大学生党员先进性教育长效机制建设浅析

针对构建大学生党员先进性教育长效机制存在的问题,建立健全大学生党员先进性教育长效机制,应注重六个方面的结合,即与提高大学生综合素质、增强社会竞争力相结合;与实践锻炼相结合;与教育教学各个环节相结合;与充分发挥高校党校的作用相结合;与建立健全学生党员的考核和奖惩激励机制相结合;与建设一支德才兼备的学生党建队伍相结合。     

结合企业实际 建立保持共产党员先进性教育的长效机制

开展保持共产党员先进性教育活动是党中央的重要战略部署，对全面提高党员素质，强化党员责任，增强党性观念，树立党员形象具有很强的针对性和现实指导意义。只有广大党员先进性作用得到充分发挥，党员队伍的整体形象才能得以提升，我们党才能更具感召力、亲和力和影响力。     

保持共产党员先进性教育长效机制建设浅论

保持共产党员先进性教育,是坚持用"三个代表"重要思想武装全党,加强党的执政能力建设的重要措施和步骤。建立健全保持共产党员先进性教育的长效机制,是党员先进性教育取得实效的重要保证。     

保持高校学生党员先进性务必建立长效机制

高校学生党员大多能保持先进性,但大学生党员在保持先进性方面也存在许多不容忽视的问题,这主要是由于高校在学生党员教育、管理和监督工作中虽然作了大量探索,但是未能建立使学生党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。因此,保持高校学生党员先进性必须建立长效机制,并需在组织上、制度上、投入上予以保证。     

浅议建立保持共产党员先进性的长效机制

建立保持共产党员先进性的长效机制,为坚持不懈地进行党的先进性建设提供了重要保证。因此,探索高校党员保持先进性的教育机制、民主监督机制、管理机制、激励机制等各种工作机制具有重要意义。     

建立充分体现党内民主的党员先进性长效机制

建立保持共产党员先进性的长效机制,必须抓住发展党内民主这个根本,逐步建立充分体现党员和党组织意愿的党员教育管理制度体系、有利于调动党员积极性主动性创造性的动力机制、发挥党员先锋模范作用的运行机制,真正形成保证党员长期发挥作用的制度体系和工作机制。     

浅议党校在构建党员先进性教育长效机制中的作用

党校是对党员进行先进性教育的重要阵地,它培训好各级党员领导干部,在构建党员先进性教育长效机制中发挥着重要作用。构建党员先进性教育长效机制关键在于加强党校自身建设。     

对建立高校党员“长期受教育 永葆先进性”长效机制的思考

高校直接担负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任,总结高校先进性教育活动中的新做法、新经验,建立健全高校党员“长期受教育,永葆先进性”长效机制,对进一步加强高校党建工作,推动高等教育事业改革发展具有重要意义。     

对建立高校党员"长期受教育永葆先进性"长效机制的思考

高校直接担负着培训社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任,总结高校先进属于教育活动中的新做法、新经验,建立健全高校党员"长期受教育,永葆先进性"长效机制,对进一步加强高校党建工作,推动高等教育事业改革发展具有重要意义.     

构建保持共产党员先进性的长效机制

开展构建保持共产党员先进性长效机制的探索研究,其本身说明了我们党建理论工作者,在开展先进性教育活动中,已进入了新的理性思维。这是一项富有开创性的探索,它对于在新形势下构筑党建工作新格局,全面推进党的建设新的伟大工程,必将产生重大的影响和积极的促进作用。     

论保持党的先进性长效机制建设

使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制是各级党组织在理论上不断认识提高，在实践中不断探索创新的新课题。为认真贯彻落实保持共产党员先进性长效机制建设，本文从加强理论学习、注重制度建设及完善措施三个方面进行了探讨。     

完善党员先进性教育长效机制

党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本性建设，也是每个共产党员面临的终身课题。只有将有效的全党性的集中教育活动的一时之策转化为使党员长期受教育的经常之举，建立健全并逐步完善党员先进性教育长效机制，才能使我们党永葆青春。     

建设学习型政党与建立党校先进性教育长效机制

党校先进性教育要以先进理论、先进本领和鲜明党性为重点,从理论创新、教学改革和党性锻炼这三个方面去探索并建立一整套先进性教育的长效机制.     

关于建立党员先进性长效机制的思考

建立党员先进性的长效机制,是党中央对开展先进性教育活动提出的目标要求,也是党员教育管理工作经常化、制度化、规范化的根本制度建设,更是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题.笔者认为,构建党员先进性长效机制必须从以下几个方面入手.     

建立考评机制 提高党课质量

提高党课质量是增强党课教育效果的关键之所在。江苏油田试采一厂党委连续八年开展基层党课质量考评，有力地促进了党课质量的提高。     

建构保持党员先进性提高党执政能力的长效机制

在新的历史条件下,要长期保持共产党员的先进性,提高党的执政能力,就必须建立长效机制.一是科学民主的政策决策、评估和监控机制,防止个别党员在贯彻执行党的政策时,出现严重的官僚主义、形式主义和本位主义;二是要进一步建立健全各项制度,形成按制度管理党员、靠制度规范权力运行、用制度保障人民权利的机制,最大限度地遏止不正之风和腐败现象的发生;三是强化教育基础作用,建立党的领导干部带头、理论与实践统一,教育与严惩相结合的学习教育机制,从而有效地保持党员的先进性和提高的党执政能力.     

建构保持党员先进性 提高党执政能力的长效机制

在新的历史务件下,要长期保持共产党员的先进性,提高党的执政能力,就必须建立长效机制。一是科学民主的政策决策、评估和监控机制,防止个别党员在贯彻执行党的政策时,出现严重的官僚主义、形式主义和本位主义;二是要进一步建立健全各项制度,形成按制度管理党员、靠制度规范权力运行、用制度保障人民权利的机制,最大限度地遏止不正之风和腐败现象的发生;三是强化教育基础作用,建立党的领导干部带头,理论与实践统一,教育与严惩相结合的学习教育机制,从而有效地保持党员的先进性和提高的党执政能力。     

保持党员先进性长效机制的原则与内容探析

构建保持党员先进性的长效机制，要坚持求真务实、与时俱进的原则，广大人民群众满意的原则，系统性原则及党要管党、从严治党的原则。同时在长效机制建设过程中，要努力健全完善理论和业务学习、党员教育管理、干部选拔任用等机制，使党的先进性建设形成科学的制度规范。     

建立保持共产党员先进性的长效机制

在继续推进保持共产党员先进性教育活动向纵深发展的同时，如何使广大党员长期保持先进性的问题越来越紧迫地摆在我们面前，对此，我认为可以从以下几个方面努力。     

建立和完善县直机关党员“长期受教育 永葆先进性”长效机制的思考

县直机关党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，应本着“坚持既定好的制度、修改完善既定制度、重新制定新的制度”的要求，分机关领导干部党员、机关在岗的一般党员、机关离退休党员三个类别，从学习培训、考核评价、监督制约、奖惩激励四个层次，建立和完善包括机关党员学习、教育、管理、联系群众、党内民主参与五个方面的具体机制，以巩固先进性教育活动成果，真正使其成为群众满意工程，使党员的先进性与时俱进，重树“广大党员对党的信仰，党员干部对党组织的信赖，人民群众对党员干部的信任”。