当代国内盗墓小说漫议

最近各五六年来,国内文学出版物突然兴起"盗墓小说"热,文学界内外对这一现象毁誉参半.也许是由于盗墓致富、致奇的刺激,引起了文学圈子的创作兴趣,先后出现《盗墓笔记》、《鬼吹灯》一类的通俗盗墓小说,在各种社会阶层都拥有广泛的读者.2008年初,倪方六的《盗墓史记》一出版,就在网上引起轰动,一时被称为盗墓小说的"终极之作"....     

一个贪官带坏“一窝兵”

网店卖盗版淘宝摊责任 中国友谊出版公司享有在内地范围内以图书形式出版《盗墓笔记4》的专有权利。2008年11月，该公司发现杨某以明显不合理的低价，在淘宝网上销售《盗墓笔记4》。为此，友谊出版公司将浙江淘宝网络有限公司、杨某告上法院。北京市东城区法院判决，淘宝网络公司与杨某共同赔偿友谊出版公司2000元。（摘自《人民法院报》）     

文化遗产检察官的“法与路”——解码文物和文化遗产保护领域公益诉讼

<正>大足区龙水镇大围村,一座前接仿木结构牌楼式的石围土冢古墓被掘开,阳光像一柄柄利剑从树叶的缝隙中刺进来,照在土灰色的古墓上。2019年夏天,大足区相继发生两起盗墓案：7月23日,宝兴镇虎形村赵家河坝附近,一夫妻合葬古墓被盗掘;8月16日、17日,龙水镇大围村,一牌楼式古墓被盗掘。两次盗墓盗掘物品不详。接到报案后,大足区公安机关立即进行立案侦查。     

别让“摸金校尉”粉饰盗墓犯罪

正近日,辽宁省朝阳市中级人民法院对"11·26"特大盗掘古文化遗址、古墓葬案第一批案件作出一审判决。无论是抓捕人数还是追缴文物数量,此案都创下新中国成立以来数量之最,堪称"涉文物第一大案"。通过对这起"共和国涉文物第一大案"的舆情分析,笔者发现对此案被告人的谴责之声不多,各种对被告人暧昧式的点赞之声反而很多,这件"涉文物第一大案"竟然成为"盗墓文化"的狂欢,非常严重的犯罪行为竟然被"盗墓天才""摸金校尉"等词语包围,可见社会舆论对这些破坏历史文化的行为缺乏应     

中共北京市委关于处理古玩商店的意见向中央、华北局的报告

北京市古玩业共有230户。其中多数都是零星收购、出售国家历史艺术文物．少数是直接勾结或组织盗墓匪与国家历史文物机关的工作人员．破坏国家历史文物遗产．盗卖或走私出口贩卖。如大古玩商岳彬，连续破坏敦煌宾阳洞的壁画、洛阳滨阳洞的魏朝平纹像、龙门山的石佛头、天龙山的古佛、壁画等著名的历史文化遗产．盗卖给美国博物院等前后达2000多箱。     

“雄鹰”出击护宝藏

<正>2013年5月2日,达尔罕边防派出所接到牧民报警,在达茂旗草原深处的敖伦古城发现3个盗墓者,民警及时赶到现场将3人抓获,之后又顺藤摸瓜挖出3人的上线,追回各类被盗文物344件,其中4件为国家三级文物。这起重大盗墓案,让公安边防官兵更加意识到自身在边疆少数民族文化遗产保护工作中的责任。2013年12月18日,内蒙古公安边防总队与自治区文化厅正式签订《警民共建边境地区文化遗产保护"草原雄鹰"工程建设工作合作协议书》,"草原雄鹰"工     

东陵盗墓后的孙殿英

孙殿英是民国军阀混战时期的大军阀．他从土匪起家,一生复杂多变。不过人们熟知他,还是在他盗掘慈禧太后陵墓,成为中国历史上最大的盗墓贼之后。在盗墓窃得无数珍宝后,孙殿英自知成为众矢之的,于是他先后投靠过蒋介石、冯玉祥和阎锡山、张学良,还与共产党有过密切的交往。著名共产党人宣侠父、南汉宸等人都曾是他的座上宾。抗日战争爆发后,孙殿英曾率部打击日军,但后来又投靠汪精卫当了汉奸。解放战争时,他站到了蒋介石的一边,与解放军对阵,最后在河南汤阴被生俘,病死于狱中。     

试论职业理想及其实现途径

职业理想作为人们对未来美好职业图景的构想,对于人的职业行为起着导向的作用,激励着人们向着既定的职业目标奋勇前进。个体只有将职业理想与社会需要紧密结合起来,化职业理想为职业信念,并通过勤奋踏实的工作,才能最终实现美好的职业理想。     

当代大学生职业观偏差分析

职业观影响大学生的择业、就业及职业发展。当代大学生的职业观偏差主要表现为职业目的自我性、对职业待遇期望值过高、职业定位脱离实际以及职业精神缺位等。解决大学生职业观错位问题,需要社会、学校、家庭及个人共同努力。     

党政干部如何提高职业素养、化解职业焦虑

化解党政干部中存在的职业焦虑问题,需要提高职业素养,正确认识职业目标、职业道德、职业竞争、职业风险、职业成本,并通过五个案例做了分析。     

团队建设视角下的高校辅导员职业能力建设研究

高校辅导员职业能力标准的公布成为引领高校辅导员职业化与专业化发展的基本准则,为辅导员提升专业素养和职业能力指出了路径和方向。本文从团队建设角度阐述团队建设对辅导员职业能力建设的重要性、当前辅导员职业能力建设存在的问题,在此基础上从职业向心力、职业胜任力、职业学习力及职业执行力等方面探讨提升高校辅导员职业能力,以此增强辅导员的职业自信心和职业归属感。     

试论当前经济下开展职业指导工作的几点思考

职业指导是一门帮助学生准备就业、选择职业、获得职业、适应职业和转换职业的学科,是培养学生全面素质和综合职业能力,实现劳动力和职业岗位的最佳组合。     

试论工学结合模式下高职学生职业价值观教育

校企合作、工学结合人才培养模式改革为职业价值观的培养开拓了新空间。在企业情境中塑造高职学生的职业认识和职业观教育,在工学结合模式下培养高职学生正确的职业价值观通过校内实训基地的模拟建设,形成正确的职业认识,努力培养良好的职业品格、职业素养,锻造较强的职业能力,并通过企业文化的引入,体验企业情景,内在感化等方式进行职业价值观教育。     

高职院校职业人文教育探赜

职业人文教育是高等职业院校开展的一种形成职业素质、养成职业精神的教育活动。其内容包括职业道德、职业价值观、职业生涯规划和职业核心能力。职业人文教育以职业性为其本质特征,以其综合性和完整性构成职业教育的灵魂,以其活动性和渗透性发展学生的职业能力,以其开放性促进学生职业素养的提高。     

试论基于个性分析的大学生职业生涯规划

职业与个体的个性相匹配是大学生职业选择的基础,个性分析与职业分析是职业生涯规划的前提。正确处理职业兴趣、职业价值观、职业性格、职业能力等与职业生涯规划的关系,通过个性分析提高职业生涯规划的科学性和针对性。     

贫困大学生职业决策模型及其实证研究——基于认知信息加工理论视角

通过对职业决策相关理论的回顾,从认知信息加工理论的视角来探索贫困大学生职业决策的形成机制,确定出自我知识、职业知识、沟通分析技能、综合评估技能和职业决策的全新维度构成,建立自我知识、职业知识通过沟通分析和综合评估两项技能的中介效应驱动职业决策的机制模型。实证结果显示:自我知识、职业知识对职业决策存在积极影响,沟通分析技能在自我知识、职业知识影响职业决策的关系中存在着中介效应,综合评估技能在自我知识、职业知识影响职业的关系中不存在中介效应。     

加强大学生职业素质教育的路径探析

加强大学生职业素质教育,是提高大学生综合素质、增强大学生就业竞争力的有力措施,也是做好学生思想政治教育工作的切入点,更是解决大学生切身利益的有效途径。引导学生树立职业理想是大学生职业素质教育的切入点,引导大学生了解职业个性是职业素质教育的关键点,提升大学生的职业品质是职业素质教育的着力点,培养大学生的职业技能是职业素质教育的落脚点。     

家庭教养方式与大学生职业决策困难的联系:有调节的中介

为探讨不同家庭教养方式影响大学生职业决策困难的作用机制,选取1240名大学生深入考察职业使命感在二者之间的潜在中介作用及性别的调节作用。结果显示,职业使命感在家庭教养方式与职业决策困难之间起中介作用,并且性别调节了"家庭教养方式→职业使命感→职业决策困难"这一中介模型的后半路径。表明积极的家庭教养方式有利于促进职业使命感的导向作用,降低职业决策困难;在男生中职业使命感减轻职业决策困难的作用更强烈。     

医学生职业精神培育的现实审视及其路径

医学职业精神是医务人员提高患者服务质量的重要杠杆,医学院校是医学生职业精神培育的"摇篮"。但是,目前高等医学院校的医学生职业精神培育存在一些如医学生职业认知偏差、职业价值观教育脱离生活实际和临床实践、职业精神培育不足、缺乏职业精神培育实效性的评价体系等问题。为此,医学院校需从学生价值观、课程体系、校园氛围、实践基地、主体内化和考评体系分层入手,构建完善的医学生职业精神培育路径,提高医学生职业素养。     

高职院校网络技术专业学生职业素养培养体系研究

当前,高职学生的职业素养越来越被用人单位所重视。很多企业在招聘人才时,往往把职业素养作为评价人才综合素质和职业能力的重要指标。因此,良好的职业素养是高职学生必须具备的,是他们实现就业的重要素质。基于甘肃林业职业技术学院网络技术专业毕业生的能力与用人单位对学生职业创新能力需求之间还存在一定的差距,本文结合我学院网络技术专业学生的特点,从学生个人职业理想的树立,到职业礼仪、职业道德的培养,再到职业技能的训练,探索出一套适应甘肃林业职业技术学院网络技术专业学生的职业素养培养体系,从而助力甘肃林业职业技术学院网络技术专业毕业生与用人单位对学生职业能力素养的需求相匹配。