对中学生逆反心理成因及其对策的剖析

心理学认为,逆反心理指的是一种比较稳定的,对客观事物表现与一般人对立或相反的情绪体验或行为倾向。我们把学生不接受教育或“反教育”的心理,叫做逆反心理。它实质上是一种特殊的反对态度,是学生在社会化过程中逐渐形成的一种稳定的逆向心理倾向。那么,影响学生逆反心理形成     

青少年逆反心理的表现、成因与教育

青少年青少年逆反心理的产生有自身内部及外部原因。自身内部原因包括心理和生理两方面,外部原因有家庭教育、学校教育和社会环境等多方面。应对青少年逆反心理,应从青少年本身和家庭、学校、社会等方面去进行分析,解决方法须根据青少年的实际情况采取正确引导,在家庭教育、学校教学及教育活动中对青少年进行心理健康教育,以减少逆反心理的产生。     

青年干警的逆反心理与公安思想政治工作

近年来,全国各地公安机关招收了大批青年干警,在全国公安队伍中,三十岁以下的青年干警有二十多万人,占全国公安干警总数的三分之一强。有些地区的公安部门已经构成了以青年干警为主体的队伍状况。青年干警的大量增多和在思想方面的独特表现,给公安思想政治工作增添了新的内容。本文试就青年干警的逆反心理现象,谈谈新时期如何科学地做好公安思想政治工作这一问题。所谓逆反心理,是指人在特定的条件和环境下产生的与众人相对立、相矛盾并与一般常态性质相反的情绪体验和行为倾向。逆     

试论逆反心理在青少年思想道德教育中的作用

关于青少年的逆反心理,学术界一直存在着不同的认识,且以消极否定的居多。本文认为,在思想道德教育实践中,对于青少年出现的逆反心理应从消极和积极两个层面进行理解。其积极层面尤其应得到青少年教育工作者的重视,以充分利用其积极作用,不断增强思想道德教育的实效。     

现状与成因:青少年黑社会牲质组织犯罪

黑社会，英文翻译为ｕｎｄｅｒｗｏｒｌｄ，西方学者则称之为ｕｎｄｅｒｗｏｒｌｄ ｓｏｃｉｅｔｙ，它是指“从各个方面与主导的、正常的社会形态相对立、相对抗的非法组织”。就我国目前而言，“明显的、典型的黑社会犯罪还没有出现，但带黑社会性质的犯罪集团已经出现。青少年是一个国家的后备力量，从某种意义上讲，他们能否健康成长，关系到一个民族的兴衰。但是青少年特别是未成年人，由于其心理、生理等方面都不成熟，这方面的特殊性，为黑社会性质组织向青少年蔓延和青少年带黑社会性质组织的增多提供了条件。 青少年黑社会性质组织…     

高校学生管理应尊重学生的主体性

“逆反心理”是指在学生管理工作中学生产生的一种稳定的、有悖于管理者预先目的的心理现象和行为表现。在情感上看 ,表现为部分学生对管理工作反感 ,对管理者的心理疏远、对立和不信任。笔者认为消除学生“逆反心理”的根本举措 ,在于深化教育改革 ,冲破应试教育的模式 ,更新教育观念 ,实施素质教育 ,把尊重学生的主体性贯穿于整个学生管理工作的全过程 ,以提高学生管理工作的针对性、实效性。1.学生是客体和主体的统一 ,必须尊重学生的主观能动性。传统教育观念认为 ,学生是教育客体 ,教师是教育主体。受这种教育观念的影响 ,在学生管理中…     

中学生逆反心理透析及对策

逆反心理是目前在我国中学生中较为普遍存在的一种心理现象,它是一种发自内心的、不愿顺从的心理状态。教师、家长及社会已经普遍感觉到了这一问题的普遍性和严重性。一、青少年逆反心理的现状初探刚刚上初中的孩子,一个显著的特点就是“变”,生理上在变,心理上也在变。教育者常常会发现,个别学生就是“不受教”,许多家长也抱怨孩子越来越不听话,做事任性。这种与常理背道而驰,以反常心理状态来显示自己“高明”、“非凡”的行为,往往来自于逆反心理。逆反心理在青少年成长过程的不同阶段都可能发生,且有多种表现。1.超限逆反。是指当客观要…     

浅谈青年工人逆反心理的成因

企业思想政治工作的重点已逐步转移到青年职工上来。本文就当前部分青工存在的心理特征之一——逆反心理做些初浅的探讨。关于逆反心理的研究,是近几年来青年工作研究中新提出的课题之一。所谓逆反心理,就是指那种比较稳定的、对环境事物的刺激产生与众对立的、同常态性质相反的逆向反应的情绪体验和行为     

思想政治教育对象逆反心理问题浅探

思想政治教育对象的逆反心理是指在思想政治教育过程中,由于教育者、教育对象、教育内容与方法、教育环境等方面的原因,教育对象背离思想政治教育目标和教育者意愿的一种态度反应。探讨思想政治教育对象的逆反心理,对于增强思想政治教育的针对性和有效性具有重大的现实意义。     

无意识教育与克服逆反心理

中学生的逆反心理是进行思想品德教育的严重障碍,如何克服这一障碍?适当地采取无意识教育的方法具有独到的功效。所谓逆反心理,即抵触、不顺从的心理状态。本文里所讲的逆反心理是指在思想品德教育中,由于某种原因,致使受教育者对教育的内容、