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单晓颖 《共产党员(沈阳)》2017,(8):33-33
要加强对党员、干部特别是领导干部的教育,让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做,哪些事该这样做、哪些事该那样做,自觉按原则、按规矩办事。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2017,(24)
<正>党的十九大报告指出:"党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,引导广大党员发挥先锋模范作用。"瓦房店市许屯镇东马屯村党总支认真落实"三会一课"制度,凡事都严格按"四议一审两公开"办,定期接受党员群众监督评议;深入推进"两学一做"学习教育常态化制度化,严格执行落实《瓦房店市基层党建工作基本规范(试行)》、党组织生活八项制度;依托"党员课堂",强化全体党员深入学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神和党的十九大精神,进行专题 相似文献
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《共产党员(河北)》2016,(27)
正当前,全党上下正在深入开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,这是党中央在新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,对于进一步推进全面从严治党、进一步加强和改进党的作风建设具有重要意义。目前要推动"两学一做"取得更大成效,不仅思想上要重视,制度上有保障,还必须在创新方式方法上下功夫。一、思想上认识要到位。思想是行动的先导。深入开展"两学一做"学习教育,首先要准确理解活动的历史背 相似文献
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《党的生活(黑龙江)》2016,(4)
正近日,中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》。方案要求,以党支部为基本单位,以"三会一课"等党的组织生活为基本形式,开展"两学一做"学习教育。简单地说,"三会一课"是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。那么,"三会一课"应该怎样开展,有哪些具体要求?1.支部党员大会 相似文献
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刘怒海 《四川党的建设(农村版)》2016,(10):39-39
正在"两学一做"学习教育中,新都区委在全区基层党组织和党员中深入开展"亮党旗、亮党组织、亮党员身份"的"三亮"行动,强化了各级基层党组织和党员的阵地意识、责任意识和先锋意识,充分凝聚基层力量,推动了"两学一做"学习教育落地见效。"三亮"上底色激发基层活力新都区委牢固树立"落实到基层、落实靠基层"理念,进一步鲜明了党建底色,激发了基层党组织和党员积极参与学习教育的热情。 相似文献
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《党的生活(青海)》2017,(8)
<正>自"两学一做"学习教育以来,西宁市东方小学党支部积极探索,本着务实的原则,巧用了一些措施,推进了"两学一做"学习教育常态化制度化。狠抓党员管理,严肃组织生活学校党支部首先从党员教育管理抓起,制定了切实可行的学校培训学习工作制度。为严肃会纪会风,经支委会和党员大会讨论制定出教师培训、学习、工作的制度,严肃了会纪会风、组织纪律,将制度和规矩挺在前面。其次,严肃党 相似文献
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《党的生活(黑龙江)》2017,(6)
<正>习近平:抓住"关键少数"抓实基层支部在全党开展"两学一做"学习教育,取得了显著成效。实践证明,"两学一做"学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员。要抓住"关键少数", 相似文献
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吴荣华 《四川党的建设(农村版)》2016,(7)
正中央和省、市"两学一做"学习教育工作座谈会后,达州市"两新"党工委高度重视,及时谋划思考,明确目标任务,坚持围绕"三个注重"扎实推进全市"两新"组织"两学一做"学习教育工作。注重多层思维开篇布局。把"两新"组织"两学一做"学习教育放到面向全体党员深化党内教育的大局大势下进行谋划。确保教育对象全覆盖。开展"党员找组织、组织找党员、组织找组织、党员找党员""四找"工作,摸清党员底数,从根本上保证全体党员都参与到学习教育中。确保教育融入日常工作。结合"两 相似文献
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《党的生活(河南)》2018,(1):42-42
为确保在“两学一做”学习教育中,党员学得深入、做得扎实,济源市坚持从细节人手、从实处着力,全面推行党员“五事争先”先锋指数考评机制,通过对党员日常表现量化评分,将党员教育管理抓在日常、严在经常,推进了“两学一做”学习教育常态化制度化。 相似文献
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