兵团党委党校30年科研综述

建校以来，兵团党委党校（以下简称党校）坚持以教学为中心，以科研为基础，实行教学科研一体化的方针，强化“科研立校、科研强校”理念和党校科研工作要做好“四个服务”的意识，按照把握前沿、紧贴现实、围绕中心、服务大局、突出重点、体现特色的思路，使党校科研在繁荣新疆特别是兵团哲学社会科学上作出了积极贡献。     

科研兴校之我见

“科研兴校”是“科教兴国”战略对中小学的必然要求,学校的教育教学工作中,要依靠教育科研来建好学校、办好学校、管好学校,教育科研必须为学校的改革和发展服务,学校的改     

培训立校，科研兴校

十七届五中全会的召开及备受瞩目的“十二五规划”建议，拉开了中国未来三十年的改革大幕。在这一特殊历史时期，党校科研工作要紧扣时代主题，找准定位，甄选课题，明确主攻方向。真正践行培训立校、科研兴校的宗旨，实现党校教学、科研、决策咨询三位一体、三足鼎立的奋斗目标。     

教育创新 全面育人——大冶实验小学教育创新掠影

大冶市实小是湖北省教育科研实验学校,他们把“科研兴校、科研兴教”作为发展战路目标,全员进行教育实验,人人有课题,个个做实验。先后参与了全国教育科学重点研究课题《尝试教学理论研     

用红色底蕴培育教育之花

正党建工作是学校文化发展的政治风向标,也是激发学校特色内涵发展的政治保障。沈阳市和平区和平大街第一小学(以下简称"和平一校")党支部紧紧围绕"文化润校、质量立校、人才兴校、科研强校、特色亮校"的办学思路,坚持党建领航,以学促做,学做结合,用红色文化教育凝聚党员群众智慧,增强基层党建工作活力,激发全体党员高度的政治责任感和良好的精神状态。     

科研兴校 争创一流

襄樊市大庆路小学创建于1957年,位于襄樊古城中心——人民广场附近,学校占地面积11942平方米,校内绿树成荫,清新幽雅。现有教学班43个,教职工112人,在校学生3000多人,是汉江畔上的一所明星学校。襄樊市大庆路小学的迅猛发展,得益于学校"科研兴校"战略。近年来,学校师生开拓进取,把握机遇,坚持走"科研兴校"、"科研兴教"、"名师强校"的路子,带动了学校整体事业的快速发展。学校承担的全国性实     

以教育教学为中心 促进学校工作全面开展——武邑县武邑镇二中教育教学工作纪实

武邑镇二中是一所寄宿制学校,寄宿制学校学生管理工作繁杂,时间长、工作量大,早晚自习的辅导,学生饮食、卫生、安全、纪律、学习等各方面都需要去管理。无论是三九寒天还是盛夏酷暑,无论是刮风还是雨雪天气,教师都能严守岗位,从不耽误学生一节课,经过大家的共同努力,终于取得了优异的成绩。(一)实施科研兴校战略,不断提高教师素质几年来,学校实施科研兴校战略,     

新时期党校工作的历史性发展——为纪念中共哈尔滨市委党校建校70周年而作

中共哈尔滨市委党校走过70年的辉煌历程。1977年复校后的20多年,中共哈尔滨市委党校的干部教育培训工作取得历史性的发展;在教学科研一体化发展的思想指导下,在实施教学立校、科研兴校和行政后勤工作发挥保障作用的实践中,取得长足发展与辉煌成就。     

科研兴校的五年

伴随着国家基础教育的发展，一汽六中教育科研工作走过了五个年头。这五年，是学校教育科研由起步到发展的五年，是领导、教师对教育科研更新观念、加强认识的五年，是六中人埋头苦干、深入探索的五年，是科研工作收获硕果的五年。1995年，一汽六中领导班子高瞻远瞩，站在基础教育发展的前沿，充分认识到教育科研在办学中的重要作用，开始为教育科研工作蓄势，确定了“科研兴校”的学校发展方针，1996年4月19日，子教处与国家基础教育实验中心签署协议，六中成为国家基础教育实验中心首所实验基地校，教育科研逐步走向了正规化、科学化的轨…     

“中国光谷”的明星学校——武汉市鲁巷小学简介

鲁巷小学建立于1958后年，经过近50年的不断发展，现已由当初的一所百余名学生的乡村小学，发展到今天的47个教学班，近2500名学生、在岗教职工124名的大学校。在这50余年的奋斗历程中，学校始终坚持走以德立校、依法治校、民主理校、科研强校之路。     

省级最佳文明单位——巴东县第一高级中学

巴东一中坚持"以师生发展为本、让教育充满智慧"的办学理念,实施特色树校和科研、人才、素质、质量立体"强校"战略,促进教师、     

大学生课外科研创新团队模式构建

大学生课外科研创新团队是新时期高校深化学生第二课堂，全面提高学生的综合素质，保证复合型、创新型人才培养目标的一种新途径和新办法。本文在调查研究的基础上，结合我校在学生课外科研创新活动中的管理经验与实践，对我校大学生课外科研创新团队的模式构建提出了几点新的思考。     

五柱中学校初中部：科研兴校 德育为先

科研兴校,素质教育创佳绩。 石柱中学校初中部紧紧围绕重实际、抓实事、求高效的教育工作基本原则,以新课程改革为契机,承担了“主体教育促进学生创新能力发展研究”市级课题和“班主任与扬长教育”县级课题研究,以教育科研为核心,优化素质教育环节,奏响课题改革三部曲。     

贵阳医学院：加强学科建设 突出办学特色 更好更快发展

作为一所具有悠久历史的省属重点高等院校。70多年来，学院薪火相传、承前启后、继往开来。坚持以服务地方为己任。秉承“诚于己、忠于群、敬往思来”的校训；坚持“文化建校、质量立校、人才强校、科研兴校”的办学理念。走突出发展特色的办学强院之路。     

亳州市第九中学

<正>亳州九中是一所全日制寄宿制公办学校,于2010秋季正式招生。该校地处亳州市城乡结合部,是2010年亳州市十大重点工程之一。建筑面积6万多平方米,校园布局合理、环境优美。建校以来,学校通过制度立校、科研兴校、数字引领的强校策略,使学校办学实现了跨越式发展,呈现出建设起点高、装备条     

坚持“四个服务”的方针大力推进党校科研工作

《中国共产党党校工作条例》明确提出党校科研工作的地位是：要为推进党的理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为党委和政府的决策服务，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设服务。对党校科研地位的科学界定，为基层党校科研工作发展指明了前进方向。坚持“四个服务”方针，大力推进党校科研工作，牢固树立科研兴校的意识、走科研兴校的路子是基层党校发展的立足点。党校教育要跃上一个新台阶。首先必须深刻理解党校科研工作的使命、责任、方向和任务，认真探索党校科研工作实现科学发展的新路子，才能使基层党校教育适应时代发展的要求。     

何去何从：走出中学教育科研的困境

随着教育改革的深入和竞争的日趋激烈，许多中学都响亮地提出了“科研立校、科研兴枝”的口号，以此看来．中学教科研已经深人人心了。但事实上，许多学校的教育科研在发展的过程中仍存在许多问题．面临诸多甩境。中学教科研何去何从，怎样走出中学教育科研的“高原地带”．仍然是个值得思考和探讨的现实问题。     

关于高等院校著作权保护的若干思考

在高等院校网络教学中,通过网络传播教学资料,应当征得著作权人的许可;网络教育资源如果属于职务作品,可由作者与所属高等院校约定著作权的归属;高等院校职务作品的认定,要对校外科研作品与校内科研作品进行区分。高等院校出版者对重大科研作品应取得专有出版权。     

武汉市新洲区第四高级中学

巍巍的大别山麓，风光旖旎的道观河之滨，悠悠的“问津书院”旁，孕育出新洲四中独特的灵性和魅力。半个世纪以来，几代四中人实践着“以德立校，自强兴校，依法治校，科研强校”的办学理念，形成了“自强构建发展”的教育模式。在改革开放30年间，举科学发展之旗，走自主发展之路，     

刘毅同志率调研组赴我校（院）调研

11月24日下午，中共四川省委党校、四川行政学院常务副校（院）长刘毅同志率调研组赴我校院调研，调研组一行参观了我校院新校区，并就教学、科研和管理等工作进行了专题调研和座谈。刘毅同志充分皆守了我校（院）的各项工作。他要求，市委党校在搬入新校区后，