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朱曙梅 《中共四川省委党校学报》2014,(1):106-109
从古至今,关于幸福的真谛一直都没有完全的定论.从马克思主义的视域来看,幸福既不是绝对的外在快乐,也不是完全的内心富足,幸福的真谛是人在现实生活中的物质和精神需要,通过创造性的社会实践活动得到一定程度满足时所产生的一种愉悦感. 相似文献
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米修 《党的生活(河南)》2014,(16):13-13
人的痛苦往往不在痛苦本身.而在于你太在意.所以痛苦的感受才会加倍。比如追星.在不追星的人看来,觉得追星的行为特别好笑幼稚,而在追星族看来,觉得不喜欢明星简直不可思议。对于追星族而言.明星的小事也格外重要,而对于局外人.大概压根儿就不会知道这些事。 相似文献
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在马克思的哲学体系中,劳动不仅是一个经济范畴,同时也是一个体现价值旨趣的哲学范畴。马克思的劳动思想中体现了马克思对于幸福的深刻思考,蕴含着深刻的幸福内涵。"劳动是生命的乐趣"是马克思劳动思想的主旨,当然,劳动要成为生命的乐趣,必须摆脱异化的束缚,使劳动真正成为复归人本身的自觉自由的劳动。如何体会马克思所论述的幸福是劳动的价值旨趣的境界,以及思考避免劳动异化的可能,实现在自由自觉的劳动中创造和体验幸福是我们当代人不能回避的现实问题。 相似文献
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离开大学校园。我们要带着什么去走向社会呢?上大学的时候,我们都浪漫地憧憬着走出校园的生活。但是,当你真正走进生活的时候,你会发现幸福的事是百分之五,痛苦的是百分之五,剩下的百分之九十都是平淡的,日复一日。而聪明人会善于把这百分之九十的平淡转化为幸福,不聪明的人会善于把这百分之九十的平淡往痛苦那靠。 相似文献
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幸福与国民幸福指数 总被引:2,自引:0,他引:2
袁凌新 《中共福建省委党校学报》2007,(6):64-67
幸福是人们物质、精神等各项需要和欲望得到满足后给自己带来的巨大的、持久的、快乐的心理体验,它是客观因素和主观因素的辩证统一。国民幸福指数是幸福理念在经济、政治、社会发展领域的应用,应该牢记国家崛起的根本目的是为了人民幸福。 相似文献
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长期以来,册亨布依儿女在与自然相互融化的过程中追求一种精神满足,形成一种闲适优雅的文化心态,追求的幸福就是富裕、和谐、悠闲和长远。 相似文献
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马克思主义哲学原理教科书绝大多数以客体满足主体需要来界定价值.需要并非天然合理,需要有健康与不健康之分.以满足需要来界定价值,实质上是把哲学上的"价值"等同于经济学上的"使用价值",这在理论上是片面的,在实践上是有害的.哲学价值应是客体对主体的积极效应,从根本上说在于能促进主体特别是社会主体发展完善,使人类社会更美好. 相似文献
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邓灼 《四川党的建设(城市版)》2011,(11):24-25
“天地为广,和谐即安”,广安是小平故里,还可以到华蓥山看双枪老太婆传奇,又有天赐园、太婆山庄、猫儿沟休闲寨等娱乐的好去处,生活在这里很安逸。 相似文献
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和传统经济学相比,幸福经济学确立“幸福是经济增长的终极目标”理念,更加注重非收入因素对幸福的影响,并设计幸福指数来反映人们对社会和经济发展的满意程度。它的基本观点对我国和谐社会建设具有较强的理论与实践指导意义。 相似文献
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幸福教育是基于积极心理学形成的旨在培养人的积极心理品质、激发美好人性、增进幸福水平的教育。与传统的幸福教育相比,积极心理学视角下的幸福教育更具操作性和实施性。幸福教育对于学生发展的价值,体现于促进学生积极向上、乐观向善、阳光向美,从而提升幸福水平。在实践路径上,可通过传递幸福知识、加强幸福实践、营造幸福环境加强学校的幸福教育。 相似文献
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幸福指数作为公共管理、公共决策领域的新热点,其基本理念和工作方法被越来越多的省市所接受并引进政府工作。建立健全符合福州实际的幸福指数工作体系,应采取政府主导、社会运作、公众广泛参与的模式,建立健全相应的指标设置体系、指标测评体系、指数评估体系、成果运用体系、宣传体系和监督体系,推进科学决策、民主决策,推动经济社会全面发展。 相似文献
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幸福是人类追求的终极价值。经济学自诞生之日就以促进人类幸福为当然使命,追求幸福是经济学的伟大目标。经济学的幸福研究使经济学从传统的仅仅考虑资源分配的模式向如何平衡稀缺资源和人类欲望两者之间的冲突转变,极大地拓宽了经济学的研究版图。对幸福的研究,使经济学家更加全面和深远地考虑问题,促使经济学更好地融合其他学科来解决人类社会共同面对的问题。 相似文献
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战略人力资源管理的终极目标——基于幸福理论的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
对幸福理论研究和实践发展的关注,为分析和论证战略人力资源管理的目标导向问题提供了新视角。本文从对幸福理论的梳理、战略人力资源管理为什么以及怎样以幸福为终极目标等三方面作了详尽阐述。 相似文献