关于信念、价值和利益之关系的思考

在信念问题的研究中,存在着脱离经济基础、脱离价值和利益等因素,去单纯地谈论信念问题的倾向。从根本上说,这种脱离经济基础来谈论上层建筑,脱离社会存在来谈论社会意识形态的做法,显然是错误的。但是,批驳这种错误倾向,从而帮助人们树立正确的信念观,则要求我们必须对信念、价值和利益的关系做出令人信服的回答。     

试论教师信念在提升教师专业素质中的作用

教师信念是教师自身对教育思考后形成的对教育事业的价值判断和坚信不疑的认识.它帮助教师抓住专业素质发展的关键、重建教育理念;它"投射"在教师的教育行为中,是提高教育质量的重要力量;它帮助教师构建教育个性、形成教学风格;它激励教师成为寻求自律发展的教师.     

社会主义是一个庄严的信念

社会主义由梦寐以求的理想变成生气勃勃的现实,在我国已整整三十五年了。三十五年来,我们取得了社会主义革命和社会主义建设的巨大胜利;同时也有过失误,受过挫折。令人惊异的,不是我们犯了错误,而是我们终于战胜了内外敌人,克服了重重困难,以前所未有的规模和速度,向四个现代化前进。列宁指出:“对于觉悟的工人来说,社会主义是一个庄严的信念。”(《列宁选集》2卷614页)以毛泽东同志为代表的中国共产党人,在十月革命的帮助下,用马克思主义作为观     

追求哲学体系的非理性信念根源探析及反思

对哲学体系的追求,已成为一种潜意识的非理性信念。这种根深蒂固的体系信念是建立在知性化的同一性思维方式、哲学是系统化理论化的世界观、理性主义、唯科学主义等基础之上的。对这种体系信念进行深刻的反思,可以使我们认识到体系信念的悖理所在,走出体系梦想,从我们所处的社会现实出发,在解决时代重大问题的实践中创新和发展马克思主义哲学。     

以人为本，做好思想政治工作

当前做好思想政治工作,必须以"三个代表"为指导,联系实际,面向现实,贴近群众,以人为本.以人为本,做好思想政治工作应解决好三个问题一是切实搞好理想、信念教育;二是帮助群众认清形势;三是关心群众生活,为群众办实事.     

我们的国家大有希望——两会侧记

七届全国人大二次会议和全国政协七届二次会议;是在十年改革取得巨大成就同时又遇到不少困难的特殊时刻召开的,人们对这次两会也寄予了特殊的期望——期望会议能正确分析困难的现状和原因,积极找出克服困难的办法,团结全国各族人民同心同德地去克服困难。会议的进程表明,这个期望已经实现。两会进一步坚定了全国人民的信念;前进中的困难一定能够克服,我们的国家大有希望。     

从近现代中西文化交流的历史看马克思主义在中国传播和发展的必然性

近现代中西文化的交流是与近现代中国的历史交织在一起的。它伴随着中华民族的屈辱和愤懑,觉醒和抗争;体现了中华民族百折不挠、矢志不移、追求真理、振兴国邦的民族自强精神。这一历史进程的开端,是进步的中国人向西方寻求真理,学习资本主义,而结果却是马克思主义及科学社会主义在中国的传播、发展和胜利。研究这一过程的内在必然性,对我们坚持马克思主义,坚定社会主义信念是大有帮助的。     

刍议“学党史、感党恩、树信念”的具体落实——从一个主题班会谈起

当前学生获取信息和知识的手段多种多样,一味说教的班会课可能适得其反。为了做好高中学生的思想政治工作,帮助树立正确的人生观和世界观,我们开展一次形式多样的主题班会,以"少年中国与中国少年"为主题,在学生中大力弘扬"感党恩、爱中国、树信念"的思想,取得了很好效果。     

新形势下加强和改进思想政治理论课的体会与思考

思想政治理论课必须紧紧抓住信念教育这个根本,帮助学生树立坚定的共产主义信念,警察院校因其特有的性质,这一点尤为重要。在进行信念教育时必须坚持灌输理论。思想政治课教师必须在教学实践中身体力行地坚持马克思主义与时俱进的理论品格。充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,加强和改进思想政治理论课,不断增强教育教学的针对性、实效性和说服力。要讲究语言的艺术性,提高思想政治理论课教学的吸引力和感染力。     

高职教师教育信念:危机与进路

高职教师教育信念对高职院校的发展具有引领与激励的作用。目前高职教师教育信念的诸如高职教师对教育信念的认知的局限性,高职教师教育信念在教学中呈现随意性,高职教师教育信念的发展存在功利性及学校、家长对高职教师教育信念的认同存在片面性等问题,且逐渐以危机的形式表现出来,走出高职教师教育信念危机的进路就是要进行理性认识,确立以人为本的教育观念;教师需要反思探究,践行以事为本的实践智慧;社会各界给予情意支持,坚信以情为本的教育理想。     

坚定共产主义的理想和信念——学习邓小平理想教育思想的体会

理想是人生奋斗的目标 ,是对未来美好生活和社会的向往和追求。回顾人类走过的漫长历程 ,奋进着的人们总是沐浴着理想的光芒。理想与信念是密切联系的 ,信念是对理想的执着 ,理想是以信念为基础的远大价值目标。在通常的情况下 ,我们讲理想、信念 ,表达的是同一个意思。邓小平所强调的理想信念是共产主义理想信念 ,邓小平提出要教育全国人民做到“四有” ,其中他“最强调的 ,是有理想”（《邓小平文选》第３卷第１９０页 ,以下引文出自此卷的只注页码）。“我们一定要经常教育我们的人民 ,尤其是我们的青年 ,要有理想”（第１１０页）。在邓…     

高校辅导员职业道德建设研究

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,在帮助学生成长成才,加强学校思想政治教育工作,建设和谐校园文化等方面发挥着非常重要的作用。高校辅导员的职业道德素质,对大学生的行为和思想发挥着导向和榜样的重要作用。提高职业道德的措施为:强化职业信念,培养职业道德情感;提高高校辅导员的专业化水平;完善高校辅导员职业规划发展体系。     

在改革开放中坚定社会主义信念

党的十四大强调广大干部党员要坚定社会主义和共产主义信念,这是一个非常重要的问题。因为在当前有两种错误认识和倾向严重影响和冲击一些党员的社会主义信念:一种是由于东欧苏联剧变的影响,使有些党员认为社会主义前途渺茫,共产主义难以实现;另一种是由于受金钱的诱惑,不讲信仰讲实慧,理想理想有“利”才想,前途前途有“钱”才图,淡化甚至丧失了社会主义信念。这虽然发生在少数党员身上,但其消极影响不可低估。因此,我们要教育党员在改革开放中进一步坚定社会主义信念,并把它作为党的建设的一项重要内容。     

社会主义荣辱观:历史传承与新发展

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,是当代社会主义道德信念在新时期传承中国传统文化精髓、面向时代的一次新总结和新发展。它所包含的内容,源自中华民族的优良传统,源自人民群众艰苦奋斗的伟大实践,既体现我们民族的传统美德,又反映了社会主义新时代的价值追求;它将道德信念的历史性、现实性与时代性融为一体,具有坚实的社会基础和强大的生命力。     

比金钱更重要的

当前最热门的话题是什么?“赚钱!”——人们一般这样认为; 当前人们普遍感到担忧的问题是什么?“拜金主义。”——许多人也会这样回答。由此而引发一系列问题:在发展社会主义市场经济条件下如何看待金钱?“赚钱”和“拜金主义”之间是什么关系?注重物质利益原则与理想、信念、道德和艰苦奋斗教育是否矛盾?既要把经济搞上去,又要提高人们的道德水平的目标怎样实现? 围绕这些问题,从本期开始,我们在《热门话题》栏举办“我看拜金主义笔谈”,给关心这方面问题的同志提供一块各呈己见、相互讨论的园地。我们认为,这方面的讨论一定会有助于我们更好地贯彻落实党中央关于思想政治工作的指示精神,做好宣传、引导群众的工作。欢迎大家积极参加讨论。     

用科学的利益观把人民团结起来

用科学的利益观把人民团结起来于奇，永瑜一、思想建设要抓住正确认识和处理利益关系这个牛鼻子共产党人最讲信念。邓小平指出，我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力，没有这样的信念，就没...     

谈新形势下共产党员的思想理论教育

在改革开放的新形势下,我们党仍然面临着国际国内形势的各种挑战,为此,加 强共产党员的思想理论教育就显得非常必要了。其主要内容包括：一是信念教育;二是宗旨教 育;三是作风教育;四是纪律教育;五是学风建设。     

高举伟大旗帜 实现伟大梦想——党的十九大献词

<正>回首5年历程,我们得出这样一个结论:以习近平同志为核心的党中央坚强领导,习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的科学指引,是我们取得历史性成就的根本原因,也是我们继续开创美好未来的根本保证;我们更加坚定这样一种信念:中国特色社会主义是当代中国发展进步的     

培育班级核心价值 形成班级自我管理

班级核心价值是班级文化的内核,是被班级成员普遍认同,并愿意遵循的主要价值取向和基本信念。班级自我管理是指班主任对班级奋斗目标进行总体布局,利用班级核心价值的力量帮助学生进行自我管理、自我控制;班干部和班委会共同负责,相互协调,引领践行班级核心价值;班级每一成员按班级核心价值自行控制和调节,为实现班级组织目标而努力。     

谈谈理想教育的层次性

理想是人生的奋斗目标,是人们对未来的信仰、向往和追求。科学的理想一经掌握群众,就会转化为巨大的物质力量。正如邓小平同志所指出的,“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。”