充分利用红色资源加强领导干部理想信念教育——以中国井冈①山干部学院为例

红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争年代中所形成的具有资政育人功能的历史遗存,这是一种以物质和精神为载体的资源。井冈山是红色资源宝库,中国井冈山干部学院充分利用井冈山丰富而独特的红色资源,聚焦理想信念教育,通过培养红色教育师资队伍、开发和提升现场教学、打造精品与特色课程、编写理想信念教育教材等措施,铸就了理想信念教育的品牌,在大规模培训干部、大幅度提高干部素质中发挥了较大的作用。     

新时代大学生社会主义理想信念培育的路径分析

理想信念教育是高校大学生思想政治教育的灵魂和核心内容,因此我们要通过社会主义核心价值观、中国梦、红色革命精神教育和高校创新等方法,为当代大学生坚定中国特色社会主义理想信念提供有力保证。     

红色资源在高校思想政治教育中的运用现状研究

红色资源具备丰富的教育内涵和育人特质.不仅有益于引导大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,还能有效的充实课堂内容,完善思想引导的方法,大大提升教育艺术性。以红色资源的教育应用为核心深入发掘.与高校思想政治教育有机结合起来.对提升高校思想政治教育的实际效能有着非常重要的意义。而从目前的实际运用过程当中,仍然存在着很多实际问题.这些问题都不同程度的影响了红色资源在高校思想政治教育中的实际功能性。     

论红色资源在大学生思想道德教育中的应用

红色资源中蕴涵的红色精神是中华民族精神的集中体现。本文从红色资源在大学生思想道德教育中应用的价值、前提和原则三个层面进行了论述,着重从操作层面对红色资源在大学生思想道德教育中的应用进行了探讨,以期充分发掘红色资源的教育价值,丰富大学生思想道德教育的内容,拓展大学生思想道德教育的方法和途径,增强大学生思想道德教育的有效性。     

试析党校党性教育中红色文化资源的深度融入

红色文化资源是党的优良传统和革命精神的鲜活素材。党员领导干部坚定理想信念,牢记初心使命,关乎党的生存发展和国家的前途命运。党校主责主业即是加强党员领导干部党性教育,筑牢理想信念"总开关"。当前,红色文化资源在党校进课堂、进教材、进头脑方面还存在不足,在党性教育中体现历史与现实、理论与实际、教育与行动的有机融合和相互作用等方面还有待加强。因此,进一步探析红色文化资源深度融入党校党性教育的路径,对党员领导干部永葆政治本色,提升党员队伍先进性和纯洁性意义深远。     

湘西革命老区红色资源对大学生思想政治理论课的价值及应用策略

湘西,不仅拥有美丽的自然风光与灿烂的民族文化,同时也是一个红色资源颇多的革命老区,拥有血性悍勇、勤勉耐劳之习性的湘西人民,在那段峥嵘岁月里给后人留下了多少可歌可泣的感人事迹。这是一块英雄儿女抛头颅、洒热血的革命之地,更是开展大学生爱国主义教育、理想信念教育、发扬自力更生、艰苦奋斗精神的实践教育基地。     

红色文化资源对民办高校思想政治教育的重要性

多年来,思想政治教育在民办高校中问题比较突出,如何增强教育的实效性是亟待解决的问题。将丰富的红色文化资源融入思想政治教育中,无论是对教师文化素质和教学能力的提高、思想政治理论课的教学效果,还是对提升大学生的思想品格,增强爱国主义精神,坚定理想信念都有着积极的促进作用。     

运用红色资源煅铸忠诚警魂探讨

红色资源的内涵与人民警察忠诚教育的内容高度契合。利用丰富的红色资源进行忠诚教育,是公安机关特殊的性质职能所决定,国内外复杂的斗争形势所必需,国家治理现代化所倡导。红色资源是优质教育资源,对人民警察理想信念的塑造、执法为民宗旨的养成、现代法治理念的培育具有重要意义。新时期,加强公安院校忠诚教育要打牢思政课堂主阵地,探索创新教学方式方法,有效利用网络信息平台。     

关于改进和加强大学生党建工作的思考

在新的历史条件下,大学生党建工作出现了一些新情况、新问题,我们必须把大学生党建工作与大学生思想政治教育紧密结合起来,切实加强对入党积极分子的理想信念教育,发挥学生党员的榜样作用,推动大学生党建工作的健康发展。     

浅议高职院校大学生理想信念教育载体

理想信念教育载体是指能够承载或传递理想信念教育方面知识或信息的物质形体。当前,大学生理想信念教育载体包括理论载体、实践载体、新媒体载体等。进行高职院校大学生理想信念教育可以依托理论载体,对大学生进行理想信念教育;借助实践载体,深化大学生理想信念教育;凭借新媒体载体,落实大学生理想信念教育。     

以中国梦引领大学生理想信念教育

中国梦是当下中华民族和中国人民共同理想的集中体现,具有丰富的内涵意蕴。中国梦与大学生理想信念之间存在着价值观上的内在一致性。中国梦为大学生理想信念教育带来正能量,可以从思想引领、文化培育、实践成才三个维度强化大学生理想信念教育,引导大学生在学习中坚定信仰、在感悟中凝聚梦想、在磨炼中奉献担当,成为中国梦的传播者和践行者,实现个人梦想与中国梦的自觉有机结合。     

用好贵阳红色资源 强化干部党性教育

红色资源是优质教育资源,是进行革命传统教育、爱国主义教育的重要载体。红色资源具有独特的教化育人功能,蕴涵崇高的理想信念境界和鲜明的思想道德价值取向,是开展党性教育独特的重要资源。红色资源是潜在的教育资源,只有经过转化才能成为教育资源,也只有经过教学环节的应用,才能成为优质教育资源。党校干部培训始终贯穿着党性教育这条红线,推动贵阳红色资源转化为党性教育资源,要突出重点,着重发挥党校系统的教学优势,着力搭建红色资源教育平台,科学谋划多种教学形式。     

依托红色资源 创新教育方法

正武汉铁路局麻城车务段所处的大别山地区,是全国重点红色旅游区,管内红色资源众多,革命遗迹遍布。近年来,段党委依托当地的红色资源,将红色教育与党支部建设三年基础工程和党员党性教育、党内服务品牌建设等党建重点工作结合起来,因地制宜、因材施教、彰显特色、发挥作用,推进了党员教育方法的创新发展。一、搭好教育平台,丰富教育形式段党委在推进党员教育工作中,注重从基本的教育制度入手,切实把握历史与现实的"结合点",抓住党员     

社会主义核心价值体系视域下的大学生理想信念教育

大学生理想信念教育是大学生思想政治教育的重要内容。加强大学生理想信念教育,是做好大学生思想政治教育工作的关键环节。社会主义核心价值体系作为马克思主义中国化的最新理论成果,在当代中国新的社会历史背景下,合乎历史逻辑地成为对当代大学生进行理想信念教育的思想武器。立足当代大学生理想信念教育之＂实＂,探求与社会主义核心价值体系内在辩证统一之＂是＂,充分发挥高校辅导员和教师的疏导作用,加强校园文化建设,重新构筑大学生的理想信念教育的宏伟蓝图。     

大学生理想信念教育接受心理问卷编制及分析

目的编制大学生理想信念教育接受心理问卷,并检验其信效度。方法采用访谈法和问卷调查法,随机抽取了230名大学生进行初步测试及项目分析,并对问卷信度、效度进行检验。结果大学生理想信念教育接受心理调研问卷包括21个题项,形成认知接受、情感接受、需求接受、方法接受四个维度。总量表的Cronbachα系数为0.908。结论问卷具有良好的信度和效度,可用于测量、评估大学生理想信念教育接受心理研究。     

利用南昌红色文化资源加强高校思想政治教育

红色文化内涵丰富,其中包含的以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神以及不同历史时期所体现出的革命精神,不仅是马克思主义中国化的体现,同时也是大学生不可或缺的精神食粮。习近平总书记曾经着重强调说:"我们要好好传承红色基因、好好利用红色资源、好好发扬红色传统"。深入探索和挖掘红色资源的文化底蕴,传承并且发扬得天独厚的中华红色文化,探究其在大学生思想政治教育中的有效传播路径,对于大学生思想政治教育的实效性以及针对性有着充满生命力的强化作用。作为江西省红色文化资源集中地之一,南昌市所拥有的红色文化资源对于增强当代大学生的思想政治教育更是拥有不可代替的价值。     

论红色文化在廉政教育中的价值与运用

红色文化有丰富的内涵，具有先进性、地域性、群众性、传承性等特性，红色文化中所蕴含的坚定理想信念、真心为民的宗旨意识、艰苦奋斗的生活本色、率先垂范的行为准则等可以为新时期廉政教育提供生动的教育素材。要加强廉政教育实效，应该保护发掘好红色文化资源、建立廉政教育长效机制、创新廉政教育的形式。     

新时期创新理想信念教育的思考

理想信念教育既是中国特色社会主义国民教育体系的重要组成部分,也是党的思想政治工作、干部教育培训的核心内容。理想信念教育主要包括马克思主义信仰教育、中国特色社会主义信念教育、中华民族伟大复兴信心教育以及对党和政府的信任教育等四个层次的内容。当前,加强理想信念教育要与贯彻落实科学发展观、建设社会主义核心价值体系、反腐倡廉建设结合起来。     

增强当代大学生理想信念教育实效性的思考

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。在市场经济体制、科学技术发展和信息化程度提高及不断开放的社会环境等因素的影响下,理想信念教育的实效性不强。面对理想信念教育面临的新情况,我们要把大学生理想信念教育还原到人本前提,引导他们深化对理想信念现代价值的认识,并且把理想信念教育融于培养大学生的价值判断、价值选择能力之中,真正把理想信念教育落到实处。     

创新大学生党员理想信念教育的途径与方法——基于对全国18所高校的调查分析

通过对18所高校近5000名大学生党员理想信念及教育现状的调查分析,认为大学生党员理想信念教育的主流方向是值得肯定的,但还存在着一些与时代发展要求不相符合的问题,主要是由理想信念教育现实环境复杂化、教育内容抽象化、教育对象需求功利化和教育途径程式化等因素造成的,由此提出加强和改进大学生党员理想信念教育的建议和对策。