论高校二级学院教学秘书换位思考能力的培养

高等学校教学秘书处于学校教务管理部门与基层教学单位之间,协调着教务处、各院系、教研室、教师、学生之间的各种关系,教学秘书只有真正明确了自身的角色定位,增强换位思考意识,才能更好地履行其职责,提高工作效率,推进高校教学管理水平上一个新台阶。     

高职院校二级管理体制下教学秘书队伍建设

就高职院校二级管理体制下如何做好教学秘书工作进行探讨,分析二级管理体制下教学秘书的新的角色定位,提出加强教学秘书队伍建设的建议如下:增强服务意识,充分发挥主观能动性;加强学习,提高专业化水平;提高对教学秘书队伍重要性的认识,建立健全机制;明确教学秘书的工作范围,建立有效激励机制,稳定教学秘书队伍。     

地方高校院系教学秘书工作定位与素质培养探讨

本文分析了地方高校教学秘书的工作职责、现状及问题,探讨了高校基层教学管理人员在思想道德素质、身心素质、专业技能素质、创新能力等方面应具备的素质.     

论高职院校教学秘书工作存在的问题和对策

教学秘书的工作是高校教学管理工作中必不可少的环节,同时也是教学管理团队中的重要一员,在队伍中发挥着不可替代的作用。所以,教学秘书工作效率的高低、质量的好坏对教学管理有直接的影响。教学秘书管理工作中尚存在一些具体问题,相应的解决对策:引进先进的教学管理软件;健全规章制度,工作时有据可依;加强教学秘书队伍建设的专业性、稳定性。     

浅谈高校教学秘书的沟通能力

教学秘书是高校教学管理工作的具体组织者和实施者,承担着上传、下达,联系全院各相关部门的重任,是教务管理部门与具体教学单位的桥梁,是师生联系的纽带。因此,教学秘书应具备较强的沟通能力,它不仅是教学秘书的职业需要,更是一种生存方式,沟通能力直接影响教学秘书的工作效率,影响学院的教学管理工作,沟通能力对教学秘书工作而言意义非同寻常。     

关于地方院校逻辑课教学的几点思考

逻辑学是我国高等院校开设的一门重要基础课程,它对大学生逻辑思维能力的提高和逻辑素养的培养有着重要作用,然而在我国地方院校逻辑课教学的现状却不容乐观。要改变这种状况,必须上好逻辑专业课,开设逻辑公选课,举行短期的逻辑学讲座或报告,举办演讲辩论赛等活动。     

基于职业能力培养的秘书专业教学探索

考虑到秘书职业岗位的需求特点，秘书专业教学工作应该而且必须以职业能力培养作为出发点和着力点，以秘书职业需求细分创新秘书专业教学模式，把握秘书职业化内涵与要求，依托“国家秘书职业资格鉴定考试”制度，以学生就业为试金石．不断调整和优化专业教学与实践。要培养称职的秘书人才，尤其要按照秘书职业能力获得最佳路径创新实习实训方案．强化学生秘书角色认同，使之早日成为合格的复合型秘书人才。     

浅谈高职院校教学秘书应具备的素质

随着新世纪我国高职教育改革的不断深化,高职院校的发展对管理人员提出了越来越高的．要求。教学秘书主要负责基层教学事务,在教学管理系统中发挥着重要的作用,文章详细阐述了高职院校教学秘书的工作职能与特点,论述了在新的时期高职院校教学秘书所应具备的素质。     

地方本科院校《语言学概论》双语教学略论

地方本科院校《语言学概论》进行英汉双语教学具有四个必要性:第一,符合教育部的本科教学基本要求。第二,可提升课程教学效果,促进学科专业的发展。第三,促进学生学习国际先进知识,适应国际交流的需要。第四,有助于提高教师的教学科研水平,参与高等教育国际竞争经济。《语言学概论》开展双语教学,可行性有四:第一,丰富的引入教材;第二,高水平双语师资的涌现;第三,学生英语能力的提高;第四,符合中文专业语言类课程的体系。     

探讨地方高校二级学院教务秘书的服务意识

教学秘书是组织实施具体教学活动、管理教学过程的人员,是贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,严格执行教学规范和各项规章制度,保障学校教学工作的直接参与者,保证教学质量的重要力量.教务秘书工作态度的优劣,直接影响到教务管理的水平,因此加强教务秘书的服务意识是十分必要的.     

浅谈高校人事档案管理存在的问题及对策

高校人事档案真实地记载和反映高校干部个人经历、政治思想、品德作风、业务能力等，是干部个人自身成长历史的真实记载，为高校党的组织工作、人事工作的决策提供了可靠的依据，为高校合理分配使用人力资源提供了可靠的信息参考。只有加强对高校干部人事档案的管理，维护档案的真实、完整、准确与安全，才能更好地维护高校干部人事档案的生命和价值所在，更好地发挥干部档案的应有的作用。     

对中国高等学校多媒体教学的反思与建议

现代教育技术在高等教育教学中的运用越来越为广泛,尤其是多媒体教学凭借其形象、生动及提高教学效率等优势使得多媒体教学在高校教学中所占比重日趋扩大,同时也为教学带来了一定的影响。在肯定多媒体教学优势的同时,从理论和实践两个层面,深入阐释了我国高等院校在多媒体教学中存在的问题,并理论结合实际的提出了改善高校多媒体教学的思路。     

民办高职院校《应用写作》课程教学漫谈

本文从写作课程开设的现状出发,根据民办高职院校开设《应用写作》课程的实践体会,对该课程的教学方面提出一些浅见,同时结合学生学习分析得出一些学习方法。     

试论独立学院人才培养模式的构建

独立学院是我国高等教育发展改革的产物,自20世纪90年代末出现以来,凭借母体学院的教育优势和民营运作的机制优势迅速崛起,已经成为我国高等教育体系中的一个重要组成部分。独立学院取得成绩的同时,还存在着各种各样的问题,有些问题直接关系到独立学院的发展,在指出存在问题的同时,分析了产生这些问题的原因,并提出了解决问题的措施。     

浅谈高校档案工作存在的问题及改进措施

高等学校档案管理工作+是高校的一项重要工作.高校要充分认识到这项工作的重要性,加强对档案的管理,及时研究解决档案管理工作中遇到的问题,在人员、设施、资金等方面给予大力支持.同时,档案是信息的重要载体.对高校的各项工作有重要的参考利用价值.     

浅谈公安高职高专院校英语教学的改革方向

当前英语教学改革在各高校正如火如荼地进行,而公安高职高专院校的英语教学改革却易于被人们所忽视。本文对公安高职高专院校英语课程的设置、英语教学目标的确定和英语教学模式的采用作了尝试性探索,特别是对“学习者自主性”教学方法在公安高职高专院校的应用进行阐述,提出了一些建设性意见。     

大众化背景下新成立地方本科院校发展策略研究

高等教育大众化给新成立的地方本科院校带来了机遇和挑战,只有做好发展定位,明确人才培养模式,重视学科和课程建设,才能提升办学层次,拓宽发展空间。     

浅谈高职高专青年教师的教学素养的培养

目前青年教师已成为各高职高专教学的中坚力量,但由于很多青年教师刚从学校毕业,或从其他行业转为教师,这使很多青年教师的教学经验不足,教学素养和能力未达到教学要求。为了进一步明确青年教师的职责和责任,使其具备良好的素养、职业道德,掌握教育教学法规、教师礼仪,明白学生的心理活动,增加教师自身的自信心、科研能力等教学素养和能力。因此从这几角度探析高职高专青年教师的教学素养的培养与形成。     

论高校党建科学化水平的提高

高校担负着科学研究、人才培养和服务社会等职能,是知识分子聚集的场所,引领着整个教育事业的发展,关系着社会主义现代化建设的全局和未来。因此,提升高校党建科学化水平意义重大。提高高校党建的科学化水平就是要以科学理论指导高校党的建设,以科学制度保障高校党的建设,以科学方法推进高校党的建设。