论公安院校语文教育教学与人文素质培养

大学语文教育教学具有复合功能,即工具性功能和人文性功能。"人文"一词包含静态和动态两个方面的内涵,以大学语文教育教学为代表的人文学科教育教学是培养大学生人文素质的重要途径。公安院校大学语文教育教学中人文素质培养主要存在的问题包括公安院校业务素质培养与人文素质培养失衡、公安院校大学语文教育教学存在不利于人文素质培养的因素以及公安院校学生对人文素质培养缺乏足够的重视。对此,需要公安院校通过一系列的教育教学改革,实现人文素质的培养。     

公安院校大学英语教学中的人文素质培养

在提倡素质教育的今天,对学生人文素质的培养是摆在高等教育面前的一项重要任务。公安院校不仅要注重培养学生的警务技能,而且应注重学生人文素质的提升。作为公安院校一门重要的公共基础课,大学英语课程的学习人数最多,学习时间最长,影响面最广,是对学生进行人文素质教育和培养的理想平台。笔者通过分析大学英语教学与学生人文素质提升之间的关系,探讨公安院校通过大学英语课堂对学生进行人文素质培养的方法与途径,以期为我国公安战线输送更多高素质的优秀警务人才。     

公安院校读者阅读心理探析

为公安院校的教师和学生服务,是公安院校图书馆工作的出发点和归宿点。按照这个指导思想,努力提高服务质量,很重要的一点就是要分析研究读者的阅读心理,以最大限度地满足他们的阅读需要。     

论新时期公安院校大学语文教育

作为维护我党执政、保障社会稳定的重要力量，人民警察的“内在素质”十分重要。要充分认识大学语文在公安院校人文教育中的重要意义，紧紧围绕为社会培养复合型和高素质人才这一目标，突出大学语文课程的工具性和人文性的优势，在提高公安院校学生语言表达能力、公文写作能力的同时，要注重全面培养学生的人文素质，促进其综合能力的提高。     

公安院校图书馆数字资源建设和信息服务

公安院校数字图书馆的资源开发建设以信息需求为中心,以＂服务至上＂为宗旨,切实加强各种信息资源的数字化工作,可以创建各种书目数据库、专题文献数据库、重点学科资源导航等,实现资源的共享,并且发挥公安院校特色建立具有专业特色的数字资源,为公安院校教学科研和公安工作实战一线服务。公安院校图书馆应建设新型的网络主页,实现一站式便捷检索;建立专业信息导航系统,开展信息推送服务;开展参考咨询服务,更大限度地满足读者的信息需求;采用多种形式的读者培训服务,提高读者信息检索能力;不断更新服务观念,提高图书馆工作人员的业务素质。     

公安院校图书馆培养学生警察职业素养的实现

图书馆是公安院校培养学生警察职业素养的重要阵地，但在培养学生警察职业素养方面还存在以下问题：培养工作浮在面上的多，深层渗透、深度融合不够；培养资源存在缺陷，建设机制有待完善；培养方式单一，评价体系尚需改进。培养措施：以提升职业素养为中心的服务理念；主动融入公安专业教育的组织建设；系统整合公安类学科资料库的资源建设等。     

新时期公安院校学员人文素质培养的路径探析

公安院校对学员进行人文素质的培养是公安教育本质的体现,将人文教育融入警务教学中,充分发挥人文教育功能,这也是公安学科素质教育不可或缺的重要内容.新时期,我国公安教育中人文素质培养还存在着一些问题.在公安教育中,公安职业技能培养和社会人文素质教育对学员成才的影响是互助关系,公安院校应以转变教育思想为先导,构建以人文素质为主的特色警务课程,通过加强公安专业课堂教学与对学员进行警察人文教育的有机结合,以全方位育人的理念来提升公安院校学员的综合素质.     

改革创新公安院校德育培养创新型人民警察

培养公安院校学生的创新精神和创新能力,是提高学生综合素质,适应新时期公安工作需要的必然要求.这就需要改革创新公安院校德育目标,服务于公安创新人才培养;改革创新德育内容,培养学生的创造性人格;改革创新德育观念,确定有利于学生创造性发展的德育观.充分发挥教师在改革创新公安院校德育、培养创新型人才中的关键作用.     

公安院校图书馆实施素质教育的优势及途径

公安院校图书馆具有丰富的文献信息资源,现代化的设备、技术,特殊的环境和充足的时间,以及专业技能人才等优势。在实施素质教育中,公安院校图书馆发挥这些优势有以下几条途径:优化藏书结构,提高藏书质量;提高馆员素质,加强服务意识;开展技能培训,培养信息素质;充分利用馆藏,做好推荐、导读工作;利用信息资源,强化咨询服务;与有关部门合作,开展丰富多彩的文化活动。     

浅议读者服务中的人文关怀

读者服务是图书馆工作的重要组成部分,如何使读者服务充满人文关怀,是图书馆界探讨的重要课题之一,也是建立和谐社会的重要内容之一。具体来讲,读者服务中的人文关怀体现在图书馆的开放时间、阅览、流通、参考咨询、管理系统等五个方面。     

公共图书馆馆员在读者服务中的专业素质要求及培养

读者服务工作是公共图书馆全部工作的出发点和归宿,要求图书馆馆员具备广博的专业知识、扎实的专业技能和规范的专业服务行为。公共图书馆应通过建立规章制度、加强服务技能培训、完善服务读者工作考核评估体系等途径,培养提高馆员专业素质。     

云技术环境下公安院校智慧图书馆建设初探

物联网、大数据、云计算、移动互联技术背景下,公安院校的信息化建设迫在眉睫。新时代公安院校肩负培养公安政法专门人才的新使命,图书馆建设必须紧跟新一代信息技术的发展步伐,更好地为师生提供智慧、高效的个性化定制服务。在云技术发展语境下,我国公安类院校图书馆智能化管理、个性化服务、智慧化的整体建设程度还不高,未来的发展应基于读者阅读行为大数据,进行读者画像、个性化定制,从而使图书馆的主动服务、知识服务变得更智慧、更便捷。     

公安院校警务技能课程考核评价方式改革与探索——以四川警察学院为例

考核是反映教师教学、学生学习情况的重要手段,是教学工作的"导向标"和"指挥棒"。公安院校的警务技能课程专业性、实践性、应用性强,职业定位明确,承担着服务警务实战的重要职能,警务技能课程的考核评价关系着学生警务技能素质的培养质量。但当前公安院校的警务技能课程考核评价并不容乐观,还存在不少问题,如方法简单、标准模糊、手段粗糙、操作随意等,一定程度上影响了学生警务技能素质的培养与提高。加强对公安院校警务技能课程考核评价的改革与探索,是提高警务技能课程的教学质量和提高学生警务技能素质的重要途径。     

公安院校图书馆核心竞争力探析

信息时代,公安院校图书馆要维持自身良性发展,就应顺应时代发展潮流,加快自身转变步伐,大力提升图书馆的核心竞争力。要以公安特色馆藏为基础,培养高素质的馆员队伍,引入学科馆员制,创新服务理念,拓展读者需求,加强数字资源的开发和利用,加大馆际互借和资源共享力度,保障公安院校图书馆在良性、健康的环境中不断发展壮大。     

公安院校大学语文教学改革的几点思考

人文精神和人文素质是人类社会进步的强大动力。大学语文是公安院校实施文化素质教育的重要课程,对提升被培养对象人文素养和综合能力起着重要作用。针对公安院校的学生人文素质有欠缺和教学现状落后的事实,教师应尽快改变教学形式,践行人文素质教育,使大学语文教学起到真正的教育作用。     

关于公安院校图书馆服务工作的思考

公安院校图书馆,要不断适应信息时代、公安教育改革和公安队伍建设的需要,充分发挥在人才培养、学科研究和学科建设的重要作用,在信息化时代,公安院校图书馆要加强文献信息资源建设,加快信息化进程、加大读者服务力度,加深馆际合作,加注办馆特色研究,全面提升公安院校图书馆服务水平。     

公安院校人文素质教育内容建构

公安院校亟待加强以人文知识、人文思想、人文方法和人文精神为主要内容的人文素质教育。其基本目标是培养公安大学生的警察精神,即为国、为民无私奉献的精神和追求真理、追求正义的精神。     

从读者心理角度看高校图书馆对读者的人文关怀

随着科学技术及网络的发展，高校图书馆读者的心理发生了不同程度的变化，从而对图书馆的各项工作都提出了更高、更新的要求。图书馆对读者的服务不能仅是“为书找人”和“为人找书”。读者服务工作应站在对读者的人文关怀的高度来服务读者。     

浅谈高校图书馆创新式流通服务

对当今高校图书馆的流通服务的现状作详细的分析，主要从网络方面、人文修养建设和提高馆员自身素质等方面着手，致力于建设能更加方便地服务于读者的服务体系，同时也从各方面着手完善图书馆流通体系，借以达到人文和谐、科学服务读者的管理宗旨。     

加强公安人文教育提高民警人文素质

由于公安教育的特殊性,长期以来,公安院校在人才培养中强调其专业性和应用性,普遍忽视人文教育,培养的人才难以满足公安工作的需要.在依法治国的新时期,较高的人文素质成为警察职业素质中不可缺少的成分,加强公安人文教育是新时期公安工作的内在需要.要在课程设置、课堂教学、学生管理三方面采取措施加强公安人文教育,培养出既掌握公安专业技能,又知书达理、有情有义的新一代人民警察.