新人类正在出现吗?(续)——当代国外青年研究述评

4.瑞典的青年研究瑞典是一个社会福利高度发展的国家,苏联有些学者正在研究“瑞典模式”问题。瑞典的社会学研究生机勃勃,国际社会学协会青年社会学研究委员会和家庭研究委员会的主席都选上了瑞典社会学家。现任青年社会学研究委员会主席。J·哈特曼博士最近刚来华访问过。瑞典的青年研究非常活跃,青年的恋爱观、婚姻观、家庭观、未婚同居、未婚先孕等问题,都引起了社会学家的关注。瑞典人的两性关系相当自由浪漫,就连美国社会出现的一些“新潮”有好些都是从瑞典人那儿学来的。因此,瑞典学者热衷于研究青年人的婚恋观也就     

社会化与青年社会学研究

(一) 青年社会学是社会学的一门分支学科。它以青年与社会的关系作为研究对象,研究社会的客观条件及规律对青年的作用,探索青年在社会结构中的地位和影响。核心是青年的社会行为问题,即在社会条件作用下,青年社会行为形成的过程及对社会各方面的作用。因此,可以说,青年社会学是通过研究青年与社会整体的相互关系和相互作用来探求青年社会行为规律的科学。这就决定了社会化与青年社会学之间有着密不可分的联系。     

对青年社会学的一些看法

谭建光同志是一位青年,年龄很轻,原是学中文的,毕业后分配到广东青年干部学院工作,对青年有广泛的接触,进而研究青年社会学,著有《青年社会学纲要》一书(将由广东高等教育出版社出版),从它的理论要点来看,已说明他有了一定研究水平,故乐而为之序。该书共讲了十四个问题,在许多问题上还有独到的见解,例如青年社会学的对象,有各种不同的观点:其一,认为以研究青年与社会的特殊关系及矛盾为重点;其二,认为     

罗马尼亚的青年研究

问:去年,《国外社会科学》第六期曾译载了罗马尼亚青年问題研究中心研究员F.马赫列尔的《八十年代的西方青年》一文,引起了我国有关研究工作者的很大兴趣。据我们了解,自六十年代后半期以来,无论在西方资本主义国家,或者第三世界和苏联东欧社会主义国家,对青年问題的研究都有了蓬勃的发展。不但一些专门性的青年研究机构纷纷建立,而且也出现了国际青年社会学常设委员会等世界性的组织和论坛。罗马尼亚青     

西方青年研究的几种理论模式

青年问題作为一个特殊的科学研究领域已得到国际学术界的普遍承认,并在当代社会中占有日益重要的地位。六十年代末的西方青年“造反”运动震撼欧美,给予青年问題研究以有力的推动。近二十年来,随着一系列专业学术机构和团体的建立,青年研究在世界各地都有了迅速的发展。奥地利著名社会学家和青年问题研究者L·罗森马耶尔指出,七十年代以来,青年社会学不但在量上,而且在质上有了长足的进步,已经超越了“特殊社会学”的阶段。一般认为,超越單纯生理学的覌点而对青年进行真正科学的研究始于本世纪初。早期的     

六十年来苏联青年研究的成就和未来的发展趋势

这篇文章总结了从1921年到1981年苏联青年研究的成就,引用了六十年中出版的近40部著作和调查材料。在总结和回顾苏联青年研究历史经验的基础上,作者主要分析了七十年代以来苏联青年的兴趣、爱好、需求和政治、职业趋向的发展变化,提出了急待研究和解决的问题。此外,作者还兼论了青年研究中的一些基本概念。所有这些对我国当前的青年研究和青年工作科学化都有一定的参考价值。     

苏联青年的恋爱与婚姻

苏联青年的恋爱基础是什么?怎样谈恋爱。本文仅就以下几个方面简略地谈一下这个问题。 1.恋爱动机多数的苏联青年虽然对爱情是什么有不同理解,但是,他们谈恋爱主要是为寻找爱情,或者主要考虑爱情兼顾其它因素。然而更多的人谈恋爱是出自于其它考虑,而不是出于爱情,它已引起苏联社会的注意,苏联学者在这方面作了许多调查,得出了很能说明问题的一些资料。     

校园文化研究的回顾与前瞻

本文运用“文献法”回顾了“校园文化”研究在80年代发展的历史,认为“校园文化”缘起的原因是:社会变革对校园的影响、青年学生参与意识的强化,文化研究由总体考察转向分层操作研究。作者还从社会学等多学科的视角考察了“校园文化”现象,并认为“校园文化”建设已不单是一种文化现象,它已从简单的经验描述发展为初具规模的独立学科。最后,作者还就校园文化研究存在的问题及发展前景作了评估。     

苏联青年研究的发展

苏联对青年问题的研究非常重视。1968年建立了专门的青年研究机构;1975年由共青团中央和苏联教育科学院联合组成青年问题科学研究协调委员会以协调全国的科研工作;1984年苏共中央在一项专门决议中向苏联科学院、苏共中央社会科学院和马列主义研究院等单位以及广大社会科学工作者又提出全面研究青年问题的重要任务,要求更广泛地调动社会科学家们加强对青年问题的研究。此后,各系统分别召开会议加以落实,苏联科学院、高等和中等专业教育部也加入协调委员会,并责成全国各科研机构和高校都必须把青年问题列为自己的重要科研项目,决心在第十二个五年计划期间把青年研究推向一个新的阶段。     

论青年的本质特征

青年研究,长期以来是作为社会学、心理学、教育学、伦理学、美学、法学等学科的附庸面目出现的。产生这一现象的根本原因在于我们缺乏对研究一切青年问题所必需的基础理论的统一认识。然而,现代科学综合发展的趋势,已使得“青年学”的独立发展成为必然。因此,探讨这门新兴学科的基础理论——青年的本质特征,具有十分重要的意义。     

苏联的非正式青年团体

近些年来,苏联青年中非正式团体盛行已成为人们广泛议论的问题之一。本文试图就苏联非正式青年团体问题作一简要评述。一、非正式青年团体的由来在苏联,传统上是不承认非官方的群众组织的。正是由于这种传统的思想,现在越来越多的非正式青年团体的出现和活跃就更加引起人们的惊异和不安。问题还不仅仅在于这些团体外部形象的奇异怪诞。对此,人们即使不能“容忍”,至少也已经习以为常了。人们还逐渐意识到,“孩子们”的异常行为,在很大程度上同“父辈”活动中的缺陷和教育的失误有     

东欧劳动青年的社会问题

由保加利亚、捷克斯洛伐克、德意志民主共和国、匈牙利、波兰和苏联等国的社会科学家组成的社会主义国家科学院多边合作委员会,拟定了题为“社会主义国家青年生活道路”这一国际性的比较社会学研究项目。下面这篇文章就是他们联合研究的成果,由四川省青年研究会文献良同志译出,现刊登如下,供参考。     

青年社会学

青年成为社会学的特定研究对象,带有鲜明的时代特色.在现代社会,一方面,青年的生理成熟期随着物质文化生活水平的提高而大大提前;另一方面,青年的心理成熟期和社会化过程却由于社会的发展而大大后移.这样,青年与社会的矛盾就随着时代节奏的加快而产生、发展了.青年社会学就是从社会整体出发,探讨青年的社会化过程、青年的各种社会行为规律以及青年在社会生活中的地位和作用,以达到促进青年健康成长、促进社会进步的一门社会学分支学科. 青年社会学是一门起步较早、目前仍在探索中的年轻学科.本世纪初,法国社会学家杜尔凯姆指出,青少年的语言、行为和意识形态最灵敏地反映社会的影响.一般认为,美国心理学家、     

青年价值观的变化——当代各国青年研究中的一个热点

谈论价值,进行价值选择,追求价值目标,是当代世界青年一个鲜明的思想特征。研究青年价值观念的变化,已成为哲学、伦理学、社会学、美学、教育学、心理学等学科抢手的课题,交换对青年价值观念的研究成果,则是力图把握当代青年脉搏的青年问题专家的热门话题。国际上,重视研究青年价值观念的热潮,发生在六十年代。当时,美国青年中出     

国际社会学协会第34“青年社会学”研究委员会主席:莱妮·克里斯霍姆向“迈向21世纪:青年和青年研究”国际研讨会致辞

亲爱的单光鼐教授、亲爱的中国社会学学会青年社会学研究会其他成员:“迈向21世纪:青年和青年研究”国际研讨会是本年度世界青年研究领域的一件大事,在大会召开之际,我十分荣幸能够代表国际社会学协会第34研究委员会向你们表示祝贺。国际社会学协会第34研究委员会对你们在促进中国青年研究的发展与对话方面作出的努力表示支持和赞赏。在新世纪即将到来之际,能够召集这么多著名学者在这里交换思想观点和信息,中国社会学学会可以为此感到自豪。第34研究委员会对于参与建设这个中国和国际青年研究领域之间的非正式对话的国家学术委员会感到十分…     

中年社会学

中年社会学是研究中年人的社会地位、社会作用、社会行为和社会发展的关系等问题的规律性的一门社会学的分支学科.它的主要任务是研究、探索怎样有效地发挥中年人对社会发展的积极作用;阐明中年人本身的社会问题,从而提高中年人的各方面的素质,促进中年人为我国现代化建设作出巨大贡献. 随着对人的社会学研究进一步深入,把人类从年龄上分成四个阶段:童年、青年、中年和老年.根据人的各个年龄阶段的不同特点,进行社会学研究.当代西方社会学中,有老年社会学,也有青年社会学,尚未有中年社会学这个科目.我国社会学工作者,根据我国中年一层的实际情况和研究这一层次的社会需要,提出创造中年社会学,开展以中年人为对象进行社会学研究. 中年问题有其与青、老年问题不同的独立性.中国中年人主要特点表现为: 1、中年人的年龄一般居于35-55岁之间,     

关于青年理论研究的框架——“三段论”的逻辑构想

一、问题的提出我国将青年研究纳入科学的轨道虽然在70年代末期才开始,但由于受到社会的普遍关注,投入的力量较可观(社科院系统、大学系统、共青团系统、各种青年研究会等),因此发展的速度较快。这可从近十年来发表的有关青年研究的论文、专著、译著之多以及许多地方都有青年研究的刊物和经常召开青年研究方面的会议得到证明。由于青年研究的发展势头大,所以青年理论研究有早熟的趋势,表现为青年理论研究已朝着学科化的方向发展。许多同志已经着手或正在着手建立《青年学》、《青年社会学》等     

社会转型与青年问题研究

1996年11月29日至12月2日,中国青年社会学研究会在上海召开了“青年研究的历史、现状与未来”理论研讨会,来自全国各地的近四十位学者针对青年研究十余年的历史及其经验教训、青年研究的方法论和青年研究的学科发展等问题发表了各自的意见。本刊自今年第1期起,摘要发表与会者的发言。     

青年社会学之我见

青年研究是一门综合性的学科,是关系到如何培育一代又一代的社会主义新人,使无产阶级革命事业沿着马列主义、毛泽东思想的正确轨道胜利前进,最终实现共产主义的一门重要的新兴学科,它在社会科学领域中有着重要的地位。青年研究涉及许多学科,贯穿于社会研究的各个方面。对青年的科学认识和青年问题的正确解决,需要借助社会学的一般理论和研究方法,而运用社会学知识来研究青年和青年问     

国际青年社会学会议议题

1994年7月18日至23日国际社会学会将在德国的比勒费尔德召开第13届世界社会学年会。国际社会学会下属的青年社会学委员会为此设计了13个有关青年问题的小组讨论专题,并向全世界青年研究学者征集论文。下面我们翻译了这些讨论专题的题目和征集到的部分论文题目,为的是使国内的青年问题研究者和工作者了解国外学者的研究现状和关注热点,以利于中国青年研究与国际接轨,便于进一步的国际学术交流。