建党初期马克思主义学习型政党建设的历史考察

中国共产党的创建与马克思主义的学习与传播相伴而行.建党初期,中国共产党人确立起了着重思想建党、走理论与实践相结合道路这一无产阶级新型政党的价值向度,这是马克思主义学习型政党得以成立并不断生长的思想前提.在此意义上,马克思主义学习型政党的萌芽,在中国共产党创建初期就已蕴育其中.     

中国共产党推进马克思主义大众化的基本经验研究

中国共产党诞生近九十年来,在中国革命和建设的伟大实践中,从政治与文化、传统与现实、内容与形式、灌输与接受等多个层面推动着马克思主义大众化的历史进程,积累了丰富的经验,取得了很好的大众化效果。总结这些经验对于进一步推进当代中国马克思主义大众化具有重要的借鉴意义。     

中国共产党推进马克思主义中国化时代化大众化的基本经验

中国共产党自诞生以来,就始终坚持围绕各个历史时期党的主要任务、以最广大人民群众的根本利益为核心、以扩大意识形态的包容性为目标、以不断加强党的建设为保证来推进马克思主义中国化时代化大众化。这是中国共产党推进马克思主义中国化时代化大众化的基本经验,也是我们的革命、建设和改革不断取得胜利的保证。     

建党初期马克思主义和无政府主义的斗争

建党初期,马克思主义与无政府主义的斗争,在我党历史上写下了厚重的一页,这场斗争实质上是关于中国要不要马克思主义、要不要走十月革命的道路、要不要无产阶级政党、要不要无产阶级专政等重大问题的论战。而这几个方面,正是我党提出的四项基本原则和保持共产党员先进性的主要内容。     

文化自觉与探索马克思主义大众化的规律

随着马克思主义大众化研究的不断深入,探索并掌握马克思主义大众化的规律已成为增强马克思主义大众化的实效性和提升大众化理论研究层次的迫切要求。文化自觉是人的主体自觉性在文化发展上的体现。探索规律,就是对关系的研究,是一种高层次的文化自觉。文化自觉是探索马克思主义大众化规律的内在要求;依赖于高度的文化自觉揭示马克思主义大众化与其文化环境、马克思主义大众化与其对象的关系,就是对马克思主义大众化规律的探索。     

延安时期毛泽东对马克思主义大众化的探索

延安时期毛泽东虽然没有直接提出马克思主义大众化的概念,却在对马克思主义理论的学习研究中为马克思主义大众化奠定了理论基础,并在对马克思主义大众化的探索这一过程中产生了一系列推动马克思主义大众化的方法、原则和途径,从而为马克思主义大众化作出了重要理论贡献。     

正确认识当代中国马克思主义大众化

推动当代中国马克思主义大众化是新时代的要求,当前的任务就是要不断推进马克思主义大众化,使马克思主义的思想不断被更多的群众所接受,而要实现这一目标关键要正确认识和看待马克思主义大众化.     

民主革命时期中共纪念活动与马克思主义大众化

如何使具有西方文化背景的马克思主义被中国民众所普遍认同,并上升为中国革命的指导思想,是一个曾经考验中国共产党智慧的难题。中共纪念话语用通俗的语言和文字,用本民族的思维方式。阐述了马克思主义的理论构架和科学方法,展示了马克思主义理论的逻辑力量和行动魅力;吸引民众认识和了解马克思主义,激励民众选择和信仰马克思主义,从而为马克思主义大众化打开了一扇便捷之门。     

正确认识当代中国马克思主义大众化

推动当代中国马克思主义大众化是新时代的要求,当前的任务就是要不断推进马克思主义大众化,使马克思主义的思想不断被更多的群众所接受,而要实现这一目标关键要正确认识和看待马克思主义大众化。     

马克思主义学习型政党建设的基本经验——纪念中国共产党建党90周年

重视学习、勤于学习、善于学习是中国共产党的一大优良传统,也是党的事业兴旺发达的重要保证。建党90年来,中国共产党通过明晰学习目的;健全学习制度;营造学习环境;拓宽学习途径;搭建学习平台等方式方法,极大地推进了马克思主义学习型政党建设。认真总结这些宝贵经验,将使我们从中得到深刻启示。     

中国共产党创建初期革命信念建设的经验与启示

中国共产党在创建初期为团结工人阶级参加革命,采取了一系列行之有效的做法,培育工人阶级的革命信念,唤醒工人阶级的革命意识,提高工人阶级的政治素养。党在创建初期革命信念建设方面的成功经验主要包括：党的领导是革命信念建设的保证与保障,宣传科学理论是革命信念建设的前提与基础,采用多样化教育方式促进工人阶级的革命理论认同是革命信念建设的核心,围绕党的中心工作在斗争实践中磨炼工人阶级革命意志是革命信念建设的关键。中国共产党创建初期革命信念建设的成功经验,对于新时代革命信念建设具有重要启示意义。     

“两个转变”与“四个走向”——论中国共产党和马克思主义大众化

马克思主义大众化是当代中国新时势下应该完成的一个课题。马克思主义大众化有其内涵和历史积累,它的明确提出也有内在依据,体现为“两个转变”。在现实条件下,我们可以从“四个走向”来推进马克思主义大众化。     

网络时代的马克思主义大众化

在网络时代,马克思主义大众化既面临机遇也迎来挑战。创新马克思主义大众化的传播方式,需要构建科学的传播管理机制,坚持正确的舆论导向和舆论监督,有针对性地开展马克思主义大众化传播活动,培育综合型理论传播人才,同时大众媒体在传播过程中要善用议程设置理论和"培养"理论,才能达到马克思主义大众化的传播实效。     

对推进马克思主义大众化的思考

推进马克思主义大众化,既是建设社会主义核心价值体系的客观要求,也是推进中国特色社会主义建设的迫切需要。推进马克思主义大众化是一项具有重要战略意义且影响深远的系统工程,应精心设计,注重实效,有重点,分层次推进,而不能一刀切,简单化。     

在探索中推进当代中国马克思主义大众化——近年来马克思主义大众化研究述评

2007年党的十七大提出“推动当代中国马克思主义大众化”以来,理论界关于马克思主义大众化的研究方兴未艾。其研究成果,比较集中在对马克思主义大众化的内涵和实质、马克思主义大众化的必要性和重要性、马克思主义大众化的实现途径、马克思主义大众化与马克思主义中国化之间的关系等问题的探讨上。梳理并分析近两年来马克思主义大众化研究的状况,对进一步推进马克思主义大众化的研究大有裨益。     

马克思主义大众化的理论探索历程

唯物史观不仅追求解释世界,更重视改造世界,要改造世界不仅有要科学的理论作指导,更要有大量掌握科学理论的民众来自觉实践理论,在物质生产实践中实现目的与结果的统一,从而将自己有意识地创造自己的历史的活动更加符合社会发展的规律。唯物史观的这一要求体现在当代中国社会经济发展中的要求就是要努力的推动当代中国马克思主义的大众化,使当代中国马克思主义能够通过大众化过程掌握人民群众,使人民群众能够更好地自己创造自己的历史。     

论党对马克思主义中国化时代化大众化的历史探索

党的十七届四中全会提出要大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重大战略任务。这项任务的提出具有十分重要的现实意义和长远的历史意义。在中国共产党90年的发展历程中,一直致力于推动马克思主义的中国化、时代化、大众化,但是党对于这一问题的认识却经历了一个曲折的历史过程。综观党对马克思主义中国化、时代化、大众化的历史探索,将有利于总结历史经验,进一步推动马克思主义理论创新。     

“三个代表”是对马克思主义建党学说的新发展

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,对党的性质、宗旨、任务等进行了新的精辟的概括,科学地回答了新时期党的建设面临的一系列时代课题,指明了新时期全面加强党的建设的奋斗目标、衡量标准和基本途径,进一步丰富和发展了马克思主义建党学说。对在新的历史条件下保     

中国共产党建党百年对资本的治理初论

在中国共产党对资本进行治理的百年探索中,中国共产党对资本的驯化,不仅丰富了无产阶级推翻资本统治的路径方式,历史地提供了一个和平改造资本主义工商业的新鲜案例,而且开创性地建构了一条社会主义有机融合资本因素的发展道路,科学地擘画了全世界同向共管资本、共享发展的新蓝图。     

把握马克思主义大众化的关键

马克思主义大众化包括了多个环节.只有把握好其中关键,才能提高推进马克思主义大众化的实效.从过程角度看,把握马克思主义大众化的关键环节包括五个方面:坚持发展的马克思主义是马克思主义大众化的前提,理论与实践相结合是马克思主义大众化的根本途径,加强社会主义文化建设是马克思主义大众化的基础,推进中国共产党的建设是马克思主义大众化的关键,秉持以人为本的发展理念是马克思主义大众化的旨归.