网络与青少年社会化

在高度信息化的时代 ,网络不仅深入到社会生活的各个领域 ,对人们的社会生活方式、互动方式也产生着深刻的影响。作为一种新的社会化环境条件 ,它对青少年社会化产生的影响不容忽视。正面影响 :青少年可以通过网络学习文化知识、掌握生活技能 ;网络所创造的虚拟社会给青少年提供了扮演社会角色的实践空间 ;提高了青少年社会化的自主性。负面影响 :网络中的不健康内容会对青少年的社会化产生极大危害 ;网络世界的非现实性会造成青少年对观实社会的认同危机 ;青少年对网络世界的过分迷恋 ,会对他们社会化过程中完美人格的培养产生不利影响 ;网络中传播的内容会导致青少年社会化过程中的认知偏差     

社会化机构的变化和青少年网络成瘾

青少年网络成瘾现象越来越引起相关学者和研究机构的关注,本文回顾了八十年代以来社会化机构发生的一些结构性变化,认为这种变化可能造成了部分青少年的社会化困境。并以网络成瘾这一后现代的病症形式表现出来。     

上海网吧青少年网络成瘾状况的实证研究

网络时代给青少年的生存方式带来了巨大变化,对青少年网吧经验的探究是认识这一问题的路径之一。本文通过定量研究,分析网吧青少年的基本情况、网络成瘾状况,并对网络成瘾与非网络成瘾青少年之间差异进行分析,以期能够对网络成瘾青少年的网吧经验做一描述性分析。最后,本文就网吧管理和青少年服务提出建议：规范网吧管理条例、实施统一执法,加强青少年网络教育、增加青少年休闲场所,引入社会工作制度、强化家庭功能。     

青少年网络成瘾研究综述

青少年网络成瘾是伴随着网络技术的发展和个人电脑的普及而形成的一种阻碍青少年健康成长的问题。对于网络成瘾的定性、网络成瘾的鉴别标准、网络成瘾的原因及其影响等问题,学界和部分社会人士正在进行积极的探索。总结现有的研究成果,可以为后续的研究提供很好的借鉴。     

网络对青少年政治社会化的作用与影响

互联网不仅极大地改变了现代人的生活方式,也日益凸显其对青少年政治社会化的巨大影响和作用.其积极的促进作用表现为:有助于培育和传播主流政治文化、提供积极的网络政治实践和政治训练.但网络是一柄“双刃剑”,它对青少年的政治社会化也会产生消极影响:消解特定社会主流政治价值观、一定程度上降低青少年作为社会公民的社会属性.正视这些影响和作用,发挥出网络对青少年政治社会化的正能量,不仅有助于促进青少年的政治社会化进程,还有利于维护网络意识形态安全.     

大学生“网络成瘾”问题的成因及对策探析

“网络成瘾”是一种心理障碍,它不利于大学生个体的身心健康发展,影响他们的学业,有时甚至还会危及他们的生命。“网络成瘾”问题的形成既有网络媒体特性的因素,也有大学生个体自身人格缺陷和现实社会生活压力的因素。本文从探讨大学生“网络成瘾”的成因着手,提出了预防和治疗大学生“网络成瘾”问题的有效对策。     

论我国青少年网络成瘾及其矫治

在信息社会,网络成瘾是网络对青少年的最大威胁.网络成瘾青少年由于过度使用互联网而导致其明显的社会、心理功能损害,表现为身体伤害、心理伤害、发展伤害和行为失范.青少年网络成瘾矫治行业严重混乱,缺乏科学有效的网络成瘾矫治方法,部分矫治方法侵犯了网瘾青少年的健康权、生命权等合法权益.要坚持儿童利益最大化原则,借鉴国外经验,科学矫治青少年网络成瘾.     

网络同辈群体——影响青少年社会化过程一个不容忽视的因素

随着“网络社会”的日益到来,青少年的社会化过程也由传统的真实社会化模式向虚拟社会化模式转变,网络同辈群体正是这一转变过程中的产物,成为影响青少年社会化过程的一个不容忽视的崭新因素。本文在指出网络同辈群体的基本特征的基础上,着重分析了它给青少年社会化带来的正反两方面的影响。     

解决青少年网络成瘾问题是一个系统工程

网络时代出现了大量青少年网络成瘾的问题,青少年网络成瘾的直接诱因是网络游戏.目前,文化部出台了<网络游戏管理暂行办法>,首次将网络玩家实名注册提上相关法案.然而,青少年网络成瘾背后更多的是社会、经济环境因素作祟,保护青少年远离"网瘾"之害,是一个需要各方力量介入的系统工程.强化政府、网络行业协会、网络企业责任,净化外部环境,提供健康有益、生动活泼、有吸引力的网络文化产品是解决青少年网络成瘾问题的根本举措.     

"青少年网络成瘾"的另类诠释

本文选择站在正面角度诠释青少年上网的社会意义,将青少年网络成瘾的归因聚焦于青少年置身其中的社会脉络,认为媒体、政府与大众共同占据了青少年的发言权,并以"青少年=问题"及"热衷上网=网络成瘾"负面诠释青少年及青少年上网.而青少年热衷上网则是对此种成人社会控制手段的无言对抗与自我群聚.文章提出成人世界由此反省自身的可能,让青少年在我们的眼中能显现出更多不一样的面貌.     

哪些因素阻碍青少年道德社会化

青少年道德社会化与外部环境密切相关,良好的外部环境能推动青少年道德社会化,不良的外部环境则会制约青少年道德社会化。当前青少年道德社会化面临着家庭教育环境退化、学校德育环境缺失、社会文化环境较差等问题,影响了青少年的道德成长。所以,应优化青少年道德社会化的外部环境,培育外部合力,以更好地推进青少年道德社会化。     

“正常”与“成瘾”——从家庭社会资本探究北京青少年网络使用的模式与机制

近年来,随着电脑和网络在中国家庭的普及,青少年上网问题成为家庭、学校及社会日益关注的焦点之一。有的青少年能够健康地使用网络并从中受益,而有的却陷入到所谓的网瘾之中不能自拔。本研究以正常青少年和成瘾青少年两个群体为研究对象,以家庭社会资本理论为框架,采用定性的方法进行探究,剖析家庭对于青少年网络使用的影响。     

关于青少年网络成瘾问题的思考

网络的合理使用能为青少年的学习、生活带来正能量,但如果过度使用网络,就会引发青少年网瘾问题,影响青少年的正常学习、生活和健康成长。通过探讨网瘾的涵义和界定标准,分析我国青少年网民和网瘾青少年的规模及网瘾类型,以及青少年网络成瘾的主要原因。     

资本逻辑演绎下的青少年社会化

当今资本逻辑广泛渗透于社会,有必要从资本逻辑视角考察青少年社会化的重大课题：社会适应问题、角色转化问题和心理健康问题及其对青少年社会化的组织环境：家庭、学校、社会的影响,探讨青少年社会化中资本逻辑的影响,便于我们进一步探索青少年社会化的有效路径的选择。     

青少年的网络人际信任特点分析

随着网络社会的到来,信任这一存在于现实生活中的问题,也凸现在网络中。当前,经常被媒体报道的青少年网络交友受骗事件,正反映了网络这一特定交往环境下的人际信任问题。青少年在网络中的人际交往,一方面能够与网友建立一种特定的信任关系,获得信息、情感与友谊的满足;另一方面,也可能会因为缺乏必要的理性而盲目地信任网友,从而成为人际信任的受害者。因此,了解青少年在网络中的信任究竟包含着多少理性或非理性的因素,正确看待他们在网络中的人际交往和人际信任,将是有着现实意义的问题。     

“网瘾”的危害及其防治对策

在当今信息时代，网络已渗透到大学生的日常生活和学习中，在给大学生带来方便和娱乐的同时，如使用不当也会给他们造成伤害，其中首推“网瘾”问题。所谓“网瘾”，是指上网者对互联网产生的强烈依赖心理，他们长时间地和习惯性地沉浸在网络时空中，欲罢不能，即使意识到问题的严重性，也难以自拔。上网成瘾有游戏成瘾、聊天与交际成瘾、色情成瘾...     

青少年网络成瘾问题与社会工作的介入——一个典型个案研究

对于正处于生理、心理发育期的青少年来说,网络成瘾问题的形成往往涉及到自身、家庭和社会等多种复杂因素,因此单纯的说教、心理咨询和药物治疗等传统方式都很难取得根本的实效。而作为一项专业的综合性服务活动,社会工作以助人自助为核心价值观,强调个别化、平等、接纳等原则,运用专业的理论、方法和技巧介入网络成瘾青少年,目的是协助其走出困境,同时能够使社会功能得到恢复和发展。本文选取了安徽省A市某初中生作为典型个案进行介入和研究,从实施过程和结果来看,社会工作介入青少年网络成瘾问题具有一定的可行性和独特的优势,但也有诸多需要反思的方面。     

青少年网络成瘾所致犯罪及其对策

网络成瘾对青少年的认知方式、情绪调控、意志品质、角色认同等方面具有一定的负面影响,可能导致青少年的人格偏差和行为障碍.网络成瘾已逐渐成为青少年性犯罪、暴力犯罪、财产犯罪的主要诱因,不仅严重损害了青少年的身心健康,还有碍法治秩序.对青少年网络成瘾应通过心理疗法、道德约束、法律规制予以有效应对,以减少网络成瘾犯罪.     

青少年网络成瘾原因及对策

网络成瘾,又称因特网性心理障碍(Internetad-dictivedisorder,简称IAD),临床上是指由于患者对互联网导致的一组心理性异常症状以及伴随的一组生理性不适。最早提出网络成瘾这一概念的是纽约精神病学家高登伯格(Goldberg)和匹兹堡大学的杨(Young)。随着科技的发展,电脑的普及,网络离我们越来越近。网络给人们带来丰富信息资源的同时,也对一些上网者,尤其是青少年产生了不可忽视的负面影响,使他们出现了不同种类、不同程度的网络心理障碍。由于青少年是网络最主要的用户群之一,所以他们也是“网络成瘾症”受害者的主要人群。青少年沉迷网青…     

传播学视阈下青少年网络成瘾现状及防治研究

青少年网络成瘾的成因极其复杂。从传播学"使用与满足"理论视角,本文认为网络工具使用特性、网络心理需求无法满足、网络信息内容多元及网络传播异化是导致青少年网络成瘾的关键因素。要矫治青少年网络成瘾,就需要切实提高青少年自身的免疫力,努力实现高校、家庭和社会的有机联动,进一步加强对青少年进行行为干预。