人文化成：中华文明之魂

人文化成的核心思想,在中华文明形成、发展的过程中,已经深深渗透到人们的日常生活之中,演化为人们普遍性思维和生活习俗,成为人们物质生活和精神生活中无可置疑的应有之义。正是中华文明“人文化成”如此深厚的沃土,使马克思主义在中华大地、在中国人民心中深深地扎下了根,极大地激活了中华文明之魂。     

现代教育技术如何充分应用于高职教育

现代教育技术是以现代教育理念和理论为基础，现代教育技术是目前教育的优势，更是教学改革的关键措施，这就要求我们要充分应用现代教学技术，实现教学方式及学习方式的根本转变，使现代教学技术更充分的应用于高职教育。     

海德格尔“技术之思”的现代价值

存在主义主要创始人之一的马丁·海德格尔,其思想在30年代前后发生了转向,将注意力转向现实的西方现代科技发展之中,从而引发他对技术问题的追问和对人类中心论的反思和批判,这种思辨对当时西方世界以及科技日新月异的今天都有重大启示。     

论公安高等教育人文化

面对市场经济的迅猛发展,公安高等教育究竟培养什么样的警务人才才能适应不断发展的现代社会的需要,是我们迫切需要解决的问题。笔者认为,应将培养受教育者健全完整的人格放到重要地位,强调人文教育,造就“有教养的人”,这不仅着眼于警务工作的现状和发展趋势,也是教育的内在要求,公安高等教育只有具备人文关怀的基本前提,才能满足执法与服务社会的需要。一、培养“有教养的人”需要公安高等教育人文化“有教养的人”是日常生活中的一个简单说法和笼统概括,其含义实际上相当丰富,有教养的人的特性是达到普遍性与特殊性的结合,从而使人和人的…     

论高校思想政治教育的技术趋向

高校思想政治教育的技术趋向表现在教育手段、教育活动、教育管理与评估、教育对象、教育思想等方面。高校思想政治教育的技术趋向是教育技术化的一种表现,而教育技术化的原因就在于现代人生活在一个技术化的社会中。我们应该辩证地看待高校思想政治教育的技术趋向。     

现代教育技术在高校教学中的适切应用研究

进入21世纪,随着科学技术与信息技术的快速开发与应用,现代教育技术在教育领域的应用成为研究的热点问题。教师的教学模式与教学方法、学生的学习方式、学校的教学环境也随之改变。现代教育技术在教育的各个阶段有着重要地位,它为社会培养着各方面的人才作出了突出的贡献。但是它也存在着不足,有许多需要改进与磨合的地方,如果现代教育技术与教育能够适切地应用,将会打造出美好的未来。     

现代教育技术在教学运用中的几个问题

加快现代教育技术在教学领域中的运用,是实现教育现代化的需要。目前我军院校在网络化多媒体教学中存在的主要问题,其症结在于当前教学结构中的诸要素之间配合不尽合理,必须从整体上改进现有的教学结构。     

先富与共富关系的伦理审思

先富与共富是经济伦理的一对重要范畴,它涉及到财富的创造与分配以及个人利益与社会公共利益、局部利益与全局利益的关系问题,本质上是财富伦理的重要表现形式.社会主义的根本目的是消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.但共同富裕并不是同步富裕、同时富裕和同等富裕,而是建立在一部分人先富起来基础之上的以先富帮后富,最终达到共同富裕.为了达到共同富裕,必须首先允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来,然后借助先富者的示范力量或其经济实力,带动和帮助越来越多的人和地区富裕起来.实现先富和共富结合,处理好先富与共富的关系,是社会主义财富伦理和经济伦理的重要内容和必然要求.     

新国学教育三境界

我们有理由期望,通过精耕细作,日积月累,假以时日,可以在全社会、全人类培壅出新型的社会良知与生存范式,导向人文化成、圆融广大、品类和谐之天入境界。     

更新教育观念掌握现代教育技术--谈信息时代文化教师的应对策略

文化教学由于自身教学目标、教学内容等的特殊性,对现代技术的要求更加迫切。而文化教师整体上较缺乏使用这种技术的技能,或在认识上存在误区。本文着重探讨了现代技术条件下文化教师的作用,以及教师应如何提高自身业务水平以应对当前形势等两个方面的问题。     

英美文学教学的人文审思

英美文学作为高校英语专业的主干课程之一,对学生综合素质的培养起着重要作用。从人文角度审思英美文学教学,我们看到西方文化和文学的人文传统使英美文学具有强烈的人文精神。只有充分认识英美文学课的人文性,才能走出目前这门课在教学内容和教学方式等方面存在的误区。对英美文学教学的人文审思要求我们发挥文学的寓教于乐作用,使学生在学习文学中,获取审美享受和人生感悟,提高中西文化修养和跨文化交际能力,增强人文素质。     

现代教育理念下的混合式学习

混合武学习模武是在传统课堂教学已不能满足现代教育教学要求且远程教学缺点逐渐凸显的情况下诞生的.将传统课堂教学与远程教学结合,使其优势互补,取长朴短,既促进了教学效果的提高和教学目标的实现,又切实贯彻落实了科学发展现在现代教育理念中的充分运用.     

现代思想政治教育社会生态论

在思想政治教育研究和实践中．无沦是宏观环境还是微观环境都已作为育人环境,与教育者、受教育者及教育过程的环境共同构成了以教育实践为中心的思想政治教育社会生态系统。思想政治教育社会生态是一切对思想政治教育活动的开展及其效果产生影响的内外部因素之间的关系及结构的总和。     

论胡适与中国教育的现代转型

基于现代化理论和实用主义教育理论,胡适主张救国的根本在于实现社会的现代化,强调教育是实现社会现代化和社会进步的最基本的方法和第一工具,提出了自由思想、独立人格的教育目的观和现代教育功能论,提倡、推动白话文教学,参与起草新学制等新教育实践,推动了近代中国教育的现代转型。     

构建现代警察教育训练平台

1997年以来,佛山市人民警察训练学校根据警察训练实际情况和警察训练基本规律,对警察训练工作进行了一些改革与尝试,取得了一定成效。一、警察训练改革的基本方法1997年初市局党委通过了佛山市人民警察训练学校制定的警察训练改革方案。改革方案的主要精神是为培训警察的基本能     

电网企业人文化薪酬制度的构建

"人力资源是中国第一资源",乃是企业的最关键问题。而作为人力资源管理体系的重要组成部分,薪酬管理是企业高层管理者以及所有员工最为关注的内容,它直接关系到企业人力资源管理的成效,乃至企业的成功与否。薪酬是企业激励机制的重要组成部分,它在决定工作满意感,激发员工工作动机,增强企业凝聚力等方面起着重要的     

论公民社会中的现代教育公平

竞争规则平等、机会均等、分配公平、结果平等是现代社会公平的四个主要维度。而教育公平作为社会公平的一个重要分支,具有公平的一般含义,是社会公平在教育领域的延伸,也是达到社会公平的重要手段。教育公平内在地蕴含着对人的关怀、教育利益的分配、教育现实的超越三重理论向度。从教育实践主体看,教育公平直接表现为师生关系的公平;从教育活动过程看,教育公平包括受教育权利的公平、教育资源分配的公平;从教育操作看,教育公平包括教育原则公平、教育操作公平、教育结果公平。     

论现代学位与研究生教育的目标

学位与研究生教育作为教育的最高层次,其地位随着社会、经济的发展显得越来越重要。学位与研究生教育必须服务于知识经济对人才的需求,服务于高等教育大众化的需求,服务于实现人的自身价值的需求。     

调整内容，提高层次——浅谈现代通信技术的发展、计算机教育与公安通信技术教育

现代通信技术的发展,公安计算机和公安通信教育是公安院校必须重视的课题.本文浅谈国内国外各行各业计算机的应用和通信技术的发展,目的在于改变我们的思想观念,提高对现代公安通信教育的重视,加强公安通信实验室建设,促进教学效果进一步提高,共同为培养21世纪高素质警官而奋斗.