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毛泽东站在时代的最前沿,从战略高度来强调加强学习对党、国家的重要性;科学阐述了学习的内容,即既要学习马克思主义的基本理论,也要学习历史文化知识、革命和建设的专业知识;注重党的学风建设;重视领导干部的教育;坚持科学的学习方法。这些思想对我们党建设马克思主义学习型政党具有重大的理论意义和现实意义。 相似文献
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兴趣是最好的老师。激发和培养学生学习英语的兴趣,有利于学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;实施英语愉快教学,可以促进学生愉快地学习、愉快地活动、愉快地生活、愉快地成长,提高教学质量。 相似文献
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在全面建设小康社会的新形势、新要求推动下,干部群众学习理论和相关知识的动力在增强;同时,需要学习的内容已大为扩展,包括政治理论、有关理论及知识和实用技术知识等各方面,内容丰富而具体;目前对这一学习的引导和推动,关键是讲求实效. 相似文献
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我们都知道,语文学习是一种综合性学习.它需要放眼于课文,更需要放眼于课外;他重视学习.更注重应用;他注重点滴积累,领会感悟,更注重习惯养成,潜移默化;他强调读写,也重视听说;它讲究方法,又似乎没有定法.因此,在语文教学中,我注重阅读教学和作文教学,培养学生综合性语文能力,激发学生多方面潜能,达到很好效果. 相似文献
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《思想政治工作研究》2017,(10)
<正>新疆以习近平总书记"7·26"重要讲话精神为指导,统一思想和行动,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。学深学透,凝聚共识。把学习贯彻"7·26"重要讲话精神作为重大政治任务,自治区党委第一时间召开常委(扩大)会议深入学习讨论。下发学习"7·26"重要讲话精神的通知,以思想认识上的高度统一提高广大党员干部维护核心的行动自觉。筹备召开理论学习中心组经验交流会、习近平总书记系列重要讲话精神在新疆的成功实 相似文献
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王一彪 《思想政治工作研究》2022,(9):20-22
<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视国家安全工作并作出一系列重大部署。习近平总书记反复强调保证国家安全是头等大事,就国家安全工作发表一系列重要论述,创造性地提出总体国家安全观,为做好新时代国家安全工作提供了根本遵循。总体国家安全观所包括的政治安全、文化安全、网络安全本质上都涉及意识形态安全,认真学习贯彻《习近平关于总体国家安全观论述摘编》和《总体国家安全观学习纲要》,必须高度重视和切实维护意识形态安全。 相似文献
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当前,高职院校的党建工作存在教育学习流于形式、支部活动形式单一、党员作用发挥不够、组织保障不力等问题。加强和改进高职院校的党建工作,要创新支部活动形式,提高党建工作的感召力;加强组织管理,激发基层党组织的战斗力;借助网络技术,增强党建工作的影响力;完善制度建设,促进党建工作的科学化。 相似文献
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《思想政治工作研究》2015,(10)
<正>研究当代世界与社会主义,研究中国特色社会主义,在今天,最重要的,就是要学习、研究和宣传习近平系列重要讲话,特别是习近平治国理政思想。而要深化对习近平治国理政思想的认识,就要联系当今世界的时代潮流及其提出的时代课题、时代使命。这里,围绕"时代大潮和习近平治国理政思想"这个主题,谈几点学习研究的心得体会。一、时代使命一个领导人有一个领导人要解决的时代课题,一个时期有一个时期要完成的时代使命。改革开放 相似文献
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1921年,俄国国内战争结束后,苏俄同资本主义国家之间形成了暂时性的“均势”.以列宁为首的俄共为了巩固社会主义阵地,打破对俄国的经济封锁,克服战争创伤所带来的巨大经济困难,一方面在国内通过调整经济政策,充分利用现有人力、物力、财力,积极地进行社会主义建设;另一方面则通过实行租让制等对外开放政策,学习和利用资本主义文明成果,为社会主义经济建设服务.本文就列宁关于学习和利用资本主义文明成果的思想和主张作一些探讨. 相似文献
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问卷调查表明当前高校教工党支部建设学习型基层党组织还存在着部分教工党员思想不够重视、学习内容不够全面、学习形式不够丰富、学习机制不够健全等问题。为推进高校教工党支部学习型党组织建设,应当转变学习观念,端正学习态度;健全学习制度,提高学习质量;丰富学习内容,增强学习兴趣;创新学习形式,提升学习效果;完善学习组织,构建学习系统。 相似文献
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《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2017,(2)
<正>上海市城乡建设和交通工会工作委员会在市总工会、市建设交通工作党委的领导下,认真学习贯彻党的群团工作会议精神,始终坚持"政治性、先进性、群众性"的总体要求,始终坚持"代言、维权、谋发展"的基本职能,始终坚持"立足系统、面向行业、服务中心、服务群众"的工作原则,充分发挥先进模范的引领作用,劳模创新工作室创建工作成效明显;认真抓好两个条例的贯彻落实,厂务公开 相似文献
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邓小平的学习观对建设马克思主义学习型政党具有重要的现实意义:建设马克思主义学习型政党要求共产党、共产党人、中国人民要善于学习,重新学习;最根本的是要学习马列主义、毛泽东思想;要着重抓紧学习经济学、学习科学技术、学习管理;要大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果;要大胆地闯,大胆地试,在干中学习,在实践中学习。 相似文献
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随着语言教学研究的深入发展,国内外不少学者都在探讨如何通过语言自主学习中心来促进学习者自主,它的理论基础是建构主义、认知心理学和人本主义心理学。结合国内高职教育的目标和特点,详尽分析了高职院校建立语言自主学习中心的背景、意义和作用;最后简要提出了中心建设过程中应注意的相关问题。 相似文献