我的大学我作主

9月，贵州高校陆续开学，首批“95后”新生步入大学。笔者走访多所高校发现，略显稚嫩的他们，有自己的坚韧，许多事务处理得井井有条。同时，学校在新生工作中进行了一系列调整，引导他们树立正确的人生观和价值观。     

思想政治教育视域下大一新生适应性问题研究

大一新生进入大学后对学习要求、生活环境、社会活动等各方面的变化会出现不适应的情况，学校和社会通过改变教育重点和增加心理健康教育课程来改善大一新生的适应性问题。尽管如此，大学中仍有一部分大一新生存在适应性问题，而思想政治教育具有强大的育人功能，在解决大一新生适应性问题中起到至关重要的作用。本文在思想政治教育的视域下讨论大一新生存在的适应性问题，分析其原因并提出解决对策。     

苦乐家乡路

1965年9月1日，是我终生难忘的日子，我荣幸地考上了通州区永乐店高中。说起荣幸，我们那一届全县只招300名新生，还没有现在一个学校招得多呢。     

眼界开阔育英杰——前行中的贵阳市第十八中学

50年来，贵阳市第十八中学风雨兼程，筚路蓝缕。走过了从“薄弱”到“名牌”的艰难历程，完成“化茧成蝶”的新生蜕变：经过历代十八中人呕心沥血的奋力拼搏，成为誉满林城贵阳的品牌学校。     

加强党的建设 促进学校发展

江苏如皋市石庄中学具有50多年的办学历史，在如皋的教育史上，她曾为之撰写了许多光辉的篇章，为社会培养了数以万计的人才，为高等学校输送了大量的优秀新生。多年来，尤其是近年来学校党支部根据学校党建工作的实际，围绕教育教学这个中心开展工作，与时俱进加强党组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，使学校党组织在教育教学工作中充满了创造力、凝聚力和战斗力，     

大学新生有了成长导师

2011年10月,中央财经大学又有142名党政管理干部与390名一年级新生成功结对;11月,学校财政学院成功举行2011级本科新生与导师的见面会,院长率全体教师与学院全体新生成功结对。如今,这种校院两级的成长导师制度盛开在中央财经大学的本科新生中,为新生起航大学、规划人生起到了积极的助推     

新生入学教育模式探讨

新生入学教育是学生迈进学校的第一堂课．是教育教学中不可缺少的重要内容．是加强和改进学生思想教育工作的有效途径,事关一所学校校风、学风建设和培养目标的实现．在很大程度上影响着学生个体一生的发展。因此,了解新生特点,切实做好新生入学教育具有十分重要的意义。     

校史馆在大学新生教育中的作用——以三峡大学为例

通过开发档案信息资源建立起来的三峡大学校史馆，它涵盖了学校的发展历史、办学经验、办学规律、学术成就、校友先进事迹和丰富多彩的校园文化等诸方面内容，是对新生进行教育的最直观场所．在学生从中学生向大学生这一转折过程中。必将起到引导、教育学生的重要作用。     

友情评刊

市教委有关负责人透露，今年小学、初中入学工作政策调整不大，初中入学时间主要安排在5、6月。初中入学将继续坚持免试就近入学原则，任何学校不能通过文化课考试录取新生。     

新生的志愿特点及其教育对策

新生教育应从志愿入手,有的放矢地对其引导。那么,新生的志愿有哪些特点,随之而来的又应采取哪些对策呢? 志愿特点问题。首先,新生志愿是社会诸因素影响的结果。从现实情况来看,影响新生选报志愿的社会因素有:①社会需要。高校专业的配置从整体上看都是社会所需要的,但由于人们对各种职业的社会价值看法不同,加之对社会需要的了解程度和自身思想境界的差异,使之得出自己的价值观念,并以此来衡量各种专业;②学校名望和专业性质。学校历史和名望显赫者对新生的吸引力大。另外,也有的学校虽不是名牌,甚至刚建立不久,但开设了某个“门”专业,报考的人数     

课改，催生浓浓书香

2001年暑假，湖北省安陆市实验小学的领导们经过充分讨论，做出了一个决定：提前进入课改。2001年秋季，该校一年级的新生终于用上了北师大版课标新教材。几年的实践证明，这一步走对了。因为课改使学校的发展步入了快车道。     

做好高校新生入学教育工作的几点建议

新生入学教育是大一学生进入大学校园的第一课,新生入学后是否能够得到及时、良好的引导,直接关系着大学生活的质量。为了适应大学生活环境,尽快投入大学生活,为今后在学校的健康成长与发展打下坚实基础。本文结合了辅导员工作的经历和经验,针对高校新生入学后存在的一系列问题,进行认真的研究和分析,提出了做好新生入学教育的一些措施和建议。     

做好大学新生适应期的思想教育工作

新生思想政治教育是大学生思想政治教育的重要环节,在学校人才培养中具有基础性的作用,这项工作成功与否,直接决定着学生能否尽快适应大学生活和将来的发展,更决定着高校思想政治工作的顺利开展。因此做大学新生的思想政治工作既要集中一段时间强化,也要形成符合大学生思想政治教育长效机制的措施。新生入学后,要统筹规划,合理安排教育活动,有针对性地加强教育和引导,帮助新生熟悉学校的学习、生活     

长安大学新生教育工程简介

<正>长安大学"新生教育工程"于2008年正式立项,并纳入学校党政工作重点工程建设,经过十余年的探索,建设成了包括入学与适应新教育、素质与养成教育、学科专业与职业认知教育、学风教育与学务指导、成长与发展教育、奖励与资助教育在内的六大模块全方位综合教育工程。学校制定了完整的新生教育计划,帮助新生正确认知大学,主动适应大学学习生活,实现由中学阶段到大学阶段的成功转变,     

高校新生素质教育初探

提高当代大学生的思想素质,抓好高校新生刚入学这一段的教育极其重要。新生心理状况既复杂多变而又有规律可循,把握学生的思想素质教育,给予理解、关心帮助,以增加工作的实效性,是每一个教育工作者、每一个教师都应关注的主要问题。一、高校新生的个性特征刚入校的高校学生是一个特殊的青年群体。从年龄上看,集中在17-19岁之间;从经历上看,均由学校到学校,阅历     

开拓创新求发展 与时俱进铸辉煌

近几年来，我校以战略眼光，审视当前教育发展现状，确立了“打造农村初中一流品牌，建设农村初中一流名校”的办学思路，把教育创新落实到教育思想创新、教学体制创新和教学管理创新三个方面。在教育实践中，积极探索学校管理的新路子．以“优化两个环境”为基础。以健全“两个机制”为手段，以规范“两个行为”为内容，以实施“两个工程”为动力，以实现“两项绩效”为蓝图，强化学校管理，提高教育教学质量。不仅为高一级学校输送了大批合格新生，而且为社会经济发展培养了有发展前途的劳动者。     

对加强高校新生党建工作的思考

高校新生党建工作是育人工作的重要组成部分,是一项长期的战略任务。高校新生的思想状况总体上存在着不稳定性、多元性与偏主流性,主要源于社会、家庭、学校等各方面的影响。本文从找准党建工作切入点、建立全程化新生党员教育模式、创设多样化的党建工作载体等方面探索了如何构建高校新生党建工作的长效机制,以加强和改进高校学生党建工作、建设和谐校园、保持共产党员先进性等重要课题。     

构筑新的助学工程

构筑新的助学工程杨廷法张永兵马传峰高校招生并轨是教育改革的一项重要举措。１９９４年省政府确定山东工业大学为招生并轨试点学校，１５２２名本科新生全部实行收费制，建立起了学生自己缴纳部分培养费，毕业后多数人自主择业的新机制，迈出了“两包”改“两自”的第一...     

浅谈高校新生心理

好的开端是成功的一半。新生入学教育的成效,很大程度上影响以后工作的开展。近年来,有些学校抽出专门时间,采取军训、政训等不同的方式方法加强新生入学教育,取得了良好效果。为了把良好的效果更推进一步,除了思想上进行引导,纪律上严格要求,行为上进行规范之外,更重要的是要了解新生的心理状态,有针对性地把新生的心理调整到最佳的状态上来。那么,新生有哪些心理倾向呢?     

大学新生心理健康现状的调查分析及对策

本文采用SCL-90症状自评量表和大学生人格问卷对某高校新生进行心理普查,结果显示学校新生心理健康状况良好,其中女生的心理健康问题多于男生。然后根据普查和访谈结果,提出进一步的教育建议。