浅谈加强大学生心理素质教育

抓好大学生心理素质教育,促进大学生整体素质的提高与个性的和谐发展,高校应采取科学的手段和方法,建立完善的心理素质教育体系。对有心理疾患的大学生要及时给予科学有效的心理指导,消除其思想上的顾虑和情感上的郁闷,使他们尽快摆脱心理困扰和障碍,以良好的心态迎接社会的挑战。     

大学生心理素质教育模式研究

大学生心理素质教育模式主要体现在其原则、目标、内容和教育途径上。大学生心理素质教育的原则包括:主体性原则、活动性原则、疏导性原则、渐进性原则。大学生心理素质教育的目标包括:促进和维护学生的心理健康;开发智力、促进能力发展;培养学生主体性,形成完善人格;养成良好行为习惯,提高社会适应能力和开发学生的创造潜能与特长。大学生心理素质教育内容体系:认识自我;学会学习;学会交往;压力管理;团队精神;生涯规划;学会感恩和学会创造。大学生心理素质教育的途径体现于判断鉴别、策略训练、反思体验三个教育过程中。     

大学生挫折教育与心理素质培养

心理素质培养 ,不仅影响大学生的身体健康和精神面貌 ,也关系到德育 .智育的发展 ,关系到高级人才培养的质量。针对大学生心理挫折问题的不断增多 ,应该加强心理素质培养 ,提高大学生的整体素质。     

关于当代大学生心理素质教育问题的思考

由于受家庭、学校、社会和个体因素的影响，当代大学生心理素质方面存在许多问题。针对目前高校心理素质教育的现状，应从实现教育目标的根本性转变、提高教师队伍素质、组织开展心理保健和咨询活动等方面，搞好当代大学生心理素质教育。     

试论公安院校大学生心理素质教育

公安院校大学生心理素质教育是警察教育的内在要求。培养公安院校大学生良好心理素质应树立心理素质教育的理念;开展心理健康调查,建立心理健康档案;开展丰富多样的心理咨询服务;开设心理学课程,系统讲授心理学知识;利用传播媒介的宣传教育功能;帮助大学生完善个体自身调节等。     

浅谈警察心理素质训练

心理素质是警察素质的重要组成部分 ,加强警察的心理素质训练对提高警察队伍的战斗力具有重要意义。警察心理素质训练应从职业意识的树立、应激与反应能力的提高、情绪情感调控机制的养成、认知能力的培养以及心理压力耐受性的强化等方面着手进行。     

当代大学生心理素质培养

良好的心理素质是21世纪大学生生存和发展的资本,努力加强大学生健康心理培养是21世纪高等学校教育的根本任务。     

指挥员心理素质模式及训练途径

犯罪活动暴力性的增强要求指挥员必须具有稳定、成熟的心理素质,必须能够承受巨大的心理冲击。加强指挥员的心理素质训练对提高成功指挥的概率、提高警察队伍的实战效果具有重要价值。指挥员心理素质模式包括清晰的思维力、良好的应激能力和沉着稳定的情绪等,并应着重从这几个方面入手进行训练。     

加强大学生心理素质教育工作

大学生是祖国的未来和希望,然而近几年来的研究和调查表明,大学生已成为心理和行为问题的高发群体。所以,加强大学生心理素质教育已成为摆在高校面前的一项艰巨任务。一、加强大学生心理素质教育的主要内容。加强大学生心理素质教育工作,是帮助大学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题的必要手段;是帮助他们处理好环境适应不良、自我管理困惑、人际交往障碍、交友恋爱挫折、考试紧张焦虑、求职择业矛盾、人格发展缺陷、情绪调节失衡、经济困难压力等心理问题,提高健康水平,促进德智体…     

如何强化公安院校大学生心理素质的研究

经公安与医学专家的联合调查表明,有一部分公安民警存在着各种各样的心理疾病,在职民警疾病的发病率高于社会普通人群,这种情况已经在一定程度上影响了公安工作的高效运转。国家相关部门对此已经采取有效的措施进行积极的心理干预,以便保持和促进广大干警的身心健康。公安院校作为培养人民警察的摇篮,首先应该担负起强化未来公安干警心理素质培养的责任。针对警察职业的特点,在学生时期就有意识地强化职业相关心理素质的培养,以提高未来警察的心理素质。     

当代大学生心理素质问题探析

近年来,大学生心理素质教育工作虽然取得了一定进展,但是还远远不能适应形势发展的需要,特别是全面推进素质教育的需要.因此,依据调查统计资料,对大学生存在的心理素质问题进行分析、研究,探寻提高大学生心理素质的方法与途径,非常必要.     

特警反恐处突心理素质训练探索

反恐处突警务是一种高度应激条件下的特殊警务,其对特警心理素质有着特殊的要求。目前,特警心理素质训练还存在一些突出的问题,如:反恐处突心理素质能力训练系统性不强、特警队员本身对反恐处突心理素质能力不重视、训练专业性不强、训练体系不完善等。原因主要在于相关部门和特警队员对心理素质在反恐处突中的重要性认识不足、训练缺乏相关科学理论支撑、缺少相应的培训和考核机制等。因此,要应通过相关部门和特警队员提高认识、借鉴运动竞技实战心理学理论、完善培训机制,以及细化考核标准等措施加强训练。     

大学生就业心理素质培养探讨

为了缓解大学毕业生所面临的巨大的就业压力,加强大学生就业心理素质的培养,对构成大学毕业生就业心理压力的主要因素进行分析,采取相应的对策,全面提高毕业生的就业心理素质,增强毕业生的就业能力。     

试析警察射击教学中的心理素质训练

射击是公安警务人员必须掌握的一门基本警务技能。心理素质的好坏 ,直接关系到警务人员射击技术水平及其综合素质的提高。因此 ,在院校射击教学中加大心理素质训练力度 ,具有现实必要性。心理素质训练的一般方法主要有 :放松训练、集中注意力训练、表象技能训练、模拟训练、情景刺激训练和情绪体验。     

通过辩证思维辅导优化大学生心理素质的实验研究

科学思维方法辅导是心理健康教育的应有之意。辩证思维辅导组与认知矫正组的对比研究表明，目前的大学生心理健康教育只注重具体的认知矫正和行为训练，对科学思维方法的教育重视不够。本实验通过对比研究证实了辩证思维辅导在优化大学生心理素质中的重要作用，进而说明培养辩证的思维方法是优化大学生心理素质，提高大学生心理健康水平的根本途径。     

拓展训练对高职生职业心理素质影响的实验研究

职业心理素质是人顺利完成其从事的特定职业所必备的心理品质,如勇于竞争的自信力、经受挫折的抗压力、不断进取的坚毅力、环境变迁的适应力等。现代企业最看重的就是学生的这些心理能力。高职院校是培养高素质应用型人才的基地。高职生要想在激烈的竞争中出类拔萃,不但需要不断补充专业知识和专业技能,,同时还应具备完善的职业心理能力。研究表明,经过心理素质拓展训练的学生在人格素养、团队精神、创新思维和意志品质等方面都有大幅度的提升。这项研究不但对高职生步入社会、适应社会环境具有现实意义,也为学校培养其基本职业素质提供了一个可行的方向。     

对高校学生心理素质教育的思考

当代高校学生正处于社会的变革时期,容易在学习、生活和社会适应等方面遇到各种困难挫折,从而导致各种心理问题和心理障碍的出现.如何提高高校学生心理素质,增强其承受各种心理压力和处理心理危机的能力,是高校教育和理论工作者所面临的迫切问题.     

美育对公安大学生心理素质的影响

美育素质是人才综合素质的构成要素之一,美育可促使人个性和心理积极健康地成长。公安院校要把美育提高到一个培养合格公安人才的高度来正视,使公安大学生的警察业务知识中融入丰富地人文美育知识,使他们心胸开阔、身心健康、能文能武、品性高尚,将来更好地适应社会、工作的需要,承担应尽的职责。     

建立大学生心理素质档案理论构想

大学生心理素质档案的建立有利于教学工作中的因材施教和大学生的自我完善,有利于社会对高素质人才的甄选,是全面推进素质教育的客观要求.大学生心理素质档案的主要内容是反映大学生智力水平与非智力因素状况的各种材料.大学生心理素质档案的建立是一项专业性很强的工作,应在专家指导下,由高校成立专门的心理健康教育机构负责有关材料的收集、整理和建档工作.     

建立大学生心理素质档案的理论构想

大学生心理素质档案的建立有利于教学工作中的因材施教和大学生的自我完善 ,有利于社会对高素质人才的甄选 ,是全面推进素质教育的客观要求。大学生心理素质档案的主要内容是反映大学生智力水平与非智力因素状况的各种材料。大学生心理素质档案的建立是一项专业性很强的工作 ,应在专家指导下 ,由高校成立专门的心理健康教育机构负责有关材料的收集、整理和建档工作。