关于国防生思想政治教育的思考

国防生思想政治教育应以课程教学改革为动力,积极探索国防生思想政治教育的教育形式,构建课内与课外、教育与训练、管理与自治紧密结合的国防生思想政治教育有效途径,使国防生树立坚定的共产主义理想,成为爱党、爱国、爱军的合格后备军官.     

关于海军国防生思想政治教育的思考

良好的思想政治素质是海军国防生培养的重要保证和献身海防事业的精神支撑,海军国防生的思想政治教育有关未来我国海军人才的发展方向。坚定的保家卫国的思想政治觉悟可以保证所培养的海军人才服务于未来海防事业的需要。针对新时期我国海军国防生思想政治教育所面临的新问题和新挑战,围绕新时期社会的发展和海军国防生的本身特点,结合贯彻落实中央16号文件要求,本文从四个方面探讨改进海军国防生的思想政治教育,以更好服务海军转型建设。     

关于国防生思想政治教育的几点思考

我军作为执行党的政治任务的武装集团,政治合格是军队干部第一位要求,而身处普通高校的青年国防生处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段,容易受到不良思想价值观念的影响。近年来,依托培养一线广大工作者能够以对党的事业高度负责的态度,紧紧抓好国防生思想政治教育,为部队输送了大批政治信念坚定,立志献身国防的高素质军事人     

努力增强国防生思想政治教育效果——宁夏大学选培办改进国防生政治教育的探索实践

习主席强调,要着力增强思想政治教育的时代性和感召力。这一重要论述,为推进思想政治教育创新发展指明了方向。宁夏大学选培办在国防生思想政治教育中积极求变、不断创新,最大限度地发挥了政治教育引导人、教育人、培育人的功能。     

用红色资源夯实国防生思想政治素质——贵州大学国防生学院党委充分利用驻地红色资源抓好国防生思想政治教育纪实

贵州是孕育和成就中国革命的一片热土。当年红军足迹遍布全省68个县,从黎平到遵义、从娄山关到青杠坡、从乌江到赤水,书写了＂历史转折、出奇制胜＂的壮丽篇章,留下了一大批珍贵的红色资源。     

网络思想政治教育与现实思想政治教育比较分析

网络思想政治教育是网络背景下思想政治教育发展的新模式,与现实思想政治教育相比较,存在着固定身份与相对身份的角色之差、时空限制与虚拟自由的场域之别、灌输说教与自我学习的方式之异、有限供给与海量选择的内容之别以及同质稳定与异质多元的效果之异等诸多差异。应当正视网络思想政治教育的特殊性,努力提高当前思想政治教育的时效性。     

研究生思想政治教育工作现状分析与体系构建

当前研究生中存在政治信仰缺失、学习动机不明、学术道德不端、心理健康状况不容乐观等现象。分析其原因,主要是因为对研究生思想政治教育重视程度不足,研究生思想政治工作体制、机制不健全,研究生思想政治教育的责任不明确,评价考核机制尚不健全等。本文提出构建了研究生思想政治教育体系的对策,即界定研究生思想政治教育内容,优化研究生思想政治教育工作队伍,构建研究生思想政治教育载体,建立研究生思想政治教育考核评价体系。     

高职高专学生思想政治现状调查

为了进一步了解学生思想政治状况，切实加强高职高专学生思想政治教育实效性，通过问卷调查、座谈访谈等方式，在3所高职高专院校学生中进行恩想政治状况及思想政治教育存在的主要问题的专题调研，调查内容包括高职高专学生的政治倾向、人生态度、道德观念、价值取向、学习成才、网络信息和生活方式等方面的40个问题，走访中重点了解了恩想政治教育队伍建设、运行机制等情况。通过调研进一步加深了对高职高专学生思想现状的了解为下一步研完制定高职高职学生恩想政治教育实效性对策提供了依据。     

高职高专学生思想政治现状调查

为了进一步了解学生思想政治状况,切实加强高职高专学生思想政治教育实效性,通过问卷调查、座谈访谈等方式,在3所高职高专院校学生中进行思想政治状况及思想政治教育存在的主要问题的专题调研,调查内容包括高职高专学生的政治倾向、人生态度、道德观念、价值取向、学习成才、网络信息和生活方式等方面的40个问题,走访中重点了解了思想政治教育队伍建设、运行机制等情况。通过调研进一步加深了对高职高专学生思想现状的了解为下一步研究制定高职高职学生思想政治教育实效性对策提供了依据。     

大学生网络思想政治教育话语权的现状分析

网络思想政治教育作为一种现代教育模式,要占领网络文化阵地,适应当代信息技术发展的节奏,就必须重视网络思想政治教育话语权。大学生和思想政治教育者在使用网络话语并产生互动的同时,出现了大学生网络话语权失范,以及教育者对网络思想政治话语权使用忽视的问题。分析网络思想政治教育话语权的现状,提出相应对策,对提升网络思想政治教育话语权实效性有积极意义。     

大学生思想政治理论课获得感现状调查分析

大学生思政课获得感的核心内涵,包含获得的目标、内容、方式和效果等方面。在此构想基础上,从认知度、认同度、吸引力、感染力以及参与度五个层面构建获得感的层次维度,开展大学生对思政课获得感的现状调查。结果表明,大学生对思政课课程价值、课程内容以及教师个人等方面的认知度和认同度较高,但对思政课的情感体验较低,学习兴趣不高,行为层面获得感不显著。因此,思政课要提升学生获得感,通过价值引领,夯实获得感的基础;通过以学生需求为核心,推进获得感来源的改革;通过互动实践,提升获得的信服水平;通过线上线下结合,营造良好的获得环境。     

以当代革命军人核心价值观为灵魂的国防生思想政治教育探讨

国防生思想政治教育是打牢国防生思想政治基础的重要保证。当代革命军人核心价值观在铸牢国防生"听党指挥、献身使命"意识中起着指导和决定作用,是国防生思想政治教育的灵魂。     

发挥“四个优势” 激励国防生成长成才——广东省军区加强国防生政治思想教育纪实

今年以来,广东省军区把对国防生进行赞颂科学发展成就、忠实履行历史使命教育作为一项重要任务来抓,针对国防生的实际,着眼强信念打基础,周密筹划,创新方法,增强了国防生奋发成才的使命感紧迫感。华南理工大学、华南师范大学和广东工业大学680名在校国防生有41%获得各类奖学金,今年毕业的220名国防生     

区直机关思想政治工作现状调查

为进一步做好新形势下的思想政治工作。前不久,我们根据工委安排,对区直机关思想政治工作现状进行了调查。共走访了宁夏电力公司、区交通厅、文化厅、审计厅、气象局、农科院、高级人民法院、纪律检查委员会、政府办公厅、公安厅、科技厅、科协、经贸委、林业局、供销社、水利厅、烟草公司、电信公司等18个单位。这些单位思想政治工作的主要特点是:一、领导重视,思想政治工作网络健全调查中我们看到,各单位党组(党委)和主管领导     

高校思想政治教育实践教育现状探析

思想政治教育实践教育,是深化思想政治教育理论研究通过实践体验内化为受教育者世界观的有效途径,是促进高校思想政治教育理论研究与学生生活实践融为一体和落实＂以人为本＂理念的必然要求,是积极应对社会发展的机遇和挑战、增强高校思想政治教育实效性的当务之急和思想政治教育理论工作者的职责所在。近年来,高校充分重视思想政治教育实践教育,取得了一定成绩,但还存在许多不足。     

关于普通高校思想政治工作现状的调查与思考

当前,普通高校的思想政治工作得到党和国家领导人以及全社会的高度重视.本文试以所在高校思想政治工作为例,通过探析高校思想政治工作中存在的共性同题,提出相应的对策,以期对改进高校思想政治工作有所裨益.     

关于普通高校思想政治工作现状的调查与思考

当前,普通高校的思想政治工作得到党和国家领导人以及全社会的高度重视。本文试以所在高校思想政治工作为例,通过探析高校思想政治工作中存在的共性问题,提出相应的对策,以期对改进高校思想政治工作有所裨益。     

当代大学生荣辱观现状与思想政治教育创新

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。本文在分析当代大学生荣辱观现状的基础上,就如何结合大学生荣辱观教育创新大学生思想政治教育,促进大学生全面发展,提出了若干思考。     

当代大学生荣辱观现状与思想政治教育创新

以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义.本文在分析当代大 学生荣辱观现状的基础上,就如何结合大学生荣辱观教育创新大学生思想政治教育,促进大学生全面发展!提出了若干思考.     

加强敬业精神教育夯实国防生军官思想根基

随着我军《关于建立依托普通高等教育培养干部制度的决定》的深入实施，国防生军官在基层的比例不断扩大。他们将成为我军建设的骨干力量。但是从实际情况看．部分国防生军官的敬业精神还不强．与担负的职能任务需要有差距。敬业精神是军官乃至一个人从业的思想根基。“基强则稳．本固则茂。”“无基者，虽高而必覆：无本者，虽盛而必危。”必须强化敬业精神教育．夯实国防生军官的思想根基。