为建设经济强省美丽河北提供有力支撑

<正>雄鸡唱晓春来早,东风一拂万山青。2月3日,省委、省政府召开全省深化机关作风整顿大会,总结去年省级机关作风整顿的成效和经验,安排部署今年机关作风整顿工作。我省连续两年在春节后上班第一天召开如此高规格的大会,充分体现了省委、省政府对机关作风建设的高度重视,凸显了加强机关作风建设的坚定决心。全省各地各部门要     

“两评议 两整顿”见实效

最近，大庆市委在农村基层党组织中开展了“两评议、两整顿”活动，对于加强农村基层干部队伍建设起到了重要的作用。“两评议、两整顿”活动．就是集中一定的时间在农村基层组织中开展以“评议党员、评议干部，整顿村党支部书记队伍、整顿乡村干部作风”为主要内容的专题活动。开展这项活动，大庆市委主要把握了以下几个环节：     

打好作风整顿“攻坚战” 提升营商环境“软实力”

正2018年以来,鸡西市按照省委统一安排部署,坚持以"强素质、转作风、优环境、创一流,树立鸡西形象"为目标,扎实推进深化机关作风整顿优化营商环境工作,坚决打好打赢作风整顿攻坚战,着力优化发展环境,为加快转型发展提供有力作风保证。一、统筹谋划部署,问题导向开局坚持从作风"顽症"入手,以解决突出问题破题开路,推动整体工作务实开展。高点站位抓谋     

推动作风整顿向纵深发展——访中共黑龙江省委副秘书长、省直机关工委常务副书记荣利彬

正省直机关作风整顿启动以来,省直机关工委作为领导小组办公室作风评议组,承担了"四零"承诺服务创建、"互联网+政务服务"体系建设、作风公开评议等职能和综合评议、专项评议、网络评议、"三率"检查、交办工作等8项任务。工作中,按照时间节点,把握工作节奏,坚持高标准、科学化、多维度、立体式的工作方式,认真做好各项工作,取得了良好成效。日前,本刊记者就作风整顿有关工作采访了省委副秘书长、省直机关工委常务副书记荣利彬。     

把服务民生放在机关作风建设的突出位置

机关作风是一个地方干部作风的集中体现,也是一个地方经济发展环境的综合反映。一个地方的发展,成在作风,败也在作风;一个单位的形象,好在作风,坏也在作风;一个干部的形象,优在作风,劣也在作风。面对新形势、新情况、新任务,把机关作风建设的出发点和落脚点放在让人民满意上,把人民满意不满意、赞成不赞成作为评价机关作风的根本标准,把人民的评判作为机关作风建设的动力和导向,在更大范围、更多层次、更广领域开展评议机关作风建设活动,集中解决政风、     

擦亮机关的牌子 擦亮党员的牌子

2017年的全省深化机关作风整顿,强调要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,深入贯彻党的十八届六中全会精神,以强化"四个意识"为统领,以加强作风建设为抓手,以优化营商环境为重点,扎扎实实推动党中央方针政策和决策部署落地见效。深化机关作风整顿,达致促进思想解放、调整精神状态、提升工作效能、提高发展成效的目标,机关党的组织和党员责无旁贷。本期推出4个单位机关党组织的做法,供大家学习借鉴。     

以评议为抓手 促发展环境优化

为切实加强机关作风建设,提高行政效能和服务质量,优化经济发展环境,五峰土家族自治县扎实开展三个＂评议＂活动,促进部门和机关干部转变作风、规范行为、改善服务、提高效能、树立形象、依法行政、执政为民,优化经济发展软环境,为加快跨入全省县域经济社会发展＂第二方阵＂步伐提供坚强保障。     

运用自我批评武器 搞好党性分析评议

在保持共产党员先进性教育活动的第二个阶段,即分析评议阶段,为克服形式主义,防止走过场,力求取得实效,必须充分发扬党的优良作风,运用好自我批评这个强有力的武器,搞好党性分析评议。自我批评是中国共产党进行思想和作风整顿的一个基本方法,是中国共产党成熟、发     

高校机关作风转变要落实在“四个服务”上

正按照省委省政府《关于开展省级机关作风整顿的意见》要求,高校机关正在加强作风整顿。对照省委、省政府要求,我们认为,高校机关作风整顿和作风建设要着力突出"四个服务",即突出服务学生、服务教师、服务教学、服务科研。一、突出服务学生学生是受教育的主体,培养合格的社会主义建设者和接班人是大学的使命,完成这一神圣使命有赖于包括机关干部在内的所有大学人。因此,高校机关要切实转变作风,尽心尽力培养学生、服务学生。一是找准自身角色。     

万人评议之后：排序末位部门的局级干部真的就被“淘汰”了

2002年春节后的第一天,南京市委市政府就按惯例召开了全市强化作风建设大会。走进会场的公务员残留着的春节情结立即被另外一种东西取代了。而大会出现的爆炸性结果只在一瞬间,又激起了另外一种波澜,这种波澜带着轰响迅速波及机关大院、整个南京城、甚至全国。 2001年11月,南京市委市政府在全市范围内搞了一次“开门评议机关,强化作风建设”万人评议活动,主持评议的南京市市级机关工委分六个层面（南京市六城区居民,下级区县机关科室,市级机关处、室,500家国有、三资、民营企业,部分市人大、市政协代表和机关作风监督员,市委扩大会议领导干部）向社会各界发放评议表8000多份。对全市88家局级机关和单位进行满意度测评,回收评价表6373份,回收率达到了76％。 这是促进作风转变的重大举措。接下来,通常是总结思考、肯定批评、研究对策。但是,南京市接续了一个超出人们预料和想像的尾声。     

精心组织 认真评议 扎实整改——武山县农电系统行风评议成效显著

精心组织认真评议扎实整改———武山县农电系统行风评议成效显著○尹陇庆１９９７年以来，武山县县委、政府狠刹行业歪风，对全县农电系统进行了认真扎实的行风整顿，收到了显著效果。一、认真部署，广泛评议。去年８月，县委决定，由县人大牵头，纪检机关、审计部门配合...     

巩固学教成果 加强作风建设见成效

乐都县把开展机关作风整顿作为认真落实中央提出的关于把今年作为转变作风年、调查研究年的具体行动，作为进一步巩固和扩大“三个代表”学教活动成果的重要措施，在全县县乡机关认真开展了以整顿机关干部的思想作风、学风、工作作风、生活作风为重点，以解决机关干部为民办事、为民服务方面存在的突出问题为目的的机关作风整顿。通过集中学习、对照检查和整改提高三个阶段的工作，     

整顿机关作风常抓不懈

华蓥市坚持不懈开展机关作风整顿,取得显著效果。近日,华蓥市纪委监察局对市级机关各部门、各乡镇机关工作纪律情况进行了明查暗访,结果表明,该市各单位的干部职工能严格遵守各项工作纪律,工作效率和服务质量有明显提高。2000年,该市在市级机关各部门和各乡镇中开展了以整顿“六风”,即会风、文风、懒散作风、“衙门”作风、享乐作风、“走读风”为重点的工作作风整顿。2001年,该市又开展了以整顿“六差”,即观念陈旧、思想保守、畏     

新风正气涌龙江

正为巩固扩大强化机关作风整顿成果,打好打赢整顿作风优化发展环境攻坚战,2018年春节过后的第一个工作日,全省整顿作风优化营商环境大会在哈尔滨召开,为新一年持续深入开展作风整顿赢得良好开局。作风建设,关系党的形象,关系人心向背,关系事业成败。开展     

万人评议省直机关作风的启示

2007年8月下旬至9月底，湖南省领导干部作风建设领导小组在全省范围内组织开展了万人民主评议省直机关作风建设活动。这次活动的评议对象为40个与群众密切相关的单位和管人财物的权力部门。主要评议2006年以来特别是省第九次党代会以来，评议对象在服务经济发展和基层群众、提高办事效率、勤政廉政建设等三个方面的情况。本着既体现广泛性、群众性，又比较了解省直机关基本情况的原则，     

杏花岭区:开展机关干部职工作风集中整顿

为进一步引深学习实践科学发展观活动成效,切实解决全区干部职工在作风方面存在的突出问题,改进机关作风,杏花岭区在全区开展机关干部职工作风集中整顿工作。整顿的主要内容是进行五查:查思     

铜陵日报整顿采编作风

铜陵日报决定2008年在全报社范围内开展采编作风、机关作风“两风”专项整顿活动，其中整顿采编作风重点是“六反”：反对工作主动性不够，深入基层、深入新闻现场不够的问题；反对组织纪律性不强，新闻纪律性不强，不能闻风而动，不能无条件接受采编指令的问题；     

万人评议直省机关作风的启示

2007年8月下旬至9月底，湖南省领导干部作风建设领导小组在全省范围内组织开展了万人民主评议省直机关作风建设活动。这次活动的评议对象为40个与群众密切相关的单位和管人财物的权力部门。主要评议2006年以来特别是省第九次党代会以来，评议对象在服务经济发展和基层群众、提高办事效率、勤政廉政建设等三个方面的情况。本着既体现广泛性、群众性，又比较了解省直机关基本情况的原则，     

切实转变作风 清正务实为民——机关作风教育整顿活动大家谈

保持与人民群众血肉联系,设身处地为他们排忧解难,在领导干部中大力倡导胡锦涛总书记提出的“八个方面”的良好风气,是我省自今年3月开展机关作风教育整顿以来的主题。良好的作风需要坚实制度基础。这就要求我们必须坚持时代主题,构建作风建设长效机制,把机关作风教育整顿成果转化为推进发展的动力,转化为催人奋进的力量,具体落实到经济发展上,和谐社会建设上、民生问题解决上,通过执政为民的实践检验我们的作风,并且持之以恒,一以贯之。     

把住“六个环节” 转变干部作风

广州供电段党委严把“六个环节”，狠抓干部作风建设。一是把住作风评议环节。在全段范围内开展科室部门作风评议活动，形成机关作风监督的良性管理机制。二是把住自查反思环节。要求机关科室、部门以科务会的形式，认真开展批评与自我批评，检查剖析差距和不足。三是把住整改提高环节。要求干部深入现场调查研究，指导车间班组改进工作。四是把住工作落实环节。按照整改措施和整改期限完成整改。五是把住素质能力环节。