讲好“微党课”凝聚“大力量”

近日,有读者在中共重庆市委党建门户七一客户端留言,想知道怎样才能让"微党课"凝聚党员力量。为此,我们摘编了四川省宜宾市兴文县经济合作和外事局刘雯婧发表在共产党员网的这篇文章,供大家参考。目前,"微党课"以党员全覆盖、形式小而精、内容接地气的特点"悄然走红",党课地点从党员教育中心搬到了工厂车间、田间地头,党课形式从"听人讲"变成了"我来讲"。     

五华:打通基层党建“微循环”

昆明市五华区结合基层服务型党组织建设,探索推出"微党课"、"微心愿"和"微服务",着力打通基层党建"微循环"。"微党课"加强党员教育管理。将杨善洲等先进典型及"五华榜样"等身边人物事迹,编印成"微故事"供党员干部学习;将党员为群众服务的片段用"微视频"记录下来,让基层党建宣传更接地气;将上级有关精神、党建知识等精编成"微言微语",利用微信等平台发布学习。     

“党建+” 激发党员活力

正"有的基层党组织‘三会一课’机制不健全""个别党员党的观念和党员意识淡薄"……针对这些问题,岳池县探索实施"党建+主题活动"新模式,讲好"微党课"、用好"微平台",提高"三会一课"质量,激发党员参与党组织生活热情,强化群众监督力度,走出了一条党建新路径,激发了党建活力。"党课一定要接地气才能有吸引力!""基层党员群众是最有智慧的人。""在新形势下,领导     

海岛“微党建”指端一点通

<正>"微党讯""微党课""微讲堂"在长海县诸岛一出现,便被基层众多党员群众所接受,而支部微信群、党建QQ群、党员手机报等形式新颖的党建平台,也使基层党建变得更加丰富多元,党建内容与日常工作生活贴得更近,党员群众参与活动的途径变得多样、快捷。"扫描加关注,入群就进步。"这是长海县大长山岛塔山社区党员、群众最熟悉的一句"个性签名",加入支部微信群、党建QQ群、党员手机报等党建平台已     

黔东南州搭建“四微”党建平台

<正>黔东南州主动适应党建工作新常态,积极探索搭建"微视听、微党课、微信息、微心愿"的"四微"党建平台,创新党建工作模式,促进学习型服务型党组织建设。据了解,该州利用黔东南广播电视台、农村远程教育平台、党员干部网络展播平台等媒介开设党员教育专栏进行集中展播,开展"微视听",让学习更直观、更生动。同时依托微博、微信、QQ、短信等新媒体,把党员学习课堂拓展到互联网     

延伸基层党建工作“触角”——丹东市建管并重发挥基层党建工作指导站作用

<正>今年30岁的张天陆在丹东市振兴区临江街道做组织委员已经有几年了,如今她有了新的岗位——振兴区基层党建工作第一指导站站长。"指导站共7人,负责指导3个街道的党建工作,跨区域、有专人、有分工、有职责,这让基层党建有了抓手。"张天陆说。"公益课堂""微型党课"、在职党员进社区"圆梦微心愿"志愿服务活动……第一指导站除了组织开展各项活动外,指导员们纷纷下到街道和社区,指导党组织书记逐条列出清单式党建任务,明确目标责任、完成时限和     

“微型党课”好声音传遍基层

正一、"三大优势"增引力,使党课教育由冷变热与传统党员教育模式相比,"微型党课"具有创新性、针对性、灵活性三大优势,能有效提高党课的吸引力。一是内容形式上具有创新性。"微型党课"具有短、小、精、新四个方面的鲜明特征。"短"即授课时间短,一般不超过20分钟,避免学员"听觉疲劳"。"小"即授课主体小,把普通党员推上讲台;授课范围小,以党支部或党小组为单位。"精"即以小见大,见微知著,做到内容精炼、观     

广外街道:“微型党课”效果好

<正>十七届四中全会提出:激发党员增强光荣感和责任感、保持先进性内在动力。今年"七一"前夕,西城区广外街道党工委举办了"微型党课"竞赛,31位选手走上讲台,在社区党组织书记、"两新"党组织书记、党员代表面前一展风采。竞赛产生的12位优胜者,组成了街道党员教育培训团,将在29个社区巡回讲演。"微型党课"发端于湾子社     

动态信息

正武汉市汉阳区开设"微型党课",每个党员都是主讲人武汉市汉阳区"微型党课"打破以往党组织书记为党课主要授课人的传统模式,按照"一个案例一个主题一名主讲人"的模式开展,每名党员都是党课主讲人,力争做到人人参与。内蒙古正镶白旗依托"社区党校"增强"三会一课"的教育性和引导性为了扭转"三会一课"形式单一、缺乏生动性和吸     

我给党员上“微党课”

<正>2013年初,我兼任党支部宣传委员。当时,公司开拓多个省外项目,不少党员因工作需要而分散到了全国各地。在生产经营任务日益繁重、工作节奏明显加快、党员流动性不断增强的情势下,很难集中时间开展党员教育。此时,微信、微博正风行,何不顺应众多党员的移动办公需求和爱好,也来个"微党课"?想法一出,我便开始制定"微党课"实施方案,创建"党员之家"微信群,编辑党课内容。支部全体党员很快通过手机微     

微型党课小载体 做活党员教育大文章

燃气集团液化气公司党委下设4个总支、16个直属支部,在岗党员408人。企业员工工作多、任务重,党员又相对分散,开展集中学习不符合实际。这种形势下,党组织如何真正达到促进学习、教育党员、凝聚党员的目的?公司党委通过深入调研分析认识到,党课是个非常好的载体,但必须要在内容和形式上有所创新。从201 2年5月起,公司党委制订了"微型党课实施方案",全面开展"微型党课"活动。     

岳池县 “微党课+”提升党员教育质量

正岳池县探索"微党课+"讲学模式,实现党课学习转化实践效果最优化。"微党课+"党支部,夯实组织堡垒。在党课主题上,紧扣党员干部理想信念、作风建设、党风廉政教育等,25名党员县级领导带头对所在党支部、联系乡(镇)、村(社区)党支部讲微党课。"微党课+"流动点,聚拢党心民心。针对农村外出务工人员多、流动党员多特点,将     

高职院校学生党员教育形式研究探索

学生党员教育培养工作是高职院校的党建工作的重点所在。通过对当前高职院校党员教育培养工作现状的分析，以“微型党课进班级”的党员教育实例开展研究探索，从党员自主教育、党员作用发挥等方面对高职院校学生党员教育工作提出了建议。     

“微+”:远程教育新平台

正建立健全符合实际、行之有效的学习制度,对于促进党员、干部学习科学化、规范化、制度化,推动学习型党组织、学习型政党建设具有根本性的重要意义。——习近平营口市站前区坚持以党员群众需求为出发点和落脚点,全面打造"微+"远程教育(以下简称"远教")惠民平台,提升了党建工作的吸引力、服务力。创建远教"微+"学习圈,打造"在线式"党建课堂构建掌上"云校园"。站前区依托微信平台创新开设"微党课",建立了"学习贯彻十九大""推书荐文"等专     

以“微型党课”为载体 增强党组织发展活力

正微型党课是基层党组织在长期实践中探索形成的新型党员教育载体,既继承了传统党课的核心元素,又充满了鲜明的时代特征。在内容、形式上更注重体现时代气息,理论与实践融合,严肃与活泼交织,丰富与凝练并肩,大大吸引了青年党员、青年教师;通过不断创新和拓宽学习的方式和内容,使党课的教育效能大大"提速"。     

徐州医科大学学生党支部“微党课”试点简介

<正>为创新党课形式,增强党员教育有效性,徐州医科大学在2013年5月推出学生党支部"微党课"试点,首先在医学影像学院试行。"微党课"是顺应新时代而产生的一种党教新载体,针对传统党课冗长、枯燥、实效差的弊病应时而生。具有主题聚而精,切入小而巧,架构简而清,一言以蔽之,即"以小见大、见微知著"的特点。徐州医科大学以"微党课"作为学生党员教育的有效载体,让学生党员走上讲台,以党情党史、时事政治、社会新闻为切入点,用自己的语言畅谈党性观点。在实施过程中,"微党课"与传统党课相比呈现出以下特点:在授课主体上突出一个"众",即党课教育改变以往"一言堂"的形式,打破教师与学生的身份限制,把"话筒"交给学     

微党课在基层支部的应用

正江铜集团(德兴)建设有限公司机械安装分公司针对传统党课的"三难"现象(传统党课的授课时间长党员集中难、课程内容多党员接受难、"老师"讲课深党员理解难的问题),支部决定创新党课形式,开展"微党课正能量"特色工作。所谓"微党课"就是在较短时间内,运用小事例或实践来阐述、宣讲大道理,或者不分时间、不分地点,利用现代网络优势上党课、破难题、提士气。一、组织实施1、时间安排求"活"     

浙江湖州：创设“微党课”扩大党员教育覆盖面

去上短短两分钟的“微党课”，却能学到党建方面的大学问。这是湖州市委组织部创设“微党课”以来广大组工干部和党员的共同心声。今年以来，湖州市委组织部根据党员干部教育工作形势发展需要，     

好党课走心又走“新”

正为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强和改进党员经常性教育,增强党员教育针对性有效性,有效破解基层党课供应不足、形式单一、质量参差不齐等问题,大连市委在近年来广泛开展精品党课评选巡讲工作的基础上,结合辽宁省开展"基层党建制度落实年"活动部署以及大连市基层党建工作重点任务,在全市各级党组织和广大党员中积极开展"党课开讲啦·月讲悦听"活动,紧贴基层实际和融媒体趋势,不断打造精品党课、创新宣讲形式,让党员教育的形式更接地气、内容更加鲜活、效果更加实在。     

沙河口区 以“微党课”构筑新阵地

正为提高党课吸引力,不断增强党员教育工作的针对性和实效性,大连市沙河口区委在"我是共产党员"党性党风主题教育中,创设了"微党课"模式,并坚持以"微"为特点,以党员所需为学习内容,以方便党员学习为阵地建设宗旨,以实现学习效果最优化为目的,使这种灵活多样的党课教育方式融入全区学习型党组织建设活动中。"微党课"推广以来,开展"点单式"送教进社区活动70余次,有力地推动了学习活动向基层延伸。创新党课形式内容,突出实际实效。在师资力量上,