于社会风险的语义及功能分析

当前社会建设和社会管理所面临的新挑战、新问题与社会管理体制的滞后密不可分。我国现行的行政管理体制在一定程度上制约了社会建设和社会管理的创新和发展。风险社会理论很好地描述和分析了我们所处的社会结构特征,为我们理解现代社会的发展和现代化进程提供了独特的视角,为制订相关的社会政策提供了有益的思路。在目前阶段,社会管理方式与方法创新即是完善社会管理手段,实现由单一的行政手段向综合运用法律、政策、经济、行政、教育等手段转变。     

整合“共享资源” 构建“学习超市”——万载县建设学习型政党和学习型社会的实践思考

中共万载县委在贯彻十七届四中全会《决定》的学习进程中,遵照十七届四中全会精神"建设马克思主义学习型政党",推进"马克思主义中国化、时代化、大众化",将坚持数年的"领导干部星期天学院"延伸为广大干部、群众共享学习资源的"星期天社科超市",走出了一条以建设学习型政党带动学习型社会创建的发展新路,促进了县域经济的腾飞。     

社会管理创新观察

编者按：面对新的社会管理问题和管理要求，原有的一些社会管理模式越来越不适应、越来越力不从心了。在新的发展背景下，如何有效协调社会关系、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、保持社会稳定，社会管理该如何创新？贵阳、贵定、兴仁、清镇等地的实践提供了借鉴和参考样本。     

高职院校二级学院校园文化品牌建设探析

二级校园文化作为学院文化的亚文化,其良性演化可以推动二级学院党建、教学、学生工作、科研、社会服务等方方面面的进步与和谐发展,同时二级校园文化品牌的培育是加强内涵建设的必由之路。本文分析了高职院校二级学院校园文化品牌建设现状和挑战,及在学院可持续发展中的功能定位,探析了文化品牌培育建设的三大路径,把握品牌培育的重要环节。     

社会运动和社会组织在社会建设中的作用

社会运动是社会组织兴起和发展，与我国经济社会的快速发展和社会主义市场经济的确立紧密相联，具有扩大群众参与、反映群众诉求、增强社会自治的社会功能，是群众参与社会建设的重要形式。社会运动和社会组织在计划生育、扶贫、救灾等领域发挥着积极的作用，是当代中国社会建设的重要参与力量。社会运动和社会组织也是当代中国社会建设的薄弱环节，要促进其健康发展，必须将党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。     

政府主导·社会参与·多方协作 ——改革开放以来浙江民间社会组织参与社会建设的经验及启示

构建“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的社会管理格局，是党的十七大报告中提出的我国社会管理体制改革的重要内容基本方向。新型社会管理格局使各类社会组织在社会建设中作用进入了政府与学界的视野。浙江各类社会组织发展数量及其在社会建设中的作用发挥居于全国前列。本文总结改革开放以来浙江省民间社会组织参与社会建设的作用、影响和主要制约因素，在此基础上提出了进一步推动民间社会组织参与社会建设的对策建议。全文紧扣浙江省民间社会组织发展的情况，紧密结合加强社会建设这条主线，是对改革开放以来浙江民间社会组织参与社会建设的经验树立和理论思考。     

推进社会组织改革发展 构建现代社会治理模式——以成都为例

在社会组织改革发展过程中,成都市通过创新登记管理制度、建立监督评估机制、出台扶持发展政策、加大政府购买力度等措施,有效推动全市社会组织取得了突破性进展,但总体而言仍然面临结构不优、能力不足、监管机制不力等问题,与发达国家和国内先进城市相比存在较大差距。为进一步推进社会组织发展,推进国家治理体系和治理能力现代化建设步伐,文章以国内外社会组织发展经验为基础,从社会组织能力建设、监管体系以及政府职能转变等方面对成都市社会组织发展提出对策性建议。     

社会力量举办学校党组织的隶属关系怎么确定？

我是一地方企业家协会的负责人，协会受几位企业家的委托筹办了一所职业培训学院，学院教工队伍和学员中有不少党员，学院成立党组织势在必行，请问贵刊，由社会力量举办的学校，其党组织如何建立，隶属关系应是怎样的？