校园违法犯罪的特征、原因及对策

校园违法犯罪近来已成为人们密切关注的问题,其危害性与严重性不容忽视.由于其对象是在校的未成年人,因此,其违法犯罪的行为有其独有的特征和形成原因.为了促进青少年学生健康成长,控制和预防校园违法犯罪,我们必须对此加以高度的重视,并采取相应的对策.     

校园屠童极端暴力犯罪原因及对策

频繁发生的校园屠童暴力案件作案手段极其残忍,暴行发生令人措手不及,作案人员多以报复社会为犯罪目的,且损害结果非常严重,严重影响社会的治安稳定,成为社会各界关注的焦点。校园屠童案件的发生是校园防卫不足、社会内部矛盾、行为人自身因素、传媒反示范等多重因素导致的结果。为此,应综合各方力量加强校园安全防卫建设,缓解社会矛盾并消除社会不公,规范新闻媒体舆论引导作用,建立原因与对策一体化的预防体系,降低或减少类似案件发生的机率,以达到构建和谐平安校园的最终目标。     

我省矿难频发的原因及对策

自2003年起,煤炭价格不断上涨,煤炭行业的整体经济效益直线上升。在超常经济增长的拉动下,煤炭市场出现供应紧张的局面。伴随着煤炭需求持续增长、煤炭价格持续走高,出现了大量的非法煤矿,矿主为了追求高额的利润,盲目地超强度开采、超能力生产,加之官煤勾结,监管不力,导致矿难重特大事故多发。文章从矿难频发的原因谈起,结合我省的实际情况,对矿难的高频发生提出相应的对策。     

校园暴力产生原因初探

由校园暴力的特殊性所决定,学校对校园暴力的产生负有首要责任。教育模式的明显功利性、教师权威的传统性以及教师队伍建设中的漏洞均是校园暴力得以产生的重要原因。而家庭和社会对校因暴力亦负有不可推卸的责任。无论是家庭教育的失败、家庭结构的缺陷,还是暴力文化的泛滥、大众传媒的影响等,都是校园暴力的重要致因。此外,主体自身生理、心理素质,对于决定其能否抵御外界各种不良影响,从而实施暴行具有根本意义。因此,防治校园暴力,需要学校、家庭和社会三方面协同努力。     

虚假恐怖信息威胁民航案件频发之原因及对策

虚假恐怖信息包括令公众产生恐惧和不安并严重扰乱社会秩序的生化威胁、爆炸威胁、放射威胁等类型。虚假恐怖信息具有虚假性、恐怖性以及现实可能性。社会发展不协调带来的问题、整体法律意识低,以及相关法律的不完善是引以发虚假恐怖信息威胁民航的事件频发的主要原因。应从做好社会矛盾的疏导工作,加强法制宣传教育,从严惩治违法者等方面寻求对策。     

校园暴力产生原因探析

由校园暴力的特殊性所决定 ,学校对校园暴力的产生负有首要责任 ,教育模式的明显功利性、教师权威的负面作用 ,以及教师队伍建设中的漏洞 ,均是校园暴力得以产生的重要原因。而家庭和社会对校园暴力亦负有不可推卸的责任。无论是家庭教育的失败、家庭结构的缺陷 ,还是暴力文化的泛滥、大众传媒的影响等 ,都是校园暴力的重要致因。此外 ,主体自身生理、心理素质 ,对于决定其能否抵御外界各种不良影响 ,是否实施暴行具有根本意义。因此 ,防治校园暴力 ,需要学校、家庭和社会三方面协同努力。     

校园屠童暴力犯罪原因分析及预防——从犯罪学视角切入进行探讨

2010年上半年,犯罪黑手频频伸向校园的幼童,造成重大伤亡,且危害越来越严重.更恶劣的是这些犯罪行为最终导致的不良后果远远不止这些,尤其是由此引发的犯罪后遗症,即使经过很长时间也难以彻底根除.因此,这类犯罪必须引起高度重视,重点是相关部门必须通过实施一些积极有效的措施,减少或遏制这类犯罪.     

当前群体性事件多发的原因及对策

近几年来，在我国政治、经济、文化以及社会生活等方面取得显著进步和较大逆转的同时，各种新的社会矛盾和热点问题也随之增加，因而由此引发的群体性事件也越来越多。所谓群体性事件，是指特有的群体为满足某种要求为目的，违反国家法律、法规、规章，使用集体上访、请愿、非法游行示威、故意堵塞交通等扩大事态、加剧冲突、滥施暴力的手段，向政府施压，扰乱社会秩序、危害公共安全、侵犯公民人身安全和公共财产的行为。它已成为新形势下影响社会稳定的一个突出问题。据不完全统计，仅我们洪江区     

校园人身伤害犯罪原因分析

近年频发的校园人身伤害案件不仅给学生造成了严重的身体、心理甚至生命的损害,也使大众对于校园安全的信任面临困境。有必要探究校园人身伤害案件发生的原因,以便提出有效对策来减少并控制这类犯罪的发生。     

高校平安校园建设的对策与思考

本文着重分析了平安校园建设面临的问题，结合高校实际从加强队伍的建设，创新学校管理机制，理顺学校与周边的关系，健全安全教育和心理健康教育长效机制，树立诚信品质，创建科学预案制度，建立科技安全防范系统等方面提出了确保校园的平安与稳定的对策。     

论公安机关与群体性事件

维护稳定,处置群体性事件是公安机关的职责,对此,应首先明确基本任务。在处置过程中,公安机关一家不能解决群体性事件这一社会问题。它还面临着一些困难。在依法处置群体性事件的同时,公安机关也要注意自身的一些问题,努力避免因警察的职务行为引发或激发群体性事件的发生。     

多发型群体性事件与社会泄愤事件的比较研究

多发型群体性事件与社会泄愤事件相比,前者是后者的诱因,也是其必经阶段。前者主体的最终目的为达成自己的利益诉求,具体有煽动情绪扩事态、杜撰事实博同情、强推己责问政府、曲解政策求利益等;后者的主体目的更杂,包括发泄不满、唯恐不乱、盲从、表现等。前者主体是熟人群体,后者主体是无组织群体。前者行为方式以软暴力为主,后者行为方式有打砸抢烧。前者发生数量极多,称为多发,后者发生数量极少,是为可数。     

浅谈高校校园网安全控制策略

随着信息化建设的深入,大多数高校基本上都建成了自己的校园网。文章基于当前校园网络安全的现状及特点,结合浙江青年专修学院校园网安全管理中心逐步摸索、积累的一些经验和教训,提出相应的校园网安全控制策略。     

近五年来群体性事件研究述要

群体性事件目前已成为学术界研究的热点。学者们从不同角度对群体性事件的内涵、诱因、特点趋势以及预防治理等加以详尽论述,提出了各自的见解。同时也还需要进一步深化研究,以更好地防范和化解群体性事件对社会稳定的冲击。     

对牢牢把握处置群体性事件主动权的思考

新形势下的群体性事件呈现参与人员的多元性、起因的多样性、规模的扩大性、发展过程的多样性、社会影响的广泛性特点,具有信息化、国际化、智能化、政治化等发展趋势,要求公安机关快速反应、依法处置,建立完善工作机制。     

基于校园网的公安教学初探

随着网络技术的迅猛发展,校园网已成为公安高校信息化教育的组成部分,对公安教学工作产生了重要影响和作用。它既为教师教学、科研工作带来极大的便利,又为学生学习提供了良好的实践环境,同时也实现了公安教学资源共享和丰富了公安教学方式。但是在校园网应用过程中出现的诸多问题阻碍了其作用的发挥。为此,必须扩大校园网的覆盖面;转变教师的教育思想观念;提高师生信息素养;丰富校园网络教学资源;建立和完善公安院校网络教学的评价体系。     

营造良好的校园治安环境构建和谐稳定的校园

抓好安全教育工作、健全校园安全管理规章制度,运用现代化的技术防范手段等来营造良好的校园治安环境是构建和谐稳定校园的基础和关键。     

高校校园网络安全透视及应对

本文就高校校园网主要存在的安全问题,从目前不安全的现状、导致不安全的因素、防病毒体系的构建及实现三方面探讨网络安全及应对策略。     

公安院校校园文化软实力建设探析

公安院校校园文化软实力建设对提高教师育人育警能力、促进预备警官成长成才和公安院校的长远发展有着重要的意义。公安院校校园文化软实力建设要在校党委的领导下统筹规划,明确建设的方向,明晰建设的目标,突出公安特色,不断推进校园文化软实力建设体制机制创新,要积极吸收借鉴国外一切优秀文化软实力建设成果。     

论和谐校园构建中高校安全保卫工作的改革创新

当前的高校安全保卫工作遇到了一些新情况、新问题,也面临着新的机遇和挑战.在构建社会主义和谐社会的今天,在和谐校园的建设中,客观上要求高校的安全保卫工作与时俱进,不断改革与创新.