国有大中型企业“三讲”学习教育活动问题解答

1、企业“三讲”学习教育活动领导机构如何设置? 答:中央组织部、中央企业工委和各省、自治区、直辖市党委要建立企业“三讲”学习教育活动领导小组,组长一般由省(区、市)党委副书记担任;领导小组下设企业“三讲”教育办公室。各企业党委(党组)成立“三讲”学习教育活动领导小组,组长(即第一责任人)一般由企业党委(党组)书记担任;情况特殊的,由企业领导班子主管部门根据实际情况确定。企业行政主要负责人一般担任“三讲”学习教育活动领导小组副组长。领导小组下设“三讲”教育办公室,办公室在“三讲”学习教育活动领导小组领导下开展工作。     

组织部门要带头讲学习讲政治讲正气

深入开展“三讲”教育,是新形势、新任务对各级领导班子、领导干部提出的迫切要求,是从领导班子和领导干部现状出发提出的重要任务,是新时期加强领导班子思想政治建设、提高领导干部素质的中心环节。组织部门作为党委的重要职能部门,在“三讲”教育中负有极其重要的责...     

关于“三讲”教育的理论思考

根据党中央的决定，将在县级以上领导班子和领导干部中，用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是党中央在我国历史发展的关键时期采取的一项带有根本性的重大举措。从理论上深刻认识这场整风教育的客观必然性，对于搞好“三讲”教育具有极为重要的实践意义。一、开展“三讲’教育，是高举7p小平理论伟大旗帜的生动体现“三讲”教育是一场马克思主义的理论教育。开展“三讲”的目的，是为了进一步增强党性，端正党风，提高领导班子和领导干部的素质，特别是思想政治素质。党性，是阶级性的集中表现。作为…     

周同战部长谈1999年全区组织工作

一、高度重视，精心组织，把“三讲”教育作为组织工作的首要任务抓紧抓好在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是党中央在新形势下加强各级领导班子思想政治建设，提高领导干部素质的一项重大举措。按照中...     

关于“三讲”集中教育结束后开展“回头看”活动的意见

各省、自治区、直辖市党委,中央各部委、中央国家机关各部委党组(党委),各人民团体党组: 中央提出,在“三讲”集中教育结束一段时间后,开展一次“回头看”活动。这是深入整改,巩固和扩大成果,确保“三讲”教育不走过场的有力措施。“回头看”活动要以江泽民同志向中央政治局通报中央政治局常委“三讲”情况的讲话和在中央纪委第四次全会上的讲话精神为指导,认真传达贯彻全国第三次“三讲”教育工作会议精神,运用“三讲”教育的成功经验,加强党的建设,真正使讲学习、讲政治、讲正气在党内蔚然成风,成为各级领导干部的自觉行动,成为推动当前改革发展稳定各项工作的强大动力。各地、各部门党委(党组)一定要从贯彻落实从严治党的方针,确保“三讲”教育质量的高度,充分认识开展“回头看”的必要性和重要性,严肃认真地组织好这项工作,把“三讲”教育继续引向深入。     

第五讲:联系实际,以整风的精神搞好“三讲”教育

开展“三讲”教育，是贯彻党的十五大精神，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。我们必须紧密联系全党工作大局，紧密联系思想和工作实际，以整风的精神搞好“三讲”教育。一、下定决心，有针对性地解决突出问题近几年来，对各级领导干部开展的各种教育，收到了一些效果，但是同形势和任务的要求还有很大差距，一些突出问题还没有得到解决，一部分领导干部的思想政治素质不能适应事业发展的需要，有的问题还比较严重，比如有的忽视马克思主义理论的学习，不能完整准确地掌握邓小平理论及其精神实质；有…     

金融系统如何开展“三讲”教育

深人开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是新时期加强领导班子思想政治建设，提高领导干部队伍素质的重要环节，是实施新的伟大工程，增强党的凝聚力、战斗力的重大举措。那么，在金融系统如何深人开展“王讲”教育呢？一、深刻认识开展“三讲”教育的必要性和重要性；是搞好金融系统“三讲”教育的前提从目前金融系统领导干部队伍的现实状况来看，其主流是好的，在政治11是基本合格的，业务上是比较过硬的，作风上是严谨的。但是，也必须看到，同新形势、新任务的要求相比，确实有一部分领导干部的素质，特别是思…     

领导干部应在“三讲”教育中发挥作用

按照党中央的部署，“三讲”教育活动已在县级以上单位的领导班子中开展起来。为了保证“三讲”教育健康地向前发展，取得预期的效果！领导干部必须充分发挥自己的作用。强化责任感，增强主动性领导干部既是“三讲”教育活动的参与者，又是组织者，对于本单位开展好这一活动负有重要的直接责任。因此，必须强化政治责任感，增强主动性，在安排好日常工作的同时，部署好本单位“三讲”教育活动的开展。领导干部本身要对开展这一活动有个正确认识，决不能以工作忙为借口，影响和冲击“三讲”教育。同时还要认真学习有关文件，弄清楚上级对活动…     

以“三讲”为主要内容的党性党风教育与市场经济条件下党的纪律建设

编者按：在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,是贯彻十五大精神和党中央的部署,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。党内外干部和群众对此十分关注。为了配合这次“三讲”教育...     

认真开展“三讲”教育

<正> “三讲”教育作为1999年组织工作的头等大事,正按照中央的统一安排,有计划有步骤地展开。“三讲”教育,是结合新的实际对领导班子和领导干部进行的一次马克思理论的自我教育。“三讲”教育事关改革、发展、稳定大局,是加强党的建设,提高领导干部素质工作的重中之重。早在1995年江泽民同志就鲜明地指出领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。几年来,各级党组织坚持开展“三讲”教育活动,收到了一些成效,但同新形势、新任务要求相比还有相当的差距,一些应该解决的问题还得进一步解决。     

确保“三讲”教育取得实效

目前，根据省委的安排部署，我省地市厅局领导班子和领导干部“三讲”教育工作已经全面铺开。开展“三讲”教育的党委要提高认识，统一思想，高度重视，采取有力措施，切实把这件大事抓紧抓好，取得实效。“三讲”教育要取得实效，必须有针对性地解决领导班子、领导干部在党性党风方面存在的突出问题。当前，对各级领导班子和领导干部来说，重点就是要克服和防止在方针政策、重大原则问题上搞片面性、绝对化，以及对中央的的决策阳奉阴违、自行其是等错误思想的做法；纠正和防止违反民主集中制，把个人凌驾于党组织之上，独断专行、各自为政…     

基层党员领导干部要带头讲党课 讲理论课

在深入学习邓小平理论、开展“三讲”教育和党员“双学”活动中,认真开展和加强基层党员领导干部,特别是主要领导干部带头讲党课、讲理论课活动,具有重要意义。党员领导干部带头讲党课、讲理论课,可以从更深层次上促进和提高理论学习水平。首先,可以更有效地促进领导...     

把讲政治落到实处

党中央决定在县级以上领导干部中开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,这是党中央进一步贯彻党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论、加强领导班子建设、提高领导素质的一项重要举措。“三讲”就是讲学习、讲政治、讲正气,其核心是讲政治。从当前开展的“三讲”教育来看,如果不讲政治,     

解决党性党风问题的创造性探索──访张全景同志

为纪念中国共产党诞生７８周年，进一步推动以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育深入开展，最近本刊记者就“三讲”教育的几个重要问题采访了中央党建工作领导小组副组长、中央“三讲”教育联系会议负责人张全景同志。记者：以“整风”精神开展“三讲”教育，是我们党在新的历史时期加强党的建设、提高领导干部素质的一次伟大实践，是解决党性党风方面存在的问题、保持工人阶级政党先进性和纯洁性的创造性探索。请您谈谈这种探索的现实意义和深远意义是什么？张全景：在全国县级以上党政领导班子和领导干部中，集中一段时…     

提高干部队伍素质的重要举措──在县处级领导干部“三讲”教育培训班动员会上的讲话

为了深入贯彻落实党的十五大精神和《中共中央关于在县级以上领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》精神，为我市在县级以上领导班子、领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲政气”为主要内容的教育培训，为“三讲”教育的全面开展做好理论武装和思想准备，市委决定在市委党校举办三期县处级领导干部“三讲”教育培训班，这是第一期。为了把这次培训工作搞好，我讲几点意见。一、认清形势，充分认识‘它讲”教育的重要性和必要性早在1995年，江泽民同志就鲜明地提出领导干部一定要讲学…     

抓住六个环节 搞好“三讲”教育

1995年江泽民同志在视察北京工作时,提出领导干部一定要“讲学习、讲政治、讲正气”。1998年11月,中共中央发出关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见,提出要集中一段时间,用整风的精神,深入学习邓小平理论,进一步贯彻党的十五大精神,通过“三讲”教有,加强领导班子建设,提高领导干部素质。 开展“三讲”教育,领导干部要在学习的基础上,认真进行触及思想的自我反思,从党性观念、从世界观深处     

在“三讲”教育中 积极开展批评与自我批评

开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育，是贯彻党的十五大精神，提高领导干部素质的一项重要举措。兰州军区在团以上领导班子和领导干部中集中进行了“三讲”教育，收到了较好的效果。这一教育实践使我们深刻体会到，要使“三讲”教育扎扎实实进行，真正收到实效，就必须以整风精神开展批评与自我批评，有针对性地解决一些领导班子和领导干部中存在的突出问题。一、把开展批评与自我批评作为“三讲”教育的关键环节来抓，切实摆到重要位置批评与自我批评是我们党在长期革命实践中培育起来的优良传统和作风，是解决党内自身矛盾和问题的法宝。…     

关于深入开展“三讲”教育的几个问题

中央决定在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是进一步贯彻党的十五大精神，推动深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。各级党委要坚决贯彻落实中央的部署，务必把这件大事办好。一、各级党委和领导同志要统一思想，深刻认识深入开展“三讲”教育的必要性和重要性江泽民同志在１９９５年视察北京的讲话中，鲜明地提出领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。几年来，各地区、各部门在组织学习邓小平理论时，在领导干部中开展了“三讲”教…     

搞好“三讲”应把握三个要点

用整风的精神，以县级以上领导班子和领导干部为重点，深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，这是中央为加强领导班子建设、提高领导干部素质所采取的重大举措。为使这项活动扎扎实实地开展而不走过场，需把握以下三个要点：找准着力部位。“三...     

围绕“三讲”教育 搞好宣教工作

紧紧围绕“三讲”教育开展工作，是今年纪检监察宣教工作的重要任务。中央提出，今明两年集中一段时间，在县以上各级党政领导班子和领导干部中，深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育，这是党中央面临新形势新任务对领导班子、领导干部提出的迫切要求，是从领导班...