“卓越计划”背景下的大学生思想政治教育工作初探

大学生思想政治教育工作要着力促进思想政治教育实施主体由学校的"单主体"向由学校和企业共同实施的"双主体"转变。要着力培养学生的人文精神和人文素养,以使卓越工程师兼具卓越的工程技术能力和卓越的人格魅力,要着力加强学校与企业的协同合作,改进和创新"卓越计划"背景下的大学生思想政治教育工作的途径和方法。     

新媒体背景下大学生思想政治教育工作探析

大学生是受以互联网、无线通信网等为主要载体的新媒体影响至深的群体之一,这决定了新媒体背景下高校大学生思想政治教育的方式方法也要适应新的时代特点,才能不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

全球化背景下大学生思想政治教育的应对

21世纪以来,科学技术发展日新月异,全球化程度日益加深,经济发展态势整体向好。同时,信息通讯技术和交通运输手段的不断完善,不仅为我国全球化提供了强大助力,也使得西方外来文化不断涌入我国,与我国传统思想文化激烈碰撞。高校作为大学生思想政治教育的主阵地,在大学生思想政治教育中具有举足轻重的地位。因此,文章以全球化这一背景为出发点,探究在全球化浪潮下高校思想政治教育面临的机遇与挑战,并不断明晰全球化背景下高校大学生传统思想政治教育存在的突出问题,以期能够在全球化背景下为高校大学生思想政治教育的有效开展提供积极建议。     

略论“微时代”背景下的大学生思想政治教育

在网络技术、数字信息技术和移动通信技术支撑下,以微博、微信、微电影等为代表的"微媒体"对社会和个人产生了深刻影响,社会由此进入"微时代"。高校思想政治工作者应顺应"微时代"要求,深刻分析"微时代"的特点以及对大学生思想政治教育的影响,立足现实,着力创新,全面加强大学生思想政治教育工作。     

“互联网+”背景下大学生思想政治教育长效机制的构建

不久前,国务院印发了《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》。"互联网+"既给大学生思想政治教育既带来了机遇,又为大学生思想政治教育提出了挑战,构建"互联网+"大学生思想政治教育的长效机制是新常态下加强和改进大学生思想政治教育的有力保障。     

“微博”背景下大学生思想政治教育的挑战及对策研究

微博客的出现标志着自媒体时代的到来。互联网的迅猛发展,尤其是手机服务端的普遍应用,使"刷微博"日益成为大学生的生活方式,对大学生的思想和行为产生着重要影响。在大学生思想政治教育过程中积极主动地利用微博,有效开展大学生思想政治教育已成为实务工作者常论常新的重要课题。     

网络背景下大学生思想政治教育创新刍议

网络的开放性、虚拟性等特点使当前大学生价值教育、道德教育、心理教育面临困境。只有掌握网络思想政治教育的主动权,加强大学生道德自律,强化他律作用,提高思想政治教育工作者的素质,才能逐步走出困境,不断提高网络背景下大学生思想政治教育的效果。     

艺术类大学生思想政治教育特点初探

艺术类大学生的思想政治工作,必须针对艺术类大学生的特点,创新思想政治理论课教学内容与方式,提高学生的思想政治素质;加强教育与管理力度,培育学生的集体主义观念;发挥专业教师的优势,强化教书育人功能;加强文化素质教育,提高学生的综合素质;鼓励创业实践活动,提高学生的自我认知能力;尊重学生个性发展,正确引导学生的个性化追求.     

新媒体背景下大学生思想政治教育的导向力研究

随着互联网络、手机网络、电视网络三网融合等形成了新媒体技术的迅速发展,新媒体以其独特的传播方式和丰富的内容,对当代大学生思想政治教育产生了重要影响。如何做好这一时期的大学生思想政治教育,是高校思想政治教育研究中的一项重要课题。本文从大学生思想政治教育导向力的四个角度,提出要加强新媒体背景下大学生思想政治教育的研究。     

国际化背景下大学生思想政治教育的创新发展

国际化进程作为一种社会发展趋势已经从经济领域向科技、政治、文化、道德等领域渗透,逐步形成了"国际化"的语境,这使得我国大学生思想政治教育的话语体系与问题界域都发生了重大转变。国际化背景下的大学生思想政治教育创新发展契合中国高等教育国际化发展的现实需要,是大学生思想政治教育发展的必然,应该从如下方面做好工作:遵循国际人才培养标准,创新思想政治教育内容;坚持国际视野,营造开放环境,拓展交流领域,丰富校园文化;坚守课堂阵地,确保马克思主义理论主导地位和社会主义核心价值观的引导;挖掘网络文化价值意蕴,拓展思想政治教育空间;实现思想政治理论课教师培养的系统化和国际化。     

试析法治背景下大学生思想政治教育的创新

在法治背景下,大学生思想政治教育必须以法治为向度,在内容、手段、培养目标等方面进行创新,充分体现自身的特殊地位和法治精神的时代要求。     

政治思想是思想政治教育工作的对象

思想政治教育工作对象和思想政治教育学研究对象是现阶段思想政治教育对象研究的两个领域,都已经形成了诸多观点。然而,界定它们的内涵仍然是一个难题。通过回到起点、政治定格、理论定位、实践定义等角度考察,提出思想政治教育工作对象是政治思想的结论。     

政治思想是思想政治教育工作的对象

思想政治教育工作对象和思想政治教育学研究对象是现阶段思想政治教育对象研究的两个领域,都已经形成了诸多观点。然而,界定它们的内涵仍然是一个难题。通过回到起点、政治定格、理论定位、实践定义等角度考察,提出思想政治教育工作对象是政治思想的结论。     

网络化背景下大学生思想政治教育的对策研究

互联网广泛进入大学生日常生活，给大学生思想政治教育带来了极大的影响。本文通过分析网络发展对于高校育人环境的深刻影响，提出了网络背景下开展大学生思想政治教育的对策。     

网络背景下大学生思想政治教育创新刍议

网络的开放性、虚拟性等特点使当前大学生价值教育、道德教育、心理教育面临困境。只有掌握网络思想政治教育的主动权,加强大学生道德自律,强化他律作用,提高思想政治教育工作者的素质,才能逐步走出困境,不断提高网络背景下大学生思想政治教育的效果。     

金融危机背景下农村思想政治教育初探

受金融危机的影响,我国农村和农民政治思想问题受到了一定的影响.在当前形势下,做好农村思想政治教育工作应着重思考和解决如何坚定农民理想信念、凝聚人心,如何激发推动农村经济发展的精神动力,如何培育良好的社会风尚、维护农村稳定等问题.面对农村思想政治工作的新挑战,农村思想政治教育应始终贯彻落实科学发展观,创新工作理念、工作内容和工作方法.     

网络环境下的大学生思想政治教育工作探讨

网络技术的迅速发展及应用对大学生产生了广泛而深远的影响。要充分认识和把握网络给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战,努力探索网络环境下开展思想政治教育工作的新途径、新方法,进一步加强和改进新形势下的大学生思想政治教育。     

新媒体背景下大学生思想政治教育的导向力研究

随着互联网络、手机网络、电视网络三网融合等形成了新媒体技术的迅速发展,新媒体以其独特的传播方式和丰富的内容,对当代大学生思想政治教育产生了重要影响。如何做好这一时期的大学生思想政治教育,是高校思想政治教育研究中的一项重要课题。本文从大学生思想政治教育导向力的四个角度,提出要加强新媒体背景下大学生思想政治教育的研究。     

习近平思想政治工作观对大学生思想政治教育工作的启示

习近平围绕创新和开展思想政治教育工作的重要课题,创造性地回答了新形势下加强思想政治工作的目标、要求、途径、原则与方法等问题。这就启发高校思想政治工作者在新形势下要坚持国情教育与世情教育相结合,讲清楚中国特色和时代形势;坚持党性教育与人民性教育相结合,讲清楚党性与人民性之间的联系;坚持道德教育与法治教育相结合,提升大学生的道德水准和法治观念;坚持正面宣传教育与反面警示教育相结合,增强大学生思想政治理论课的实效性。     

金融危机背景下农村思想政治教育初探

受金融危机的影响,我国农村和农民政治思想问题受到了一定的影响。在当前形势下,做好农村思想政治教育工作应着重思考和解决如何坚定农民理想信念、凝聚人心,如何激发推动农村经济发展的精神动力,如何培育良好的社会风尚、维护农村稳定等问题。面对农村思想政治工作的新挑战,农村思想政治教育应始终贯彻落实科学发展观,创新工作理念、工作内容和工作方法。