浅谈国有企业廉政文化建设

加强廉政文化建设,是以胡锦涛同志为总书记的党中央在领导党风廉政建设和反腐败斗争上的一个重要创新。党中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》指出:反腐倡廉教育要面向全党全社会,要把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德教育、家庭美德教育和法制教育结合起来大力加强廉政文化建设。同时明确要求:大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业     

廉政文化进校园初探

中共中央印发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出，要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。可见，大力加强廉政文化建设．积极推进廉政文化进校园活动是建立惩防腐败体系、形成思想道德教育长效机制的一项重要工作内容。     

建强支部撬动农村发展

<正>在"两学一做"学习教育中,我省以农村党支部建设为着力点,大力加强基本队伍、基本制度、基本保障建设,充分发挥每个支部主体作用,树立党的一切工作到支部的鲜明导向,努力使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。以"万人示范培训"为载体,着力提升党支部书记能力素质。从2015年起,持续大规模开展农村党     

新形势下师生有效沟通的探索与研究

正师生关系和谐是提高教育教学质量的第一推动力。河北郑口中学积极探索新形势下师生有效沟通的途径和方法,以"塑优秀教师,育创新人才"为思想,大力加强教育教学核心竞争力建设,牢固树立学生、教师、学校三者共赢的观念,采取立足校本、全员参与、聚焦课堂、有效沟通、充实课外的策略,多层次、多形式促进     

党建导航促进学校和谐发展

湖北省襄樊四中创建于1954年9月,1978年被确定为湖北省重点中学,2001年被命名为湖北省示范学校。多年来,学校始终把加强学校党建工作摆在突出位置,紧紧围绕加强党的执政能力建设,围绕学校发展,树立和落实科学发展观,以学习和实践“三个代表”重要思想为主线,以保持共产党员先进性     

弘扬祖国书法艺术 培养师生高尚情操

襄樊市米公小学是一所全国写字教育实验学校。学校因座落于北宋时期杰出的书画家米芾祠堂旁而得名。学校始终坚持"全面贯彻党的方针,全面提高教育质量,为高一级学校培养出具有特长全面发展的合格学生"为办学理念,把"培育民主精神,弘扬祖国书法艺术"作为办学特色。通过书法艺术教育系列活动,促进了学校教育教学工作。学校曾荣获"湖北省文明单位"、"襄樊市文明单位"、"湖北省少先队工作示范学校"、"湖北省现代信息教育先进单位"、"湖北省     

谱写师德建设新篇章——湖北省荆门市师德建设巡礼

教师是教育第一资源。近年来，湖北省荆门市教育局把教师思想素质提高作为推动全市基础教育改革发展的根本大计，把教师师德建设作为学校实施素质教育的基础性工程。并坚持以教师任职学校为主阵地，以学校校长为第一责任人，以师德档案为载体，采取强有力的措施，与时俱进地在师德建设方面作了一些有益的探索。     

团结奋斗 再创辉煌

湖北省随州一中创建于1934年秋,是湖北省教育改革试点学校和湖北省首批办好的重点高中,也是我市唯一一所经省教育主管部门认定的可直接向重点大学推荐保送生的定点学校。曾荣获“全省教育系统先进集体”、“全国群众体育工作先进集体”,多次受到原国家教委、国家体委的表彰,享有“鄂北名校”之称。 学校占地556亩(含农场和老校址),建筑面积8万平方米。学校拥有现代化的教学设施、实验仪器、电教设备以及体育馆、运动场、学生公寓、食堂、澡堂、校办企业等综合办学条件,在全省同类学校中堪称一流。为提高教师和学生的整体素质,学校装备有高标准的语音室、计算机室、多媒体室、校内闭路电视和计算机校内及远程联网系统。学校环境幽雅,清新怡人,被评为“全国校园文化环境建设先进单位”和湖北省“园林式学校”。     

廉政文化建设:拒腐防变的重要工程

近年来,中央多次强调加强廉政文化建设。2005年中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出,大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。     

树理念 抓管理 建队伍 促发展

湖北省襄樊市致远中学2001年被命名为湖北省首批示范中学,2004年9月由襄樊铁路分局所属学校移交地方襄樊市政府管理,给学校开创了一个良好的发展机遇。几年来,致远中学通过树立科学的办学理念,狠抓教育教学管理,加强教师队伍建设,保障和促进了学校长期的可持续发展。     

教育家办学与现代学校制度建设——湖北省教育学会教育管理专业委员会第22届学术年会综述

湖北省教育学会教育管理专业委员会第22届学术年会贯承以往四届年会"教育家办学"的主旨,以"教育家办学与现代学校制度建设"为主题在湖北宜昌进行了学术交流与探讨。本文从教育家办学与现代学校制度建设的时代背景、基础教育发展形势及如何构建现代学校制度等三个方面对本次年会的学术交流成果进行了综合梳理和阐述。     

高扬精神文明风帆 推进学校全面发展——湖北省房县一中创建文明单位纪实

1938年,湖北省房县一中在抗日的烽烟中诞生。68年来,学校在时代的风雨中成长,在改革的旗帜下发展,由一座破旧的城隍庙发展成为湖北省重点高中。学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“学校发展,教师成功,学生成才”为办学理念,以“德育创特色,管理上水平,教学争一流”为办学宗旨,坚持走以人为本、务实高效、勇于改革、不断创新之路,教育教学质量不断提高,2002年至2005年,学校高考综合评估连续四年在十堰市排名第一。近几年来,学校先后荣获全国科技发明“小星火金杯奖”、“湖北省教育质量先进单位”、“十堰市先进学校”等…     

武汉市第四十九中学

武汉市第四十九中学于1982年被定为重点中学,2002年被评为湖北省首批省级示范学校、省重点中学。学校秉承传承创新的精神,在近半个世纪的探索中,坚持“用完整的现代教育培养高素质的现代人”的办学理念,构建起以尊重主体、崇尚个性、发展特长、形成特色为核心的主体教育思想,确立了“把四十九中办成全省闻名、国内知名的高质量有特色的现代化国家级实验性示范性高中”的办学目标。学校先后被评为“湖北省文明单位”、“省教育科研50强”、“湖北省现代教育技术实验学校”、“武汉市师德先进集体”、“武汉市知识产权教育示范学校”、“武汉…     

实施“六大工程” 推进文明创建

多年来,武汉生物工程学院深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系教育为主线,以思想道德建设为核心,以提高师生员工文明素质为目标,深入开展精神文明创建工作,取得了显著成效。学校连续两届被省委、省政府授予“湖北省最佳文明单位”荣誉称号;获得“全国自律与诚信建设工作先进单位”;2009年1月,被中央文明委命名为“全国精神文明建设工作先进单位”。     

教育家办学与现代学校制度建设——湖北省教育学会教育管理专业委员会第22届学术年会综述

湖北省教育学会教育管理专业委员会第22届学术年会贯承以往四届年会“教育家办学”的主旨，以“教育家办学与现代学校制度建设”为主题在湖北宜昌进行了学术交流与探讨。本文从教育家办学与现代学校制度建设的时代背景、基础教育发展形势及如何构建现代学校制度等三个方面对本次年会的学术交流成果进行了综合梳理和阐述。     

倾力打造人才队伍 全面提升育人水平

近年来，天津市宝坻区委、区政府以办好人民满意教育为目标，通过各种措施，大力加强教师队伍建设，为宝坻教育事业的发展提供了强有力的智力支持和人才保障。     

重点大学要与地方经济社会共同发展

中国地质大学是一所部属全国重点大学,南迁武汉30多年来,学校的学科建设得到了湖北省和武汉市的大力支持与帮助;学校也自觉地将自己融入到湖北省经济建设与社会发展之中,做出了自己的贡献。一、强化基础功能,为地方经济社会发展输送合格人才人才培养是大学三大功能中的基础功能。大学作为教育机构,为社会培养和输送合格人才既是大学的义务,更是大学应承担的社会责任。为湖北省培养和     

政治课教师道德素质浅谈

《公民道德建设实施纲要》中明确指出:“要大力加强基层公民道德教育。提高公民道德素质,教育是基础。”“学校是进行系统道德教育的重要阵地。”在学校德育工作中,课堂教学尤其是思想政治课教学是对学     

强化安全意识 创建平安校园

洪湖市实验中学地处城区繁华地段,有教职工200多人,31个教学班,在校学生2400余人,是洪湖市教育的窗口学校、荆州市示范学校、湖北省绿色学校、湖北省综合实力50强学校、湖北省安全文明单位、湖北省文明单位。多年     

学校“三风”建设的思考与实践

教育的根本任务是立德树人，而实现这一根本任务的主要途径是教育教学工作。学生的“学风”、教师的“教风”与干部以及后勤保障人员的“作风”建设，既是一所学校办学理念、办学风格、办学氛围的体现，也是教育教学实践活动本身。因此，大力加强“学风”、“教风”和“作风”建设，对于培植优良的学校精神、推动学校的和谐发展、完成立德树人的根本任务、