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政治理论课要突出时代特征,就必须充实新内容,必须有新的探索和发展,必须增强它的感召力。只有这样,才能担负起培养和提高学员思想政治素质,造就“打得赢,不变质”复合型人才的历史重任。 一、以理想信念教育为核心 ,抓住思想政治素质培养的根本 理想信念,是一个民族、一个国家的精神支柱。一个民族、一个国家,如果没有自己的精神支柱,就没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。同样,一个人如果没有精神支柱,就会失去追求进步的动力,迷失前进的方向。因此,在政治理论课教学中,对学员进行以理想信念为核心的教育,就抓住… 相似文献
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一、并非荒诞的题目最近,到几省调查宗教问题.众所周知,宗教意识与社会主义思想是截然对立的思想体系.如果试图从剖析宗教的精神追求方式,来反思对广大青年的精神追求的引导工作,这似乎是题目选择的荒诞.但是调查之后,我们的感触是这看似题目的荒诞,却非荒诞的题目.人,总有精神追求、精神寄托、精神支柱,这就是通常所说的人之有"魂".一个民族也不能没有精神支柱,不能没有"民族之魂".人类社会成败兴衰的历史一再证明,强烈的、振奋的民族精神,是一个民族振兴发达的支柱.很难想象,一个举国无"魂"、失魂落魄的 相似文献
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大学生思想政治教育关系到大学生的整体素质,关系到国家和民族的兴旺发达,因此,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。面对新形势、新情况,如何拓展大学生思想政治教育的有效途径,已经成为我们必须解决的重大课题。我们要不断拓展思想政治教育的有效途径,力争开创大学生思想政治教育工作的新局面。 相似文献
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大学生思想政治教育关系到大学生的整体素质,关系到国家和民族的兴旺发达,因此,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务.面对新形势、新情况,如何拓展大学生思想政治教育的有效途径,已经成为我们必须解决的重大课题.我们要不断拓展思想政治教育的有效途径,力争开创大学生思想政治教育工作的新局面. 相似文献
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理想信念是国家和民族复兴的精神支柱、是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映、是人们精神生活的发动机、是一种强大的精神力量,它决定着人们的前进方向和精神状态。高等院校在培养现代化事业接班人的同时,必须把思想政治教育放在育人的首位、把理想信念教育放在思想政治教育的首位,这是当前高等院校思想政治教育的主题,是新时期学习贯彻“三个代表”重要思想、培养社会主义事业接班人的根本保证。 相似文献
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一个人,要有自己的精神支柱,同样,一个国家、一个民族,也要有本民族的精神支柱。那么,作为我国现在和将来“实现四化、振兴中华”的民族精神支柱是什么呢?那就是爱国主义和自立更生精神,就是集体主义和共产主义理想。之所以这么说,是因为:一、爱国主义是民族精神支柱的基础列宁说过:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。”人们对祖国的这种神圣的感情是与他们的共同利益相联系的。迄今为止的人类社会,还 相似文献
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任何国家和民族 ,在任何时期都重视信仰的塑造和引导 ,都要通过不断的思想灌输和实践磨练 ,培育出一种社会主导理想和信仰 ,使之成为社会的精神支柱。在社会主义市场经济条件下 ,信仰的塑造和引导要做到先进性与广泛性的有机结合。青少年的信仰教育直接关系我们民族未来的素质 ,关系国家前途和民族命运。对青少年进行信仰教育必须以“三个代表”重要思想为指导 ,以符合青少年学生思想规律为依据 相似文献
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江泽民总书记在中央思想政治工作会议上强调指出,要紧密结合干部群众在思想认识和工作、生活中产生的新问题,突出加强理想信念教育,不断增强全体人民的凝聚力。学习贯彻江泽民同志的讲话精神,总结过去开展思想政治工作的经验,在当前首先要着重抓好理想信念教育。 一、理想信念教育至关重要 理想、信念,是一个民族、一个国家的精神支柱。一个民族、一个国家如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。 1、发挥政治优势,发扬党的思想政治工作的优良传统,应坚持抓好理想信念教育。高度重视思想政治… 相似文献
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民族问题是世界近代史以来有普遍性特点的大问题。民族问题能否顺利解决,关系到国家的兴衰与存亡,关系到人民的安危与祸福。中国共产党成立80年来,高度重视民族问题,把马克思主义民族理论与中国少数民族的具体实践相结合,探索出一条具有中国特色的成功解决民族问题的道路,即:坚定不移地实行各民族一律平等的政策;把民族因素、地域因素、政治因素和经济因素恰当地结合起来,创造性提出并坚持实行民族区域自治制度;把民族团结与民族进步紧密结合起来,致力于实现各民族的共同繁荣。使我国成为世界上解决民族问题最好的国家之一。给各国特别是发展中国家提供了解决国内民族问题的成功范例。 相似文献
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今年二月份,江泽民总书 记发表了关于教育问题的谈 话,其中突出强调了青少年的 德育问题。邓小平同志也曾多 次指出:十年最大的失误在教 育,尤其是思想教育。德育事 关国家和民族的未来,是学校 教育的重中之重。鉴于公安教 育的特殊性质,公安院校自起 步至今一向重视德育。可以 说,德育是公安教育的灵魂。 经过多年的公安教育实践,笔 者认为:公安院校应建立以人 民警察职业道德教育为重点 的特色德育体系。 一、加强公安院校学生职 业道德教育的必要性 (一)加强职业道德教育 是公安院校的培养目标和公 安机关的性质所决定的。 公… 相似文献
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加强社会主义思想道德建设,在全社会形成共同理想和精神支柱,是有中国特色社会主义文化建设的根本,是党的十五大强调的一个主要问题。而德育的原理告诉我们,德育的基本内容有道德品质、政治观点、人生观和世界观等多方面的统一的综合要素。在当前计划经济向市场经济转轨的过程中,加强对学生的德育教育摆在教育教学中的重中之重的地位。社会形势的复杂变化要求我们必须进一步探讨德育工作的新思路,同时要求我们必须加强中学生的德育教育工作。一、德育工作要坚持抓住两个教育重点。我们在多年的实际工作中,认识到中学德育工作要着重抓好两个… 相似文献
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大学生是国家的未来和希望,大学生的思想价值观不仅关系到学生个人的发展,也关系到国家和民族的昌盛。本文阐述了什么是中国特色社会主义、中国特色社会主义价值理论体系对大学生思想政治教育有哪些作用,分析了我国大学生思想政治教育的现状并给出了几点建议。 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜是十五大的灵魂,把邓小平理论确定为党的指导思想载入党章,这是十五大的最大贡献。邓小平理论之所以成为我们时代最伟大的旗帜,这是由邓小平理论的历史地位和作用所决定的,是历史和人民地必然选择。在当代中国,只有邓小平理论才能够确立为民族振兴的精神支柱一个国家,一个民族,离不开精神支柱,必须要有一个统一思想的行动指南,才能够凝聚全民族的力量,朝着正确的方向,使民族振兴,国家富强。在当代的中国,能够与目前中国所处的时代特征、社会发展阶段、历史任务和条件相适应,而且已被实践检验证明是正确… 相似文献
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乌申斯基民族性教育思想的主要内容包括六个方面 :突出了民族性对一个民族生存、发展的意义 ;民族性是教育的灵魂 ;主张教育的民主化即人民性 ;提倡教育要面向生活 ,培养儿童的创造力 ;根据本民族需要批判地吸收外来文化 ;反对狭隘的民族主义 ,主张培养有博爱精神的人 ;突出爱国主义教育是德育的核心。他的这些思想是有其生命力的 ,至今仍不乏其时代意义。面对我国由计划经济向市场经济的转型、世界范围各种思想文化的相互激荡 ,我国当代德育面临着新的机遇与挑战。民族性教育思想对我国当代德育在这种背景下的重新定位具有一定的启发意义 相似文献
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在当前形势下,要不要进行理想、信念、人生观、价值观、道德观教育、这是政治思想工作中一个十分重要的问题。人为什么要活着?人生的目的、意义、价值可在?应当以什么原则来规范自己的思想与行为?社会上有不同的看法.也就是不同的理想、信仰、人生观、价值观、道德观c共产主义理想、信仰、人生观、价值观、道德观是我们的精神支柱。我们认为为共产主义事业,为国家富强、社会进步作出奉献.是人生的意义所在。把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去,是人生的最大幸福与最高价值个人利益服从国家、社会、人民的公共利益,先公后私… 相似文献
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理想信念教育是思想政治工作的核心和“灵魂” 总被引:2,自引:0,他引:2
中国共产党历来重视思想政治工作 ,特别是重视理想信念教育。理想信仰是国家和民族复兴的精神支柱 ,是人们形成正确的世界观、人生观、价值观的力量源泉 ,也是党的思想政治工作要达到的最根本的目的。因此 ,我们一定要从事关党的事业兴衰成败的高度 ,从坚持、体现和贯彻“三个代表”的高度 ,切实加强和改进以理想和信念教育为核心的思想政治工作 相似文献
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深入持久地开展马克思主义民族观教育田记在我们统一多民族的社会主义国家,民族问题具有重要的地位与作用。加强对各民族干部和群众进行马克思主义民族观教育,是关系到我们党和国家长治久安的百年大计。认真总结这方面的经验,寻求在建设有中国特色社会主义现代化过程中... 相似文献
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新中国成立以来的50年,是中华民族发展史上最辉煌的一页。铭记中华民族的苦难与辉煌,认真总结50年来民族工作的基本经验,对于我们更加自觉地高举邓小平理论伟大旗帜,做好跨世纪的民族工作,意义十分重大。上篇解决民族问题的伟大实践我国是一个多民族国家。“在旧中国,各民族人民备受压迫,少数民族群众尤其灾难深重。”能否正确对待和处理民族问题,历来关系到社会稳定、国家统一、经济发展和人民幸福,关系到革命和建设的成功。但是,在私有制条件下,由于“人对人的剥削”和“民族内部的阶级对立”的严重存在,民族问题是不可能… 相似文献