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做“官”是领导干部的本份,做人是做“官”的根本,做事是做“官”的天职,做学问是做“官”的基础,四者相得益彰,相辅相成,是一个领导干部必须认真思考和躬身践行的重大问题。 相似文献
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管理学中的一条重要原则是“做对事,并把它做对”。但什么是做对事,又怎样把它做对,多是“仁者见仁,智者见智”的事情。领导者既要做好“择善固执”.也要做好“从善如流”。 相似文献
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苍南县在开展“十一五”人才规划编制工作中做到坚持“三个原则”,处理好三个关系,把“十一五”人才规划编制工作做深,做实,做细。 相似文献
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一谈到经济工作,少不了触及“做大规模”的问题。 为了做大规模,我们的探索一直没有停顿,探索中也付出了一定代价。 我们总想把那些有效益的企业做大,可一些事实总给我们当头一棒:企业做大了,效益变小了,经营“吊氧气”了。 “秦池”酒初期的发展是有效益的,可充当“标王”之后一落千丈。 “巨人”集团也经历过辉煌。可充当“老大”的心态使其“红了眼”,不惜债台高筑,结果自然是好景不长,少许光景,“巨人”匿迹。 还有“爱多”牌,就因为它太爱多了,大讲求多多益善,大相信“油多不坏菜”,最后竟被一个“多”字险些误了性命… 相似文献
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宁做“恶人”、不做罪人,体现出来的是一种强烈的责任意识,一种对党和人民的事业高度负责的态度,要求人大常委会组成人员做到不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所惑。这样才能理直气壮,该监督的坚决监督,该做“恶人”时坚决做“恶人”,让政府官员红红脸、出出汗,才能避免政府“形象工程”、“豆腐渣工程”的频频出现,才把政府有限的资金用在刀刃上,用在民生上。 相似文献
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“任务型”教学以杜威的“做中学”和“建构主义理论”为依据,倡导通过完成一系列现实生活中的真实“任务”获得社会实践能力,与高职教育提倡的“教、学、做一体化”教育思想具有趋同性。从教学法研究者、教师、学生的角度理解和剖析“任务”,以便对“任务”形成一个全面的认识,在正确的理论指导下让“任务”切实为“教、学、做一体化”服务. 相似文献
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思想政治教育既要靠“说”,又要靠“做”。“说”即“言教”,是通过宣传真理,用真理的力量去教育人、号召人;“做”,即“身教”,是通过身体力行,用人格的力量去感染人、征服人。“言教”与“身教”二者相辅相成、缺一不可。 相似文献
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江苏省江阴市澄江街道普惠苑社区党委,以“关爱”和“服务”为根本出发点,全力打造并亮化以“生活服务中心”“志愿者服务中心”“社会组织服务中心”为主的三大服务中心品牌,做响做大做实民生品牌,积极创建服务型党组织。 相似文献
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人口专家预测,未来几十年中国将迎来“人口红利”的黄金时代,尤其是老年人口的“红利”时代。海南发展养老产业具有不可替代、不可比拟的区位优势和自然环境优势,符合“一省两地”发展战略,符合“把海南建成全国人民的后花园”的理念。对此,海南省应未雨绸缪,科学制定养老产业政策,加快发展养老产业,把养老产业做大做强,做深做精,推动国际旅游岛的全面发展。 相似文献
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最近在做咨询项目过程中,经常与HR经理谈到人力资源管理的“硬”与“软”。仔细回味,收获颇丰。所以,想结合绩效管理中“理性”与“感性”,描述一个立体式的人力资源管理,也想与正在做或即将要做绩效管理的总经理、HR经理们分享交流。 相似文献
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本届以来,金山区人大常委会始终抓住代表工作这个“牛鼻子”,按照“做高、做新、做实”工作要求,充分发挥代表主体作用,推动人大工作不断取得新的发展。 相似文献
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