论奥巴马在美国大选中的个人形象建构

奥巴马在美国总统大选中的个人形象建构是一个系统工程，同时也是一个动态的过程。他首先准确定位自己的个人形象，然后不断宣传和维护自己正面的内在形象，另一方面不断塑造和展示自己良好的外在形象，并利用新媒体技术加以广泛传播。     

浅谈教学反思

“对自己的教学行为进行反思和适当的调整,促使教师不断提高教学水平,不断对自己的教学行为进行反思,努力使自己成为具有创新精神的研究型教师”是《新课程标准》对每一位老师的要求。在实际教学的过程中,写好教学反思,也是值得每一位老师深思的。     

对新形势下民革思想政治工作的几点认识

思想政治工作是民主党派进行自身建设的重要内容之一。它是保证一个民主党派以及每一位成员坚定正确的政治方向,在中国共产党的领导下,认真履行自己的职能,积极完成自己职责的重要思想建设。同任何一项工作一样,民主党派的思想政治工作也总是不断地随着社会和时代的发展而发展,其内容和形式,也总是随之不断地产生变化,不断增加新的内容,不断地因时代的要求而更新和寻求着新的形式。     

提升高校思想政治理论课教师的人格魅力

凡是成功的教师,无不以自己独特的人格魅力潜移默化地影响、教育着学生,作为高校思想政治理论课教师,应该以一份责任心和事业心,加强自身学习,提高理论素养,不断提升自己的人格魅力。     

拒绝句号

人的一生总是在不断追求完美的过程中实现自我价值。只有不断努力地把句号变为逗号,不断地追求自己的目标,完美的句号才会在前方等待你。     

苦练内功迎接知识经济的挑战

时代在发展,学习无止境。竞争日益激烈的市场经济要求我们每一位教师不断调整自己的知识结构,不断汲取新的养料,不断充实自己的头脑,以适应知识经济时代对教师的要求,立于不败之地。为此,上海工会学院举行了首届青年教师教学大奖赛。青春是美好的,青春是短暂的。青年时代,是最好学习、最好打基础的时候,是精力最充沛、最     

摆正灌输和自我教育的关系

我们在探讨如何加强和改进思想政治工作的时候,有必要进一步认识一下灌输和自我教育的问题,摆正二者之间的辩证关系。灌输,就是不断向人民群众输送正确的思想、观念,影响受教育者的思想,提高受教育者的认识。自我教育,就是进行自我反省,自己教育自己,也就是人们改造自己主观世界的过程。灌输之     

自我决定论与道德发展的动机培养

自我决定论认为,人在一生中会不断地追求三种基本的心理需要:自主性、胜任感、归属感。人的行为动机有五种调控方式,即无调控、外部调控、内摄调控、认同调控、整合调控和内部调控,它们形成一个连续体。从无调控到内部调控,个体的自主性、归属感、胜任感不断增强,相应地,个体实施相关行为的持续时间也不断加长。研究表明,当人的上述三种基本需求得到满足时,人的整合性动机和内部动机更容易得到激发。教育者可以借鉴自我决定论的研究成果,培养受教育者的整合性调控动机和内在动机,使受教育者自愿地把外在的道德要求和标准整合与内化到自己的价值体系中,并持续不断地完善自己的道德修养。     

胡锦涛同志谈青年干部五要素

建设有中国特色的社会主义就其引起社会变革的广度和深度来说,是一场新的革命。青年干部只有严格要求自己,全面锻炼自己,不断提高德才素质,才能真正担当起历史赋予的重任。因此青年干部要从五个方面努力提高自己:第一,要坚持正确的政治方向,坚定地走有中国特色的社会主     

建设人力资源强国

5月3日,胡锦涛总书记在北大建校110周年发表的讲话中指出,要增强我国的综合国力和国际竞争力,要实现又好又快发展,要牢牢把握自己命运、不断开辟美好前景,说到底,必须不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,尤其必须造就一     

认识我中国

“认识你自己”这句名言之所以留传千古而不衰,是因为它揭示了一个不朽的真理,我们要发展自己。必须不断地“认识你自己”。要发展我们的国家,就必须经常地“认识我中国”。     

在事业冲刺中留出缓冲期

只有善于在人生的各个阶段不断调整自己，才能使自己适应不断出现的新情况，才能长久保持旺盛的战斗力。每个人在追求成功的道路上总会碰到许多走不通的路，在这时候，你应当换个角度考虑问题，重新振作。成大事者的习惯是：如果这条路不适合自己，就立即改换方向，重新选择另外一条路。     

领导干部应不断增强三种魅力

领导干部作为社会主义建设的组织者和领导者 ,应不断增强自己的知识魅力、工作魅力和人格魅力。这是时代的要求 ,也是领导者人格架构趋于完善的主要标志     

环境变化与管理创新

环境是存在于主体周围的外部因素。就企业这个主体来说,环境是广义的,它包括政治、经济、科技、文化、人口和自然资源等诸多内容。环境是企业的不可控变量。企业只有通过管理不断地调整自己,才能适应不断变化的环境。     

如何做好学校人事管理工作

随着我国经济的发展,人民生活水平的提高,人们的思想认识也在不断地发生变化.同样,学校人事工作也随着席卷而来的经济改革的浪潮,不断地进行自我调整.做为基层工作的人事专干,则需要不断地提升自己,以适应社会发展的需要.     

坚持“四心”开拓创新

一、坚持上进心——不断提高自身的理论水平和政策水平,增强搞好机关工会工作的底气和本领机关工会干部大都是兼职工会工作。因此,对机关工会干部的素质要求首先要从机关的地位、职能、公务员的基本素质等方面来进行界定,机关工会干部必须具备并不断提高自己的理论水平、政策水     

当代社会主义的发展道路─—论邓小平理论的时代意义

当代社会主义的发展道路─—论邓小平理论的时代意义中共广东省委党校苏戎安每一时代的共产党人，都应当根据自己时代的特点和本国实际，提出自己的社会主义理论和路线方针政策，推进社会主义事业不断向前发展，邓小平建设有中国特色社会主义理论在社会主义发展史上的伟大...     

浅析毛泽东与邓小平的发展观

历史唯物主义强调人民群众不仅是物质财富和精神财富的创造者,也是社会变革、历史发展的决定力量,即人民群众创造了人类历史。毛泽东、邓小平作为第一代、第二代领导集体的核心,他们都强调人民主体地位,即人民群众是历史的主体,又是价值的主体,是历史主体和价值主体的内在统一。人民群众在改造客观世界的同时,也在不断地改造自己的主观世界,并且改造客观世界的结果也是为了不断满足自己的需要,人民群众所创造的物质文化成果理应为人民群众所享。为满足人民群众的物质文化生活需要,使人民最终走向共同富裕,他们提出了各自不同的发展理念。这些发展理念各具时代内涵和特色,体现了对马克思群众观的不断发展。     

邓小平工运思想研究(续)

三、工人阶级要不断提高自身素质工人阶级要肩负起实现社会主义四个现代化的伟大历史使命,就要努力提高自身素质。工人阶级必须用先进思想和现代科学文化知识武装自己,在改造客观世界的同时改造主观世界。毛泽东早在《实践论》中就指出,无产阶级“改造客观世界,也改造自己的主观世界,一改造自己的认识能力。”邓小平同志在新的历史时期,依据新的形势任务,     

马克思主义是在自我革命过程中发展的

马克思、恩格斯是彻底的革命者,他们不仅无情地批判资产阶级意识形态和各种机会主义观点,而且具有自我革命、自我批判精神,不断随着时代的变化、科学的进步、实践的发展克服自己理论的时代局限性和历史局限性,开拓自己理论发展的新境界,把自己的理论提到新的高度。以"从无产阶级同时解放全人类,到首先解放自己然后解放全人类""从劳动的价值到劳动力的价值"和"从认为东方不存在土地私有制到承认东方存在土地私有制"三次观点演进的过程发展为例,深入文献考证,可具体说明马克思、恩格斯是如何克服自己理论上的旧观点、旧概念、旧表达形式从而把自己的理论推向前进的。