警察违法犯罪行为心理探析

警察违法犯罪是具有警察身份的人实施的违法犯罪行为。影响警察违法犯罪的心理因素有行为人自身的人格缺陷、社会角色因素、归因偏差、不合理的认知以及职业特性造成的心理变化等方面。     

论情景模拟教学法在警察教育训练中的应用

情景模拟教学法是一种较贴近实战的对抗性教学训练方法,是实现教、训、战实战综合演练教学有机结合的有效途径,也是科学利用师资的最佳途径。情景模拟教学法的特色是言、行、情融为一体,其核心是激发受训学员的参与意识。情景模拟教学法是以学员为中心,鼓励学员积极参与教学过程的一种协作式或合作式教学方法。无论是从学员学习训练的规律特点,公安工作的性质和特点要求,还是从提高实训教学效果的角度看,实训教学中应用情景模拟教学法都有其必要性。情景模拟教学法能够增强实训的逼真性,提高学员的参与程度与学习兴趣,有效提升警察学习训练的实际效果。     

警察违法犯罪风险评估方法研究

警察违法犯罪行为主体上的特殊性,决定了它具有极大的社会危害性。警察违法犯罪既有警察人格因素导致的内在风险,也有制度因素、社会因素、工作因素、婚姻家庭等造成的外在风险。建立一套风险评估指标体系,运用专家绝对评分法的风险评估方法,结合警察违法犯罪风险的单项指标、风险水平折线图和警察违法犯罪风险四分图等,对警察违法犯罪风险进行评估。     

警察口头制止手段分析

口头制止是公安机关人民警察现场制止违法犯罪行为所采用的强制手段之一。解析警务实战中口头制止手段的不当使用，结合《公安机关人民警察现场制止违法犯罪行为操作规程》，分析口头制止手段应用的对象、内容、要求、策略、程序和方法，有助于提升警察在实战中运用口头制止手段的效果。     

浅议警察战术训练过程中实战模拟研究

军事战法作战模拟科学近200年的发展历史为军事科学的“作战实验室”建设打下了坚实的基础,并快速发展成为当代发达国家稳固国防重要支撑学科。而在警察战术训练过程中,实战模拟研究尚未有效开展, “贴近实战”的警察教育训练需求正日益冲击训练教官的教育理念,如何贴近实战成为当前警察战术训练的研究热点与难点。从比较分析的角度,分析军事战法作战模拟与警察战术训练过程实战模拟的异同,尝试研究在警察战术训练过程中开展实战模拟研究的一般规律与方法,以期开拓警察战术训练与科学研究的新视野,不无意义。     

警察职业培训中心理行为训练探析

警察心理行为训练应运用心理行为学、认知心理学等学科的基础原理,运用行为训练和实践式学习作为教学手段,用以增强警察的基本心理品质、心理素质及心理健康水平的训练方法,从而提高警察的分析能力、观察能力、应急能力,这是心理行为训练区别于其它训练方式的最根本的特征。     

公安院校警察心理行为训练课程建设初探

警察心理行为训练是提升公安民警心理健康水平,增强心理素质的重要方式。公安院校设置警察心理行为训练课程,可以结合公安民警实际的工作情况,对广大学警进行心理健康教育,提高心理健康的认知水平,教授心理调节的方式方法,应对未来的可能出现的工作压力。另外可以通过心理测评的方式,了解学警的心理健康水平,可针对性对高危人群开展提前心理干预,提升民警队伍的心理健康水平。心理行为训练课程建设应从三个方面着手:加强训练专题的规划和开发;加强教师队伍的专业化建设;加强心理行为训练基础理论研究。     

警察破门而入行为研究

我国警察在侦查中存在着破门而入行为非理性扩大、在治安案件中破门而入具体应用范围非理性萎缩的现象，应从破门而入的目的、基本原则和权力来源三个方面掌握好破门而入的具体适用，在将治安处罚行为纳入刑法范畴的前提下，解决破门而入在治安案件中的应用问题，并从行为理性角度解决破门而入在侦查中的应用。     

警察拔枪行为研究

拔枪是警察使用枪支的起点行为,具有防范措施、控制措施、开枪前警告方式、鸣枪警告或开枪射击必经环节等多重性质。立法对警察拔枪行为予以细密的规范是健全警察枪支使用法律制度、更好地实现警察用枪目的、遏制违法不当拔枪行为、抑制拔枪风险的需要。目前我国立法对警察拔枪行为的规范比较薄弱,应当根据拔枪行为的不同性质分别规定其适用条件,同时设置说明情况、报告、记录和调查等程序,以更好地保障与规制警察的枪支使用权。     

公安干警违法犯罪行为初探

以违法乱纪、违法犯罪为主要标志的警察腐败问题是各国警界面临的共同问题。在我国 ,近年来公安干警违法犯罪呈上升趋势 ,并出现职务化倾向。这种现象不但导致了司法腐败 ,也严重影响了警民关系 ,成为我国法治建设的一大障碍。本文从不同角度分析了公安干警违法犯罪的类型 ,导致违法犯罪形成的外因和内因 ,并提出了相应的整治措施。力求从根本上遏制公安干警违法犯罪的现象 ,使我公安机关成为切实保障国家和人民利益的坚强柱石。     

警察训练的安全保障体系研究

警察训练安全保障体系由训练的事故预防、事故处理、事故保险和保险管理四个部分构成,它的发展建设因受经济、观念等条件的局限和制约,目前只在少数几个西方经济发达的警务管理先进国家践行。其将警察的安全关口前移,推动了借助各种社会力量(社会保险业等)为警察提供更多的职业安全保障。因此,积极创新理念、大胆更新观念、借鉴国外成功经验、努力构建安全保障体系,为今后实践奠定坚实的理论基础,应是明智之选。     

警察心理训练及内容研究

警察心理训练正逐步纳入警察三个必训体系,有其自身的特点和理论基础。警察心理训练对于提高警察基础心理品质、提升警察实战能力和心理健康水平有着重要的意义。其内容主要包括警察基础品质训练,警察与一般群众、犯罪嫌疑人及证人、被害人的交往训练和警察心理放松、情绪调控训练等,针对每一种训练介绍了相关的训练方法。警察心理训练可从定性和定量两个方面进行评估和测量。     

中外警察格斗训练比较研究

我国警察格斗训练水平与国外发达国家相比存在一定差距。我国警察格斗训练应树立“以警察为本”的科学指导思想,落实“战训合一”的训练体制,采用分层次的集训模式,实施段位制考核;汲取中国武术精华,编写简单、实用、易学、速成的警察格斗教材。同时要加强警用高科技器械的研究开发,以提高警察的防护能力。     

浅谈警察心理素质训练

心理素质是警察素质的重要组成部分 ,加强警察的心理素质训练对提高警察队伍的战斗力具有重要意义。警察心理素质训练应从职业意识的树立、应激与反应能力的提高、情绪情感调控机制的养成、认知能力的培养以及心理压力耐受性的强化等方面着手进行。     

浅析公安民警职务违法犯罪行为

本文通过揭示公安民警职务违法犯罪的违法犯罪形式具有隐蔽性、社会危害的严重性、专权与权钱交易相结合等特征,分析了公安民警职务违法犯罪的内部与外部原因,进而提出遏制公安民警职务违法犯罪的对策;积极推进公安人事制度改革;构建有效的教育工程;健全法制;构筑科学的权力监督体系,以建立完善的监督制约机制。     

警察技战术训练浅析

警务技能训练应以人为本,加强法制教育,突出防卫意识,采取简单易行的方法。     

浅谈警察现场急救训练方法

大量资料表明,在自杀、他杀、抓捕、追捕、火灾、溺水、电击、中毒、突发心脏病等事件中意外死亡的不计其数,在执法活动中警察自身的意外死亡事件也时有发生.因此,对警察实施现场急救训练,既有利于警察在执法中负伤时的自救与互救,也有利于对受到伤害的群众进行救护,同时还有利于对负伤的犯罪嫌疑人进行救护.实践证明,普及警察医疗自救与互救基本知识和技能,不仅得到全社会的认可,同时可使突发疾病和突发事件遇难者的抢救成功率大大提高.如美国每年心脏猝死者为4万例左右,通过警察的现场急救约30%得到挽救.警察在急救的过程中起到了不可忽视的作用.     

警察心理行为之沟通能力训练的组织与实施

培养民警团队精神与沟通能力,对于民警素质的提高,乃至某个警组、某个部门、乃至整个公安队伍战斗潜能的激发有着重要意义。警察心理行为沟通能力训练以体验式学习为基础,以团队精神、合作沟通能力的培养为目的,其组织过程迥异于传统、常规的教学训练。因此,有必要通过科学、规范的组织与实施,使民警体会到心理行为沟通训练的真谛。     

大学生心理问题与违法犯罪行为的相关性研究

大学生群体犯罪问题日益严重.大学生学业、就业压力大、人际关系紧张等诸多因素直接引发相应的心理问题,压力的不可逆转、观念的缺乏更新和心理调节、适应能力的欠缺,以及受个体人格特质的左右,从而引发相应的行为问题.大学生违法犯罪行为的频繁发生也在所难免.因而大学生行为问题的预警与干预非常重要.     

基于抖音APP的违法犯罪行为研究

作为当下最火热的短视频社交软件,抖音在改变人们娱乐消遣方式的同时也衍生出诸多违法犯罪问题。因此,有必要对基于抖音APP的违法犯罪行为进行梳理,探析其违法犯罪问题的特点和成因,并提出相应的治理对策,从而营造良好的网络空间,维护正常的社会秩序。