如何激发体校学生的数学学习兴趣

在学习数学的过程中,许多同学有怵头、恐惧、厌烦等心理。对于体育学校的学生更是如此,激发学生学习数学的兴趣是克服这种心理的有效手段,笔者就学生对数学课失去兴趣的原因作出了分析,就如何培养、激发学生学习数学的兴趣提出自己的看法。     

浅谈如何激发七年级学生学习数学的兴趣

在素质教育与新课程改革的今天,如何提高初中七年级学生学习数学的兴趣,已成为现代基础教育教学改革十分关注的一个重要问题。本文从创设情境、竞赛活动、引导讨论、数学活动、体验成功等方面探讨如何激发七年级学生学习数学的兴趣。     

警察院校学生体育兴趣的激发与培养

学生的体育兴趣是学生学习体育的内在动力,也是学生个体能力发展的起点与依据。因此,研究如何激发和培养警察学生体育兴趣就成为学校体育教学研究的一项重要课题。应从创建和谐的平等的师生关系,利用灵活多变的教学方法和手段,风趣精彩的教学语言,创设情知交融的学习情境,课内外结合、游戏与竞赛相结合,利用师德、师能的影响等七方面激发警察院校学生的体育兴趣。     

浅议英语学习兴趣的培养

兴趣是探究事物或进行某种活动的积极态度,是一个人优先地对一定事物发生注意的倾向。学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是学习积极性中最现实,最活跃的成分,是学习的动力,也是发展智力潜能的契机。心理学家认为:兴趣与爱好是一种同愉悦情绪相联系的认识倾向与活动倾向。教师通过整个教学活动过程能对学生的兴趣和爱好产生潜移默化的影响,产生情感共鸣,激起学生积极探求、思索的欲望,从而达到最佳的教与学的效果。     

快乐在攀比中迷失

攀比之习古已有之，早不新鲜，但于今尤盛。 我辈同胞似乎总热衷于在极化的端点上跳跃行走。在曾经走过的一段并不算遥远的岁月里，大家还在争着抢着说“穷”、比“穷”，似乎越穷越革命，越穷越光荣。当然，现在看来，那委实是富有闹剧色彩的。不知从何时开始．我们又猛然走进了一个炫耀财富的时代——比“富”、攀比，花样迭出，而且远远与比“穷”的年代更富有想象力和创造性。这中间有真富而显富的，也有不富而撑足架子装富的。     

浅议在大学英语教学中如何激发学生英语学习的兴趣

目前大学英语教学改革试点工作已经进入到普及推广阶段,教学模式的创新是大学英语教学改革的核心。本文提出激发学生学习英语的兴趣是有效地进行教学改革,从而提高学生的英语应用能力的关键,并且就如何激发学生英语学习的兴趣进行深入浅出的探讨。     

激发学生工具性动机英语学习的策略

英语学习动机可以通过教师采取适当的教学措施培养和激发,达到更佳的教学效果。针对工具性动机的英语学习的特点,可以采用帮助学生树立恰当的学习目标,提高学习成就感,营造良好的课堂氛围,改进教学内容和方法,引导正确归因和及时反馈学习效果等措施来激发学生的英语学习动机。     

浅议在大学英语教学中如何激发学生英语学习的兴趣

目前大学英语教学改革试点工作已经进入到普及推广阶段，教学模式的创新是大学英语教学改革的核心。本文提出激发学生学习英语的兴趣是有效地进行教学改革，从而提高学生的英语应用能力的关键，并且就如何激发学生英语学习的兴趣进行深入浅出的探讨。     

浅谈如何培养低年级学生的学习兴趣

低年级教育学习是很多教师学者谈论过的话题。对于刚刚脱离幼儿灌输式启蒙教育的儿童来说，上小学是他们人生中一次较大的飞跃，他们没有很好的知识基础，识字阅读能力也比较差，但是他们天真、幼稚、单纯、可爱，他们幼小的心灵如同一张清白的纸、一架崭新的琴、     

如何让小学生在信息技术课有“学”的兴趣

文章从游戏入门、主动、多练、自觉学习,激发"学"的兴趣,提高动手操作练习质量,对小学信息技术教学有"学"的兴趣。     

让学生快乐成长——侯马五中法制教育工作纪实

侯马五中创建于1995年，属于侯马市重点中学之一，目前学校办校模式为初级中学，现有21个教学班，1500余名学生，100名教职工。2005年6月被侯马市政府命名为“平安校园”。近年来，学校先后获得了“侯马市五四红旗团组织”、“侯马市先进基层党支部”、“侯马市安全文明单位”等多项荣誉称号。     

快乐的内涵

唐向荣在2006年9月26日的《光明日报》上著文说，“文革”骤起，我由于治吏而被诬“反党”，接着又被不明真相者诬为“反革命案成员”。其实，当初我奉派参与该案的查证，熟知案卷；只要把内情公之于众，立即就能洗个清白。但是，内情涉及多名女青年，按纪律她们是保护对象；大乱之中一公布，十几个家庭必定是晴天霹雳，人命关天。母亲严嘱：“说不得!”我乃咬牙不辩。白天下地，夜间治学，直到文革后平反。十几年间，她们没有一个人影响到名誉、婚姻和家庭。看到她们相夫教子，老少和顺，我常常感受到良知的快乐。     

激发学生学习兴趣,上好第一节课——兼谈本科生法学课程教学质量的提高

在高等教育大众化的背景下,如何提高教学质量成了当前高等教育中面临的突出问题。教学质量提高的关键在于作为教学主导方的教师。教师对学生学习兴趣的激发是教学效果好坏的关键。而每一门课程的第一节课是教师激发学生学习该门课程兴趣成功与否的焦点。文章围绕教师人格魅力的影响,教学方法的运用,教学难点的定位等方面详细阐述了教师如何在第一节课成功地激发学生学习的兴趣,从而为教学质量得到全面提高打下坚实的基础。     

员工快乐则公司发展

在我看来，“十二五”中“民富”这一概念的提出，首先应从企业层面得到落实才能真正实现。而企业对“民富”实现的最根本手段，就在于“员工富”。其实，现在诸多企业跟国家遇到的问题如出一辙，企业为了生存，保证有足够资金正常运营，总是想方设法用低成本来留住人才，以保证“企业富”，更有甚者，是保证“老板富”，而员工则成赚钱的工具，而这完全不合乎现代企业管理理念和时代进步需求。“赚大钱，必须学会分钱”，这样才能留住人才，也才能激发出员工无穷的动力，进而为企业、为社会创造价值，这也是企业生存的基本原则。     

80后“蚁族”生存状态调查：奋斗并快乐着

2009年，学者廉思创造出的“蚁族”一词流行开来，其特点是：“80后”、高学历、低收入、大聚居。2010年，“蚁族”的主要聚居区——北京市唐家岭村面，临拆迁。大约5万唐家岭租客不得不另觅他处。     

“学习”

一周5天工作日，却只有4天对外办公，不了解情况的群众，屡屡吃到“闭门羹”。这是记者在广西南宁调查发现的一个情况。这些政府部门不对外办公，在干什么？公职人员原来是在学习。点评：学习本来是为了更好地服务群众．但把本应服务群众的时间专门用于学习就是本末倒置。     

健康生活 快乐工作 轻松学习——南岸区人民检察院文化建设成果斐然

提起检察院和检察官，很多人脑海里立刻闪现出“严肃”、“刻板”、“不苟言笑”等字眼。南岸区人民检察院别出心裁，将乒乓球台、摄影园地、钢琴、网吧等搬进办公楼，采取一系列文化建设措施，为全院近80名检察干警营造出了一个“健康生活、快乐工作、轻松学习”的良好氛围。     

一项代表建议激发“村官”动力

“别拿豆包不当干粮，别拿村官不当干部!”这是某电视剧中的台词。与此形成鲜明对比的是望江县落实人大代表议案，重视村官队伍建设，改革村干部制度。促使村干部待遇大为改善。在当地引起热烈反响。     

学习“七一”重要讲话增强责任感使命感

最近一个时期,围绕学习胡锦涛总书记“七一”讲话思考了一些问题,触动很大,既深受鼓舞,也深感责任重大。