云县忙怀乡无职党员有作为

云县忙怀乡对全乡126名无职党员定岗定责定目标，设定了经济发展、公共事务、财务监督、思想政治等方面的若干个岗位，让党员结合自身特点和专长，自报岗位，并进行公示，接受党员群众的监督，再由支部讨论把关通过，确定无职党员上岗。从而为无职党员发挥作用搭建了平台，使农村党员带头致富和带领群众共同致富的本领明显增强。     

立足社会和谐推进改革五大战略

广东省南雄市从三个方面入手，着力提升农村党组织的凝聚力：营造“家”的气氛。让党员在情感上有依托。村党支部密切关注农村党员的所求、所想、所盼，对农村党员做到“喜事有祝福，丧事有慰问，难事有帮助，病时有看望，节日有问候”，充分体现党组织的关怀。各职能部门通过优先落实帮困资金、免费进行技能培训、免费职介等方式，加大对农村困难党员的帮扶力度，加快脱困步伐，增强带领群众共同致富能力。机关党员干部把走访慰问农村党员作为各级党员领导干部下基层调查研究的一项重要内容，     

隆尧县万名农村党员”挂牌亮户”做先锋

隆尧县在全县13900多名农村党员中开展了“挂牌亮户”活动。以乡镇为单位，统一为党员户制作醒目的标牌，挂在党员家门口，提醒广大党员牢记自己的身份，发挥先锋模范作用。同时，把党员“挂牌亮户”活动与创新农村社会治理模式结合起来，在农村划定片区和村民小组，村党支部推荐年富力强、责任心强的党员担任片区长和小组长，负责片区各项社会事务。党员“挂牌亮户”活动还进一步推进了农村党员设岗定责。各村根据不同实际，设立政策宣传、科技推广、扶贫帮闲等若干服务岗位，让党员根据自己的特点和所长，自我认岗。村党支部与每位党员签订目标责任书，通过村务公开栏将党员岗位职责公开，接受群众监督。目前，该县农村党员已和群众结成帮扶对子7500多个，为群众代办事项4000多件。     

对农村党员权利和义务“失衡”问题的思考

不久前,我们到溧水县就农村党员作用的问题,开展了调查研究。通过调查,我们感到农村党员的先锋模范作用没有充分地发挥出来,其中一个很重要的因素是:农村党员存在着权利和义务失衡的问题。当前,农村党组织中的党员在权利和义务方面失衡的主要表现是:大部分党员群众尽义务多,享受权利少;不少党组织对党员群众强调无条     

新形势下如何发挥农村党员的表率作用

正一、五河县农村党员基本情况(一)主要成绩五河县有农村党员14827人。从整体看,在蚌埠冲刺全省第一方阵五河争当排头兵过程中,在建设最美皖北水乡和落实美丽乡村的具体工作中,绝大多数农村党员都能发挥表率作用。其中,多数党员能积极谋划本村经济发展、主动协调农业合作社、引领群众配合村两委工作;有的党员还主动帮助困难群众、主动承担国家政策宣传员。农村党员在服务群众、主张正义、参与社会治理的能力上,都有较大的提升。许多党员把讲     

关岭：利民承诺，润花著果

[引子] 对群众公开承诺办实事，是关岭自治县今年初开始在全县农村党组织、党员中全面推行的一项服务群众的制度。县委下发在全县农村全面推行“党员承诺制”的文件后，全县232个农村党组织3800多名党员站在群众面前，公开承诺要用自己的一技之长为群众办理力所能及的好事、实事。催笋成竹，润花著果。这不仅是一种激励、鞭策，更是对农村党员担负责任的一种考核和监督。     

铜梁：短信党校

丰都县组建农村党员示范队，搭建党员与群众共学和共谋发展的平台。党员示范队员由致富能力强的基层党员组成。他们根据自身特长，分别参加政策宣传、技术帮教、项目扶持等活动，每人定点长期联系1～3户群众。村党组织通过联系对象的评议来兑现示范队员的奖惩。目前，全县有6652名农村党员参加了党员示范队，结对联系群众9908户，协助制定家庭致富规划7504个，帮教掌握实用技术4391项。发展致富项目3204个，帮助贫困群众做好事实事1511件。在示范队员的带动和影响下，全县有1606名青年农民递交了入党申请书。     

凯里市“党员责任地” 让农村党员“有岗有责有为”

<正>今年来,凯里市针对农村党员先锋模范作用发挥不明显等情况,探索建立"党员责任地",让农村党员"有岗有责有为",有效解决了联系服务群众"最后一公里"问题。"党员责任地",即各村党支部根据党员居住区域,将全村划分成不同的片区,为每个片区建立一个党员小组对片区进行"承包",引导党员根据个人实际情况主动认领服务岗位,帮助群众转观念、理思路、定规划、谋发展,做好党员教育、民事代办、政策宣传、致富示范、治安巡逻、村容维护、矛盾调解、环境     

马关县建立健全政风行风监督机制

为进一步巩固先进性教育活动成果，马龙县建立健全三项制度，充分发挥农村党员的先锋模范作用。一是实行党员承诺制。党支部将承诺内容概括为计划生育、学科技用科技、带头致富、遵纪守法、扶贫帮困等方面，采取一季一检查，半年一通报的形式，将农村党员的承诺内容在党员形象公示栏进行公示，年底通过党员互评、群众参评、支部考核相结合的形式进行评议。二是实行设岗定责制。按照“自愿报岗、支部定岗、目标保岗、考核评岗”的原则，设置政策宣传、治安调解、村务监督、科技示范等8类岗位，同时将每个村划分为3—6个片区，根据农村无职党员的文化程度、从业状况、特长爱好等情况进行合理分析，做到每位党员有责任区、责任岗。三是建立党员激励制。建立县、乡（镇）两级“农村贫困党员奖励补助基金”，根据党员家庭状况、受上级表彰级别、党龄长短等不同情况，重新修定农村党员奖励补助标准，提高了奖励金额、扩大了奖励补助范围。     

漳县农村青年党员领跑创业路

"在党和政府的关怀下,让广大农村党员摆脱贫困,以自己的实际行动感染和带动农村群众共同创业致富,是党组织对农村党员的新要求,也是广大农村群众对党员的新期盼。"漳县四族乡青年党员王世强有感而发。刚刚30出头的王世强,出生在漳     

加强农村党员管理的主要任务有哪些？（接18期）

第四，要加强对农村党员规范化管理。对农村党员实行规范化管理，通过明确目标，落实责任，兑现奖惩，逐步形成一个集党员发展、教育、管理和监督于一体的规范化、制度化管理机制。通过目标管理，实行严格的任期目标和年度目标责任制，定期进行考核，将考核结果存入村党员、干部个人档案，作为评价和使用党员、干部的重要依据，并与经济利益挂钩。     

吉林通榆县实施农村党员“创业带富工程”

为支持鼓励农村党员创业，提高农村党员创业带富能力，带动农民群众创业致富，通榆县着力推进农村党员“创业带富工程”。县委建立了16个党员创业示范区、4个党员创业培训基地、48个党员创业示范基地、516个党员创业示范户，并实行规范化、档案化管理。     

铿锵叫响“我是党员我承诺”

近日,新民市张家屯乡后大河泡村党支部开展了我是党员我承诺主题党日活动,将该市广泛开展的农村党员设岗定责、依岗承诺活动引向深入。后大河泡村党支部于2008年起每季度在党员中开展一次党日活动,让党员亮出身份,通过农村党员自我教育、自我管理、自我监督、自我提高,增强基层党组织的凝聚力和战斗力。     

设置党员中心户加强农村党员教育管理

近年来，随着“三级联创”活动的不断深化，农村党员的素质得到提高，在社会主义新农村建设中发挥了骨干作用，但仍存在着党员活动时间难保证、活动形式太单一、服务群众缺乏平台等问题，其先锋模范作用与新形势的要求仍有差距。为此，南召县委组织部经过反复调研，决定在全县普遍设立党员中心户，探索新形势下农村党员教育管理的新机制和联系服务群众的新平台。     

河南武陟：积极推行农村党员“底线管理”工作法

河南省武陟县在农村党员中积极推行“底线管理”工作法，把群众最盼望、党员最应该做的和群众最反对、党员最不应该做的事项作为党员日常行为的底线，跟踪管理、定期考评，确保广大农村党员守住“底线”、不踩“红线”、追求“上线”。全县各乡镇成立“党员管理服务中心”，     

激活细胞强肌体设岗定责有作为——安顺市强化农村党员队伍建设的探索

安顺市现有农村党员49993名,占全市党员总数的64.25%,其中68%以上是无职党员,针对农村党员特别是无职党员中存在的身份麻痹、本领危机、作用弱化和缺乏作用发挥的平台等问题,安顺市在深入调研、总结经验的基础上,提出了通过党员承诺、组织定岗,集党员教育管理和发挥作用于一体的活动载体,大力推行党员承诺制度,在农村无职党员中开展党员承诺设岗定责活动,强化农村无职党员身份意识,为农村无职党员发挥作用创造条件、提供平台。目前,全市有28269名农村党员“设岗定责”,向群众作出承诺154728个。在先进性教育活动期间,广大农村党员共为群众办…     

增强党员“双带”能力助农户增收致富

<正>彭阳县古城镇任河村在创先争优活动中,以增强党员"双带"能力建设为载体,引导和带动党员群众在发展草畜产业、促进增收致富中创先争优,取得了良好成效。基金扶持党员"双带"任河村有养牛的传统,但苦于缺少资金,规模一直比较小。为了解决党员群众想致富缺资金的问题,彭阳县建立了农村党员"双带"发展基金2200多万元,优先扶持有发展能力的农村党员,同时通过党员与群众     

小短信开辟大课堂

农村党员居住分散，开展经常性教育较难，通过“短信党课”服务平台，让党员们无论是在田间地头还是外出，都能及时得到教育。     

保持农村党员先进性的长效机制——滦南开展农村无职党员“设岗定责”活动的调查

“各种各的田,各挣各的钱,有职党员忙,无职党员闲”。这是农村群众对村内党员先锋模范作用发挥不充分的一种评价。针对这一状况,自去年以来,滦南县委在扎实开展第三批保持共产党员先进性教育活动中大胆创新,在全县农村组织开展了无职党员“设岗定责”活动,构建了一项保持农村党员先进性的长效机制。党员认岗,支部定岗、公示明岗让农村党员人人肩上有职责“党员不党员,只差几毛钱”,这是以     

广昌县党员“流动课堂”为农民“充电”

江西省广昌县结合学习实践活动建立了党员教育培训“流动课堂”。他们根据党员群众需求，采取远程教育、巡回宣讲和分片宣讲等方式，对全县129个村的农村党员进行现场培训。农闲时以各乡镇党校为基地，农忙时就利用村会议室或在田间地头直接观摩讲课；