“幼儿教育国际研讨会”在我校召开

“幼儿教育国际研讨会”于1989年10月24日至29日在我校举行,这次会议是为纪念国际儿童年十周年和联合国儿童基金会援华十周年而召开的。出席会议的国内外专家共有150人,分别来自美国、英国、澳大利亚、日本、新加坡、苏联、尼泊尔和中国大陆及港台地区。一些在世界幼教界享有盛名的幼儿教育专家出席了。在我国召开如此规模的幼儿教育国际会议,是新中国成立四十周年来的     

中国农村幼教事业的开拓者—陶行知

伟大的人民教育家陶行知,是我国乡村教育的倡导者,也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后,他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》、《幼稚园之新大陆》、《如何使幼稚教育普及?》三篇文章,积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张,指出工厂与农村就是幼稚囤之新大陆,并于1927至1930年间,在南京晓庄师范附近首创了四所农村幼稚园,以后又在上海开办了劳工幼儿团,在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。     

什么知识最有价值？—当代中国幼儿教育主流知识观的嬗变

建国以来，我国幼儿教育领域先后出现了三种主流知识观：一是理性主义知识观，以唯理论为哲学基础，强调知识体系的传授，作为幼儿教育的传统知识观至今仍然具有影响力；二是经验主义知识观，以经验论为哲学基础，主张通过观察、实践从大自然、大社会中归纳知识，自20世纪80年代初兴起，现已处于“自我消失”的边缘；三是建构主义知识观，强调知识不是教师外部的传授，而是儿童主动建构的，起源于皮亚杰的活动建构观，近两年来受到意大利瑞吉欧方案教学的影响，体现了社会交往建构观、个人化知识、后现代知识建构观察等不断丰富的建构主义知识观的核心精神，对幼教改革的深入起着举足轻重的作用。     

幼儿教育理念之我见

幼儿教育是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。"重要"指的是它是一个人发展的奠基时期,许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点";特殊"指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型,转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。幼儿教育在我国整个教育体系中的地位和作用,犹如农业在我国整个国民经济体系中的地位和作用。幼儿教育如果出现偏差,则整个教育体系是不可能取得预期的效果的。"以人为本"的观念已经深入人心,但我国的教育、特别是幼儿教育由于受到一些因素的影响出现了一些偏差,使得儿童问题或独生子女问题越来越突出。回归幼儿教育的本身,是有利于幼儿教育的健康有序发展的。     

幼儿园管理亟待加强

近年来,随着国家对幼儿教育的开放,太原市的幼儿教育机构迅速增多。幼儿教育机构的逐年增加,减少了国家对幼儿教育事业的投入,方便了幼儿的入园入托,为一些下岗人员和幼师毕业生提供了就业机会,但是,这些新增加的幼儿教育机构,有一些确实存在着不少的问题,如安全问题、管理问题等等。记者近日在太原市发现了这样一个幼儿园:这是一个未经审批、没有任何手续的幼儿园,该园占地面积约500平方米,分大大班、大班、中班、小班、托班,招有200多个幼儿。园内活动场所小,与三楼教室相连的阳台护栏较低,不符合安全要求,盥洗室不符合卫生要求,寝室拥挤…     

微电脑与儿童智力开发——大班幼儿学习“LOGO海龟作图”实验

随着我国科学技术的迅速发展,计算机在我国生产、教育和生活领域将会逐渐普及。掌握和运用计算机语言,是未来世界的呼唤。为了探索利用计算机开发我国学前儿童智力的途径,了解学前儿童在计算机学习中的行为规律,为学前教育研究积累一些经验,我们于1987年10月至1988年1月,从南京师范大学附属幼儿园请了五位大班幼儿到我系幼教中心微机室     

路,在她脚下延伸 爱,在她心中升华——记碑林区人大代表、西安市第二保育院院长王淑君

王淑君,中共党员,本科学历,法学学士学位,中教高级教师职称。现任西安市第二保育院院长、党支部书记、碑林区人大代表。王淑君在幼教工作岗位辛勤耕耘了二十七个春秋,从青春活泼的学生成长为具有丰富教育教学经验的中学高级教师,凭着对幼教事业的热爱、真诚和执著,勤奋敬业、务实求真,在学前教育界享有较高知名度,为打造二保优质教育品牌做出了应有贡献。构建教师成长新体系实施教师分层培养新目标。专科起点"一年跟教入门、三年锻炼提高、五年冒     

幼儿园儿童权利保护研究

幼儿教育是儿童成长发育过程中的重要环节,幼儿园儿童在幼儿园内的权利保护是我国保护儿童权利过程中应当重视的重要问题。本文对目前我国幼儿园儿童权利受侵害的状况进行阐述,并对现象背后的原因展开讨论,在此基础上提出立法保护幼儿园儿童权利的思路和建议。     

《陈鹤琴全集》第一、二卷出版

我校第一位校长、已故幼儿教育家陈鹤琴的论著。由江苏教育出版社以《陈鹤琴全集》六卷本出版,现第一、二卷已经问世。全集的出版,为研究陈鹤琴的教育思想和实践提供了比较全面的资料,对研究我国现代教育史和教育科学有重要价值,全集的第一卷是儿童心理卷,收集作者的九篇论文和一本专著。发表于1925年的《儿童心理之研究》是我国最早的研究儿童心理的专著,作者用观察实验的方     

浅议学前教育师范生现代法律素养的培养

学前教师的职业精神和职业素养,对学前儿童的发展和幼儿教学的整体质量有着至关重要的作用.重视教育师范生法律素养的培养,也是新形势下教育教学发展的需要,符合素质教育的发展要求,并在实际应用中受到了社会各界的关注,已成为了现代幼儿教育教学发展的重要课题.本文浅析了培养幼儿教育师范生现代法律意识的重要性,并就现代法律素养培养的主要内容,论述了具体的培养措施.     

《陈鹤琴全集》第一卷出版

原南京师范学院第一任院长陈鹤琴(1892—1982),是我国近现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育家。一生著述甚丰,有近四百万字专著,江苏教育出版社已计划出版《陈鹤琴全集》。全集采取编年体例,分为六卷。第一卷为儿童心理,第二卷、第三卷为幼儿教育、家庭教育,第四卷为小学教育,第五卷为师范教育、智力教育,第六卷为其它论著。年     

砥砺奋进造福桑梓——宝鸡园丁学校鼎力打造区域教育品牌大写意

旧地重游风景这边独好宝鸡园丁学校是炎帝故里教苑中光彩夺目的奇葩。3年前,本刊的栾兄妹《民声报》撰文《让每个孩子沐浴教育阳光》报道了这家集幼教、小学、初中和高中一体的学校取得了令人瞩目的教育发展。创办于1999年的园丁学校以学前教育奠基起家,从而竖立起了社会力量办幼教的旗杆,不单弥补了政府对幼儿园不足的资源相对短缺,还提升了本地办园资质水平;更秉承＂有教无类＂的教育方针,为促进实现教育公平出了一把力。＂十二五＂开局之年,正值阳春三月,万象更新,记者再度踏访走过一个年轮的宝鸡园丁学校,聚焦了高中部充满生机的融融春意,感受师生们精神勃发的景象如似百花争春,用足迹丈量这儿书香浓郁的春天,去寻找属于园丁自己盎然的一片满园春色。     

老师打人幼儿作证,法院认定园方解约有理

幼教老师体罚孩子,天真的孩子们在教学活动中无意道出了真相,幼儿园为此与老师解约。日前,上海市第一中级人民法院对这起劳动争议案件作出终审判决,认定幼儿园解约符合法律规定。     

一心栽培祖国的花朵 双手托起明天的太阳——“三八”妇女节采风

矢志不渝为人梯，无怨无悔为蜡炬。心甘情愿做闻丁，默默耕耘育花营。——她们为党和人民的幼教事业奉献出了满腔热血，奉献出了聪明才智，奉献出了青春年华……     

力践于行惠民生

城区道路全面优化,人们出行更加便捷,幼教环境大为改善……这是当前五河县民众的真实感受,也是一年来五河县人大常委会关注民生所取得的真实成效.县人大常委会始终把解决群众难题、维护群众利益作为人大监督的切入点和着力点,心系民生,力践于行,体现了关注民生、关心民生的情怀.     

从世界幼教发展趋势看我国幼儿教育的改革

幼儿教育是面向未来的事业:从目标看,它是为提高全民族素质“奠基”的事业;从现实看,幼儿成才所经历的时间比其他任何年龄的人更长,对其预测更为困难,因而这项奠基工作更加艰巨。幼儿教育是世界性的事业:儿童年龄越小,发展规律的普遍性越多,教育规律的共同性也越多,因而各国之间互相借鉴的因素也多。     

吕曦:给社区带来欢乐的热心人

从园长到社区文艺热心人 吕曦家住桂景湾社区,退休前在一所幼儿园担任园长.从事幼教工作的她不仅能歌善舞,性格也特别开朗.2006年以前,桂景湾社区还没有成立文艺队,一些退休居民自发组织在小区内跳健身舞、打腰鼓.吕曦看到后,经常热情地走到队伍里,指导大家的舞蹈动作.     

夸美纽斯的儿童早期教育思想

十七世纪捷克著名教育家夸美纽斯,不仅在学校教育理论方面有划时代的贡献,而且对学前教育有很多创见。夸美纽斯的《母育学校》是教育史上第一本学前教育专著,该书阐述的学前儿童早期教育理论,是幼儿教育的珍贵遗产。     

让幼儿快乐成长

正9月开学时节,黄山市黄山区人大常委会教科文卫工委组织开展开学情况督查时,通过听取教育部门情况汇报、视察城区部分公办、民办幼儿园教学情况,认真了解区人大常委会有关学前教育审议意见的落实情况。在青青苗圃幼儿园,督查组和一位前来为孩子报名入学的家长交谈,在被问及对幼儿教育的意见和建议时,这位家长说:"现在城区的公办幼儿园和民办幼儿园几乎没有什么差别,孩子能得到相同的教育,这解决     

游戏精神的缺失：幼儿园教育中的反游戏精神批判

游戏是幼儿的生活方式，也是幼儿园教育的存在方式。以“自由”、“和谐”为内涵的游戏精神，与现有幼儿园教育中存在的“教育目的的外在性”、“教育中幼儿的被动性”、“教育的重复性和封闭性”以及“教育中体验的虚假性”等反游戏精神的现象格格不入，应以游戏精神重建幼儿教育。