思想政治教育方法论研究

一、思想政治教育方法论必须具有系统性特征 科学是自然、社会和思维的知识体系。或者说，科学是以范畴、定理、定律的形式来反映世界多种现象的本质和运动规律的知识体系。系统性是一门科学应具有的最一般特性，思想政治教育方法论要成为一门科学，必须具备系统性。所谓系统性，就是指科学是系统化、理论化。     

重视基本概念、范畴的研究

概念、范畴,是人的思维对客观事物的普遍本质的概括和反映,是理论思维的逻辑形式。任何一门学科,都毫无例外地要根据自身的研究对象和范围,提出一系列自己所特有的不同层次的概念、范畴,并形成其历史的或逻辑的体系。对这些概念、范畴及其体系的科学界说和规定,标志着这一     

科学的“大厦”何时落成?——思想政治工作科学化问题审视

○科学的“大厦”何时落成“思想政治工作是一门科学”,这是人们津津乐道的。然而尽管党的思想政治工作已经有了半个多世纪的历史,也尽管这几年我们在系统化、理论化、科学化方面作了一些努力,但科学的“大厦”却远未落成。这虽令人遗憾,却是事实。我们知道,一门科学的创立,至少要有两个条件:一是要确立学科的概念和范畴,亦即明确学科所研究的对象和特殊矛盾,以与其它学科相区别;二是在基本概念的基础上,依照一定的逻辑关系形成严密的理沦体系和基本规律。这两点思想政治工作都还不具备。就以基本概念和范畴而言,它是思维对客观事物普遍本质的概     

教育与管理:思想政治教育学的基本范畴

思想政治教育学的基本范畴是辩证思维的逻辑形式,它反映和概括思想政治教育学研究领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特征和关系。依据对思想政治教育学基本范畴的理论界定,应将教育与管理纳入思想政治教育学的基本范畴系统。将其纳入思想政治教育学的基本范畴系统具有重大的理论意义和现实意义     

浅析思想政治教育学的研究对象

思想政治教育学作为一门独立的学科,必须有自己的研究对象。正如一切事物的本质不会直接显露给人们而需要人们不断去探索,对思想政治教育学研究对象的认识也是如此。把对人进行思想政治教育的规律列为思想政治教育学的研究对象,能实现思想政治教育学的发展和思想政治教育活动的开展。     

努力构建思想政治工作的科学大厦

自从十年前提出思想政治工作是一门科学以来,社会上一直有人不承认这个提法,并且由此殃及思想政治工作的地位、政工干部的劳动价值以及政工干部专业职称的评定等一系列问题。尽管我们广大思想政治工作者发愤研究,力图用自己的研究成果来证明思想政治工作确实是一门科学,并且在很多问题上取得了突破,满足了实际工作的需要,但十年寒窗苦,在学科体系上却总是不能尽如人意。似此,如何使国人对我们所从事的这个事业有一个科学的、稳定的认识呢! 面对思想政治工作研究的现状,我们别无选择,只有继续发愤向前。我们要按照李瑞环同志在全国     

思想政治工作的规律探析

认识和把握思想政治工作的规律,是制定思想政治工作方针和政策的客观依据,也是加强和改进思想政治工作的重要前提。规律指的是事物发展过程本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系。思想政治工作的规律,指的就是在思想政治工作过程中,思想政治工作主客体及其二者之间表现出来的多种内在的、本质的关系。思想政治工作的规律是由思想政治工作的基本矛盾即思想政治工作主体意识和客体的思想行为之间的矛盾决定的。     

尊重·说理·引导·激励——试论大学生思想政治教育方法的规律

在教育学和青少年研究中,曾确定了不少的思想政治教育原则和方法,几十年来,在思想政治教育工作中也积累了不少的经验。如何在这些大量的原则、方法和正反两个方面的经验中找出“反映事物的本质,反映事物的內部规律性” (注1)的东西,从而克服工作中的主观随意性,增加科学性和自觉性,是一个值得研究的课题。根据教育学、心理学以及青少年研究中的科学成果,结合多年来在实际工作中的体会,笔者认为:尊重、说理、引导、激励,构成了教育者在进行思想政治教育过程中工作方法及其序列的內在联系,反映了工作方法的规律。     

思想政治工作科学体系刍议

任何一门科学,都有自己独立的理论体系。思想政治工作作为一门科学,自然应该具有自己的理论体系。近十年来,全国性的和各地、各行业以及企业的职工思想政治工作研究会相继成立,使思想政治工作进入了有组织的实践探索和理论研究相     

思想政治工作概念三题

概念是建构一门学科的基本元部件。科学的任务是揭示客观规律,而规律的表述都离不开概念。学科的框架和体系,说到底是该学科的基本概念的内涵的阐发和外延的展开。思想政治工作学学科的建立和完善,必须以一系列互相联系、有序组合、层次递进的反映思想政治工作实践活动的基本概念的研究为基础。在这些基本概念中,最基础的概念就是“思想政治工作”这个复合词组。思想政治工作的泛指与特指在对思想政治工作这个概念的认识中,有泛指和特指两种意见。泛指认为它是人类社会历史不同阶段和不同阶级共有的社会现象。特指则认为它是共产党特有的,剥削阶级只有思想控制与思想欺骗。     

试论检验企业思想政治工作的标准问题

评价企业思想政治工作,有没有一个客观标准?如何来确定、认识和掌握这个标准?如何依据这个标准来正确看待企业思想政治工作中的成绩和问题?这是关系到企业思想政治工作的地位和作用的问题,对此,本文试作初步的探讨。社会实践是检验企业思想政治工作的标准企业思想政治工作作为一门科学,是应该有衡量和检验自己的客观标准的,否定它具有的客观标准,无疑就是否定企业思想政治工作作为一门科学的地位和作用。     

试论思想政治工作效益的变动规律

同世界上其它事物一样，思想政治工作效益也有自身发展变动的规律。揭示思想政治工作效益的变动规律，就是要阐明它同相关因素有着什么样的本质联系，这些联系和影响又是沿着怎样的轨迹发展的，它给我们加强和改进思想政治工作提出了什么样的思路和要求。深刻认识思想政治工作效益的变动规律，有利于人们正确把握思想政治工作的客观地位，有利于公正评价政工干部的作用，有利于新形势下更好地加强和改进思想政治工作。一、党的领导决定律（党对思想政治工作的领导决定思想政治工作效益状况的规律）（一）党的路线方针政策正确是思想政治工作…     

第一单元 第四讲 自然界的规律

自然规律是自然现象中固有的、本质的、相对稳定的联系。人们对于自然规律的认识和反映是通过科学知识来表达的,相对正确地反映自然规律的科学知识就称为科学规律。因此,在提到自然规律时,要区分自然界本身固有的规律同反映这种客观规律的科学规律。科学规律的内容是对自然界规律性的反映,它的形式却是人为约定的概念或符号。     

基本范畴就是“思想政治工作”

一门科学的基本范畴,就是这门科学理论体系中最基本的概念,我认为思想政治工作这门科学的基本范畴就是“思想政治工作”。有人提出思想政治工作学的基本范畴是“思想和行为”,如《思想政治工作研究》今年第六期易仲屏同志文章的观点;还有人提出“教育与管理”、“主体与客体”等等其它观点。笔者     

重在揭示客观规律

思想政治工作作为一门科学,必须能够揭示出自己所研究的对象的客观必然规律。这种客观规律不是主观臆造出来的,它必须反映那种不以人们意志为转移的、内在的、本质的必然联系。而这种必然联系又必须是经得起实践检验的。应当承认思想政治工作具有综合应用学科的特点,因此,它不同于基础理论学科。前一时期有的同志提出,思想政治工作作为一门“工作”,难以成为科学,在高教系统确定学科名称时考虑到这种意见,而命名为“思想政治教     

试论思想政治工作的量

在实践中,思想政治工作由于量的规定性不明确,成了所谓的“软任务”、“软指标”。因此,要推动思想政治工作这门科学的发展,必须努力探索其量的规定性。一、思想政治工作量的特殊性要认识思想政治工作的量,必须首先从宏观上对思想政治工作的投入产出过程进行一般分析。思想政治工作可以归属于生产力中的强化性因素范畴,即加强和提高其它因素的因素。它同样具有     

提高党的建设科学化水平的原则

<正>党的十七届四中全会根据世情国情党情的深刻变化,提出了"提高党的建设科学化水平"的这一重大命题和战略任务。科学是指关于自然界、社会和思维的知识体系,它运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律。科学化则是指人们能够普遍地、自觉地运用事务发展的规律去认识、行动并有所作为。把"科学化"的概念引入党的建设领域,从     

从现象出发 从问题入手

从现象出发在科学研究的出发点问题上,历来存在着对立的两种:一种是“从纯粹思维出发”(《马克思恩格斯选集》第2卷第120页),即从观念出发,从现成的结论出发,一种是“从最顽强的事实出发”(同上),即从实际出发,从客观存在的现象出发。前者是唯心主义的研究方法,后者是唯物主义的研究方法。思想政治工作的科学理论,是思想政治工作一般的本质和规律的反映。而思想政治工作的本质和规律,只能存在于思想政治工作本身的现象及现象间的联系之中,不可能存在于别的什么地方。因此,     

在探索中回答世纪命题

科学技术的飞速发展，给思想政治工作提出了严峻的挑战。实现思想政治工作的现代化，这是新世纪交给我们的命题。一、实现思想政治工作现代化，必须要把它作为一门科学来研究和应用。把思想政治工作作为一门科学，用科学的理论作指导，用科学的方法来研究，用科学管用的研究成果指导实践，是实现思想政治工作现代化的一个重要前提。把思想政治工作作为一门科学来研究，必须坚持“实践第一”的观点。没有实践就谈不到有针对性地做好思想政治工作。思想政治工作要渗透到企业的经济工作中，政工干部首先要自觉地融入企业的生产活动中。几年来，…     

试论政策科学的逻辑起点

试论政策科学的逻辑起点王春福要科学地建构政策科学的理论体系，必须首先确定它的逻辑起点。逻辑起点直接关系到一门科学逻辑发展的“上限”和“下限”，关系到它的基本内容、结构体系和概念的排列顺序等一系列根本问题。政策科学的研究对象是政策的本质及其规律，不言而...